«Давайте знакомиться, РАСТЕНИЯ!» - долгосрочный познавательно – исследовательский экологический проект для детей младшей и средней группы.
проект по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

2023-25 уч.год ГБОУ ШКОЛА № 1874 дошкольные группы «СВЕТЛЯЧОК» «Давайте знакомиться, РАСТЕНИЯ!» - долгосрочный познавательно – исследовательский экологический проект Участники проекта: дети группы «ПОЧКМУЧКИ» родители воспитатели: Ткаченко О.В. Воронова И.П.

Слайд 2

Проект «Давайте знакомиться, РАСТЕНИЯ !» для детей младшей и средней группы Продолжительность проекта: долгосрочный , пролонгированный, 2 года Гипотеза: Городские жители имеют ограниченные возможности общения с природой. Очень важно обращать внимание детей на то, что находится рядом с нами и частью чего мы являемся, показывать взаимосвязи в природе, учить беречь её. Цель: Формирование у детей экологической культуры, элементарных представлений о жизни растений, познавательного интереса. Основные задачи: Образовательные способствовать формированию представлений детей о растениях их строении, закреплять знания о необходимых факторах для роста и жизни растений; обогащать словарный запас детей и их знания о растениях ; Развивающие р азвивать умение сравнивать и анализировать, делать выводы; развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования; обогащать словарный запас детей и их знания о растениях; Воспитательные прививать бережное и чуткое отношение к растительному миру природы

Слайд 3

I ЭТАП (младшая группа) «ОГОРОД НА ОКНЕ, а за окном ЗИМА» Особенности этапа : Наблюдение за сезонными изменениями в мире растений; отражение изменений на ЭКО-модели «Дерево». II ЭТАП (средняя группа) «РАССАДА ДЛЯ НАШЕГО САДА» Особенности этапа: Показать полный цикл развития растения: «семена -- рассада -- цветение -- семена ». Ожидаемые результаты: знания о необходимых факторах для роста и жизни растений; элементарные представления о строении, жизни растений, их взаимосвязях в природе, зависимости от времени года; б ережное отношение к растениям, природе. Продукт проектной деятельности: модель огорода в группе; ЭКО-модель «Дерево »; к лумба с цветами – украшение на участке группы РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

Слайд 4

«ОГОРОД НА ОКНЕ, а за окном ЗИМА » НАБЛЮДАЕМ- ФИКСИРУЕМ – ДЕЛАЕМ ВЫВОДЫ

Слайд 5

« ОГОРОД НА ОКНЕ, а за окном ЗИМА » 7 ноября 2023г. ГОТОВИМ ПОЧВУ ДЛЯ ПОСАДКИ ЭТАПЫ БОЛЬШОГО ДЕЛА

Слайд 6

7 ноября 2023г. ПОДГОТАВЛИВАЕМ ПОСАДОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

Слайд 7

7 ноября 2023г. ПОСАДКА И ПОЛИВ «ОГОРОД НА ОКНЕ, а за окном ЗИМА»

Слайд 8

12 января 2024г. ЛУК ДАЛ ВТОРОЙ УРОЖАЙ, А ЧЕСНОК - НЕТ

Слайд 9

6 декабря 2023г. РАЗРЕЗАЛИ ТЫКВУ, ЗАМОЧИЛИ СЕМЕНА ДЛЯ ПОСАДКИ 2 апреля 2024г. ВЫРОСЛА ТЫКВА

Слайд 10

22 декабря 2023г. СБОР ПЕРВОГО УРОЖАЯ

Слайд 11

ЭКО модель «ДЕРЕВО» I. Наблюдения в природе II. Рассматривание III. Продуктивная деятельность ПОЗНАНИЕ

Слайд 12

23 марта 2025г. САЖАЕМ СЕМЕНА: Б АРХАТЦЫ, ЦИННИЯ, ХРИЗАНТЕМЫ 11 октября 2024г. СОБИРАЕМ СЕМЕНА: Б АРХАТЦЫ, ЦИНИЯ НАБЛЮДАЕМ полный цикл развития растения: « семена -- рассада -- цветение -- семена »

Слайд 13

26 апреля 2025г. ПОДГОТАВЛИВАЕМ КЛУМБУ ДЛЯ РАССАДЫ: перегной, земля, бордюр ГОТОВИМ КЛУМБУ ДЛЯ РАССАДЫ

Слайд 14

12 мая 2025г. РАССАДА ВЫРОСЛА, НО САЖАТЬ ЕЩЕ РАНО, НА УЛИЦЕ ХОЛОДНО!!!

Слайд 15

Проект «Давайте знакомиться, РАСТЕНИЯ !» для детей младшей и средней группы Продолжительность проекта: долгосрочный , пролонгированный, 2 года ДЕТИ О ПРОЕКТЕ Варя Ц. Я помню, как у нас выросло много-много лука! Надя Р. Мне понравилось, как мы посадили семена – «иголочки»., а получились цветочки… Арсений А. Я запомнил огромный корень у одуванчика, Он, как морковка! Полина Ж. Я жду, когда мы посадим наши цветочки на клумбу. Будет очень красиво! Егор А. Я люблю поливать наши растения! Гриша В. Мне понравилось, как мы разрезали тыкву, вытащили семечко, посадили. Выросла тыква!