Проект для детей младшей и средней групп детского сада "Детская книжная карта"
проект по художественной литературе

<a href="/malinina-anna-andreevna" title="Малинина Анна Андреевна Воспитатель Новосибирская область" class="username">Малинина Анна Андреевна</a>
Малинина Анна АндреевнаВоспитатель , Новосибирская область
21.09.2026

Данный проект помогает развивать у детей речевые навыки, формирует любовь к книгам через активные слушания в детском саду и дома. Благодаря домашним заданиям по прочитанному, дети и родители сближаются, тем самым укрепляются их семейные связи.

DOC
proekt_detskaya_knizhnaya_karta.doc51 КБ
Скачать

Предварительный просмотр:

Информационная карта проекта

Тема проекта: «Детская книжная карта»

Цели проекта: 

  1. Развитие интереса к чтению у детей младшего и среднего дошкольного возраста.
  2. Формирование у детей любви к литературе и книгам через совместные занятия с родителями.
  3. Укрепление семейных связей посредством совместного чтения и творчества.
  4. Расширение кругозора детей через знакомство с различными жанрами и темами в литературе.

Задачи проекта:

  1. Организовать систематические домашние чтения с детьми и родителями.
  2. Проводить творческие задания, связанные с прочитанными произведениями.
  3. Создать альбом или книжку-малышку по прочитанным произведениям.
  4. Вовлекать родителей в образовательный процесс через совместные мероприятия.
  5. Развивать у детей навыки слушания, пересказа и анализа прочитанного.

Участники проекта: воспитатель детского сада и его воспитанники, родители воспитанников.

Тип проекта:

− по методу: творческий

− по количеству участников: групповой, индивидуальный

− по продолжительности: долгосрочный (на один учебный год)

Обеспечение проекта:

− Материально-техническое: ноутбук.

 − Учебно-методическое: альбом, карандаши, кисти, краски для рисования; картотека потешек, рассказов и сказок; костюмы для театрализации.

Предполагаемый результат: 

  1. Повышение интереса детей к книгам и чтению.
  2. Укрепление взаимодействия между родителями и детьми.
  3. Развитие творческих способностей детей.
  4. Расширение литературного кругозора детей и родителей.
  5. Создание коллекции детских творческих работ.

− Продукт проектной деятельности: творческий продукт деятельности (аппликация, рисунок, книжка-малышка, «Книжная карта»)

− Презентация проекта: фотографии, видеофайлы.

Содержание проекта:

Этап

Содержание (мероприятия проекта)

1 этап. Подготовительный

  • Обдумывание идеи, сбор информации и материала для реализации проекта.
  • Формулирование цели и задач проекта.
  • Создание и подбор необходимого материала для его реализации.

