Развлечение для детей средней группы «Игры в лесу».
материал по окружающему миру (средняя группа)

Развлечение для детей средней группы

«Игры в лесу».

Цель: Учить детей отгадывать загадки, закреплять навыки речи-доказательства, развивать навыки речи-описания. Создать у детей радостное и веселое настроение, совершенствовать двигательные навыки, навыки бросания. Учить играть дружно.

#1042;оспитатель предлагает детям отправиться в путешествие. А вот куда, дети должны отгадать.

Дом со всех сторон открыт.

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом –

Чудеса увидишь в нем!

Что это за дом? (ответы детей). Предлагает детям поиграть в игру: он будет загадывать загадки, а дети отгадывать. Если точно и правильно отгадают, и докажут отгадку, то этот предмет появится в руках у педагога (появится картинка, иллюстрация).

Зимой и летом одним цветом. (ель)

После объяснения детей появляется картинка ели.

На лесной опушке стоят подружки:

Платьица белены.

Шапочки зелены. (березы)

После объяснения детей появляется картинка березы.

Я из крошки-бочки вылез,

Корешки пустил и вырос.

Стал высок я и могуч.

Не боюсь ни гроз, ни туч. (дуб)

Картинка дуба.

У меня длинней иголки, чем у елки.

Очень прямо я расту в высоту.

Если я не на опушке,

Ветви только на макушке. (сосна)

Что же у нас получилось? Лес. Картинка леса.

#1060;изкультминутка. Давайте представим, как мы гуляем по лесу.

Мы к лесной полянке вышли,

Поднимая ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветви и пенечки.

Очень долго мы шагали,

Наши ноженьки устали.

Сейчас сядем, отдохнем,

А потом гулять пойдем.

Что еще растет в лесу, кроме деревьев? (кусты, травы, цветы)

Показ картинок.

#1048;гра «Деревья, кусты и травы»

По показу воспитателя дети повторяют движения в соответствии с командой. Деревья: руки вверх, кусты стоим прямо, травы: присели.

Вот и пришли мы на лесную полянку, а цветов здесь видимо-невидимо. Давайте соберем букеты.

#1055;роводится игра «Собери букет».

Воспитатель раздает детям по одному цветку. Под музыкальное сопровождение (бубен) дети бегают по полянке, а по сигналу «Букет!» собираются в кружок, поднимают цветы вверх. Игра повторяется с другой подгруппой детей.

#1042; лесу живут разные звери. Узнайте, какие:

Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки ни одной. (еж).

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый –краса!

А зовут ее ….лиса.

Хозяин лесной,

Просыпается весной,

А зимой, под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой. (медведь)

Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы? (белка)

#1055;осмотрите, сколько шишек на полянке (воспитатель разбрасывает шишки) и сосновые и еловые, наверное, белка раскидала их. Давайте соберем шишки в корзинки, поможем белке.

Проводится игра «Кто больше шишек соберет». Дети делятся на две подгруппы. По сигналу «Раз, два, три – собери!» каждая подгруппа собирает шишки в свою корзину. Подсчитывается количество собранных шишек. Игра продолжается с другой подгруппой детей.

#1040; на лесной полянке много-много разноцветных бабочек. Давайте мы с вами превратимся в бабочек и поиграем.

Бабочки летают по поляне, размахивая крыльями, а воспитатель сачком ловит их, кого поймает, те садятся на стульчики.

#1056;ебята, вы видели в лесу муравейник? А вы обратили внимание, как муравьи работают? Один соломинку тащит, другой веточку, третий - травинку. Неслучайно о трудолюбивом человеке говорят, что он работает, как муравей. Итак, превращаемся в муравьёв. Муравьишки, за дело!

Эстафета «Дружные муравьи»

Каждой команде воспитатель дает по 1 мешочку, который надо пронести на голове. Дети по сигналу кладут мешочек на голову и бегут до ориентира, обегают его и возвращаются к своей команде, передавая мешочек следующему. Итог: поблагодарить команду, которая быстрее выполнила задание.

Итог.

Молодцы ребята! Все хорошо и дружно играли. А теперь пора возвращаться в детский сад.