Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе «С чего начинается Родина»

Цель: Формирование нравственно-патриотического воспитания у детей дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать у детей представление о Родине, о поселке Переволоцкий.

2. Закрепить название Россия, Родина.

3. Закрепить знания о флаге.

4. Развивать диалогическую речь, память, мышление.

Развивающие :

1. Развивать умение выражать свои чувства по отношению к Родине.

2. Развивать диалогическую форму речи.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь и заботливое отношение к своей родине, поселку.

Материалы: глобус, картинки деревьев, птиц, животных, известных сказок; музыкальное сопровождение; зайчик.

Ход мероприятия

Воспитатель:

Здравствуй солнце -золотое,

Здравствуй небо - голубое,

Здравствуйте мои друзья

Очень рад вас видеть я.

Воспитатель: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Присаживайтесь на стульчики. Ребята, на земле много разных стран. Как называется страна, в которой мы живем?

Дети: Россия.

Воспитатель: Россия у нас большая, красивая, огромная.

Дети: На машине, на самолёте, на поезде, пешком.

Воспитатель: Предлагаю нам отправиться путешествовать по нашей родине на поезде.

Дети становятся друг за другом «паровозиком»

Воспитатель: Первая станция «Родина»

Зайка: Ребята, а что такое Родина?

(ответы детей)

Воспитатель: Показывает детям глобус. Ребята кто из вас знает что это?

Это наша планета - земля. На планете много разных стран, вот здесь находится самая большая страна это наша родина- Россия. В России много морей, рек, лесов и гор.

Воспитатель:

-Ребята, у каждой страны есть свой флаг. Посмотрите, пожалуйста, вот это наш флаг, флаг нашей страны – России. Назовите, из каких цветов состоит наш флаг?

-А вы хотите сделать наш флаг? Давайте присядем за столы и выложим из полосок наш флаг. На столе лежат цветные полоски, дети выкладывают российский флаг.

А еще есть такое понятие: «малая Родина». Что же это такое? Это маленький кусочек нашей огромной страны, это город, улица, дом и наш детский сад, в который вы ходите. Воспитатель: Молодцы, ребята. Пора нам отправляться дальше. Занимайте свои места.

Воспитатель: Останавливаемся. Станция называется «Сказочная».

Ребята в нашей стране живут люди разных национальностей, это и русские и казахи, башкиры, немцы, татары и многие другие. У каждого народа есть свои сказки, мы сегодня с вами вспомним русские народные. Я буду загадывать вам загадки, а вы попробуете их отгадать и тогда мы узнаем какая сказка здесь спряталась.

1. Из муки он был печен

на окошке был стужён.

Убежал от бабки с дедом

а лисе он стал обедом. (Колобок)

2. Домик выстроен в лесу

Мышку он вместил, лису

И лягушку, зайку, волка

А медведь пришел без толку

Мишка в домик влезть не мог

Развалился. (теремок)

3. Что за сказка:

Кошка, внучка, мышь

ещё собака Жучка

Деду с бабой помогали

Корнеплоды собирали.

4. Как-то мышка, невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед

Что за сказка? Дай ответ (Курочка Ряба)

5. Ждали маму с молоком

А пустили волка в дом

Кем же были эти

Маленькие дети (козлята)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Готовы ехать дальше?

Воспитатель: Остановились. Наша станция называется «Лесная».

Воспитатель: Посмотрите, какие деревья растут в наших лесах? (картинки деревьев)

- Какие птицы живут? (картинки птиц)

- А какие животные обитают в наших лесах?

Музыкальная игра: "На полянке зайки танцевали"

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие и нам пора возвращаться домой в д/с.

Ну, вот, а теперь усаживаемся в свои вагоны и поехали.

Воспитатель: Вот мы с вами и вернулись в наш родной детский сад.

Воспитатель: Какие вы ребята молодцы, так отлично справились с заданием.

-Молодцы, ребята. Закончилось наше веселое путешествие.