Конспекта НОД по ознакомлению с окружающим миром на тему "Чудеса природы" для подготовительной группы (6-7 лет)
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

№

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1.

Организационно-

мотивационный этап

Приветствие.

 Создание эмоционального настроя: "Ребята, закройте глаза и представьте, что мы оказались в волшебном лесу. Мы слышим пение птиц, шелест листьев, журчание ручейка… Как здесь красиво и спокойно! Откройте глаза. Что вы почувствовали?"

Приветствуют воспитателя.

Выполняют упражнение на релаксацию. Делятся своими впечатлениями.

Проявляют интерес к теме занятия.

2.

Основной этап

2.1

Этап постановки проблемы

Загадывание загадки: "Разноцветные ворота на лугу построил кто-то. Но пройти в них не дано, эти ворота высоко." (Радуга). Вопросы: "Что такое радуга? Когда мы ее видим? Как она образуется?"

Отгадывают загадку.

Вспоминают, что такое радуга. Отвечают на вопросы воспитателя.

Формулируют проблему: "Что еще интересного и необычного есть в природе?"

2.2

Этап восприятия материала

Презентация "Чудеса природы":1) Радуга. Показ слайдов, объяснение процесса образования.2) Северное сияние. Показ слайдов, рассказ о причинах возникновения.3) Вулканы и гейзеры. Показ слайдов, рассказ о строении вулкана, извержении, гейзерах. 4) пещеры и водопады

внимательно смотрят и слушают

2.3

Этап практического решения проблемы

 Распределите картинки на две группы: чудеса природы, созданные руками человека, и чудеса природы, созданные самой природой.Эксперимент «Извержение вулкана»

Дети делятся на команды и распределяют картинки в две группы, аргументируя свой выбор Проводят эксперимент. Делают вывод об увиденном на экране и в эксперементе

3.

Заключительный этап

Подведение итогов: "Что нового вы узнали сегодня? Что вам больше всего понравилось? Что вас удивило?" Оценка работы детей.

 Похвала за активное участие

Отвечают на вопросы.* Делятся своими впечатлениями. Оценивают свою работу и работу товарищей.

Благодарят воспитателя.