Паспорт проекта на тему "Красная книга"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Тема проекта

Красная книга

Вид проекта

Познавательно-исследовательский, творческий

Актуальность проекта

Детьми нашей группы были посажены на участке цветы. Мы наблюдали за их ростом. Дождались того дня, когда они расцвели. Мы очень радовались этому. Но однажды мы увидели наши цветы сорванными. Нам было их очень жалко. И мы решили сохранить то, что растет на участке нашей группы.

Цель проекта

Создание книгисвоими руками «Наша Красная книга» детьми старшего дошкольного возраста, их родителями и воспитателем в совместной познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности.

Проблемный вопрос

-Почему книга называется Красной?

-Для чего нужна Красная книга?

-Какие мы можем принять меры, необходимые для охраны всего живого на участке нашей группы?;

-Как мы будем создавать свою книгу?

-Какие растений  поместим в книгу?

Задачи проекта

Задачи для детей:

- выяснить у родителей о значении «Красной книги» в окружающей жизни,

- подобрать картинки совместно с родителями и воспитателем для оформления книги,

- принять участие в общей сборке книги;

- презентовать книгу.

Задачи для родителей

-вместе с детьми подобрать информацию о Красной книге;

-отобрать картинки;

-принять участие в презентации

Задачи для воспитателей:

-познакомить детей и родителей с книгой;

- организовать посещение библиотеки с целю беседы с библиотекарем о Красной книге

- помочь сформулировать проблему (цель) проекта, определить продукт и план его реализации,

- рассказать детям,что такое «Красная книга»;

- обсудить с детьми и их родителями содержание книги, содержание и требования к ее оформлению.

Продукт проекта

Книга « Красная книга детского сада»

Сроки реализации

краткосрочный (2 недели)

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

1 мая-пон.

-постановка проблемы, постановка проблемного вопроса и выбор темы проекта через проведение с детьми беседы проблемного характера по теме: «Красная книга»

ИКТ

наглядность

Недостаточно знаний

Определение проблемы

1 мая-

Пон.

- оказание помощи в формулировании проблемы (цели) определении продукта и плана проекта

Наглядность

ИКТ

Недостаточно знаний о изготовлении продукта проекта

Определение продукта проекта

1 мая-

Пон.

- информирование родителей и привлечение их к участию в проекте,

Раздаточный материал

Не все родители примут участие в проекте

Включение родителей в проект

2 мая-вт.

- подбор материалов  и литературы для взрослых и детей по теме проекта

Книги, ИКТ, метод пособия

Могут не познакомится с материалом

Определение содержания книги

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

3 мая-ср.

Утренний отрезок времени(конкретизировать формы работы)

- беседа с детьми, что такое книга и как она оформляется;

Воспитатель дети

Заинтересован-ность детей темой проекта

3 мая-ср.

Вечерний отрезок времени

- обсуждение с детьми и родителями названия, содержания и оформления книги;

Воспитатель дети, родители

Составление эскиза книги

4 мая-чт.

Утренний отрезок времени

- помощь детям в объединении в рабочие группы по подбору материала и сборки страниц ;

Воспитатель дети

Работа в центрах активности

5 мая-пт.

ООД

Утренний отрезок времени

- оформление книги;

- подбор картинок для оформления книги.

-

Воспитатель дети

8-9 мая-пон.

Вечерний отрезок времени

-создание  и оформление раздела «Деревья»;

создание и оформление раздела «Лекарственные растения»;

-создание и оформление раздела «Птицы»;

-создание и оформление раздела «насекомые».

Родители, дети

Оформленные страницы книги по разделам

10-11мая-вт.

Утренний отрезок времени

Сборка книги

Общая сборка книги.

Воспитатель дети

11-12 мая-ср.

Вечерний отрезок времени

Подготовка к презентации книги

- создание условий для презентации книги.

Воспитатель дети, родители

Составление плана презентации проекта для всех участников

Репетиция.

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

18 мая-пн.

Презентация книги детьми

- выступление детей «Как возникла идея создать книгу?»

- презентуют наполнение книги

- высказывают предложения (перспективы) о том, что нового они хотели бы еще узнать.

100%

достигнуто

18мая-пн.

Выступление на родительском собрании о результатах проекта

Рефлексия

- родители делятся впечатлениями о совместной деятельности с детьми по созданию книги;

- предлагают, какие продукты совместной деятельности можно сделать по новой проблеме.

100%

достигнуто