2 этап. Реализация проекта

  • Составление плана проекта.
  • Консультация для родителей о форме реализации проекта: каждый месяц родители со своим ребёнком выполняют задание от воспитателя.
  • Создание стенда «Любимая книжка».
  • Октябрь «Малые фольклорные формы».
  • 1 неделя. Чтение и заучивание потешки «Пошёл котик на торжок…».
  • 2 неделя. Чтение колыбельной «Баю-баю, за рекой…».
  • 3 неделя. Чтение лепеталки «Кошка Машка...».
  • 4 неделя. Чтение пословиц и поговорок о дружбе.
  • Обыгрывание потешки.
  • Домашнее задание для родителей: выучить потешку «Как у нашего кота…» и отправить видео отчёт в чат группы.
  • Распечатка групповых фотографий
  • Оформление стенда фотографиями
  • Ноябрь «Произведения о животных».
  • 1 неделя. Чтение рассказа Е. Чарушина «Волчишко».
  • 2 неделя. Чтение рассказа В. Бианки «Кошкин питомец».
  • 3 неделя. Чтение рассказа Н. Сладкого «Белкин мухомор».
  • 4 неделя. Чтение рассказа В. Бианки «Купание медвежат».
  • Проведение: показ настольного театра «Волк и семеро козлят».
  • Домашнее задание для родителей: написать рассказ о своём любимом домашнем животном и нарисовать рисунок.
  • Оформление стенда фотографиями, замена старых на новые.
  • Декабрь «Новогодние сказки и сказки о зиме».
  • 1 неделя. Чтение р.н.с. «Мороз и заяц».
  • 2 неделя. Чтение сказки К. Ушинского «Проказы старухи зимы».
  • 3 неделя. Чтение сказки С. Козлова «Зимняя сказка».
  • 4 неделя. Чтение сказки М. Пляцковского «Какая бывает зима».
  • Новогоднее украшение группы воспитателями и детьми.
  • Домашнее задание для родителей: сделать с ребёнком поделку на тему «Новогодняя сказка».
  • Распечатка фотографий работ
  • Оформление стенда фотографиями, замена старых на новые.
  • Январь «Художественные произведения о дружбе».
  • 1 неделя. Чтение сказки «Сказка о том, как котёнок Кузька нашёл друга».
  • 2 неделя. Чтение сказки М. Шкуриной «Снежок находит друзей».
  • 3 неделя. Чтение «Сказка про то, как друзья зайчонку Стёпе помогали».
  • 4 неделя. Чтение сказки О. Ильмуковой «Лучший друг».
  • Создание видеоролика «Кто такой настоящий друг».
  • Домашнее задание для родителей: акция «Подари подарок другу» (сделанный своими руками).
  • Распечатка фотографий работ
  • Оформление стенда фотографиями, замена старых на новые.
  • Февраль «Художественные произведения на патриотическую тему».
  • 1 неделя. Чтение рассказа М. Зощенко «Умная птичка».
  • 2 неделя. Чтение стихотворения Е. Благининой «Мама спит, она устала»
  • 3 неделя. Чтение рассказа А. Митяева «Почему Армия родная».
  • 4 неделя. Чтение стихотворения И. Грошевой «Сегодня Федя не проказник».
  • Изготовление подарков для защитников Отечества
  • Домашнее задание для родителей: подготовить сообщение «Герои моей семьи» словами ребёнка с фотографиями.
  • Распечатка фотографий работ
  • Оформление стенда фотографиями, замена старых на новые.
  • Март «Русские народные сказки».
  • 1 неделя. Чтение р. н. с. «Кот, петух и лиса».
  • 2 неделя. Чтение р. н. с. «Коза-дереза».
  • 3 неделя. Чтение р. н. с. «Заячья избушка».
  • 4 неделя. Чтение р. н. с. «У страха глаза велики».
  • Разыгрывание сказки
  • Домашнее задание для родителей: создать атрибуты для разыгрывания театрализованной деятельности.
  • Распечатка фотографий работ
  • Оформление стенда фотографиями, замена старых на новые.
  • Апрель «Художественные произведения о профессиях».
  • 1 неделя. Чтение стихотворения В. Маяковского «Кем быть».
  • 2 неделя. Чтение рассказа В. Бороздина «Первый в космосе».
  • 3 неделя. Чтение стихотворения Л. Олифировой «Кем хотите стать вы дети?».
  • 4 неделя. Чтение стихотворения С. Михалкова «А что у вас?».
  • Домашнее задание для родителей: «Угадай, кем я стану?» (придумать костюм, относящийся к выбранной профессии. Сфотографироваться в нём и отправить результат в чат группы, где участники угадают, кого изобразил ребёнок).
  • Распечатка фотографий работ
  • Оформление стенда фотографиями, замена старых на новые.

3 этап. Итоговый

Награждение семей воспитанников за участие в проекте благодарностями. Обсуждение результатов проведённой деятельности вместе с родителями, совместное чаепитие.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для педагогов по теме: «Экологическое воспитание детей второй младшей и средней групп детского сада»

Учебный материал по экологическому воспитанию детей второй младшей и средней групп. Работа с родителями....

"В гостях у бабушки" (для детей второй младшей и средней группы детского сада).

Театрализованное представление для родителей в рамках Дня пожилого человека....

Сценарий развлечения для детей младших и средних групп детского сада «Колядки, колядки, собрались ребятки»

Сценарий развлечениядля детей младших и средних групп детского сада«Колядки, колядки, собрались ребятки» ЦЕЛЬ: Приобщение детей к русской традиционной культуре.ЗАДАЧИ:1.Познакоми...

Картотека дыхательной гимнастики для детей младшей и средней группы детского сада

Дыхательная гимнастика может стать отличным дополнением к самым разным терапиям. С ее помощью дыхательная система  ребенка будет развиваться правильно....

Картотека пальчиковых игр для детей младшей и средней группы детского сада

Картотека пальчиковых игр для детей младшей и средней группы детского сада...

Картотека дыхательной гимнастики для детей младшей и средней групп детского сада

Дыхательная гимнастика...

«Давайте знакомиться, РАСТЕНИЯ!» - долгосрочный познавательно – исследовательский экологический проект для детей младшей и средней группы.

laquo;Давайте знакомиться, РАСТЕНИЯ!»  - долгосрочный познавательно – исследовательский экологический проект для детей младшей и средней группы.Гипотеза:Городские жители имеют ограни...