Опыт «Жизнь почвы под разным покрытием» к социальному проекту «Земле нужны экологи»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Жизнь почвы под разным покрытием

Занятие в подготовительной к школе группе №2 «Белочка» МБДОУ «Детский сад №16 г. Красноармейска Саратовской области» по ознакомлению с миром природы. Поисково-исследовательская деятельность: опыт «Жизнь почвы под разным покрытием» к социальному проекту «Земле нужны экологи»

Цель:

Формирование у детей представления о влиянии различных типов покрытия поверхности на состояние почвы и необходимость грамотного землепользования.

Задачи:

1. Проинформировать детей о влиянии асфальта и уплотнений грунта на жизнедеятельность почвы.

2. Развить наблюдательность и способность анализировать увиденное и услышанное.

3. Пробудить интерес к сохранению качества почвы и улучшению условий её существования.

4. Учить детей бережно относиться к окружающей среде и понимать значение ухода за землей.

Предполагаемые результаты:

- Дети получают представление о различиях в состоянии почвы в зависимости от степени покрытия.

- Формируются начальные экологические знания и установки бережного отношения к земле.

- Улучшается речь и развивается логика путём анализа и сравнения ситуаций.

Ход занятия:

Часть 1: Полевое наблюдение

- Ведущий показывает детям участки разной структуры: асфальтированную дорогу, уплотнённую землю детской площадки и огород с рыхлой почвой.

- Спрашивает детей: на каком участке почва чувствует себя хорошо, на каком средне, а на каком ей тяжело существовать? Почему?

- Предлагает детям самим назвать причины различия состояния почвы.

Часть 2: Лабораторный опыт

- Детям предлагают взять кусочек влажной почвы и сформировать шарик.

- Затем полученный комок заворачивают в алюминиевую фольгу, символизируя покрытие дороги.

- После демонстрации задаётся вопрос: может ли почва свободно дышать и развиваться под таким покрытием?

- Далее фиксируется вывод схематично на листочке бумаги.

Заключение занятия:

- Вместе подводится итог опыта и делается вывод о необходимости правильного соотношения открытых участков земли и искусственных покрытий.

Видео занятия вы можете посмотреть тут:

https://rutube.ru/video/c8a0e4d273118eb7a1a9004310192a0d/ 

И.В. Савельева