Презентация. Экологический проект во второй младшей группе "Комнатные растения"
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

Проект по экологии во второй младшей группе по теме: «Комнатные растения» Подготовили воспитатели: Лопухова М.М. Ксенофонтова О.А. 2023г.

Слайд 2

Вид проекта: познавательно – исследовательский 1 Сроки проекта: средней продолжительности 2 Участники проекта: воспитатели, дети второй младшей группы, родители (законные представители) 3

Слайд 3

Актуальность проекта Комнатные растения- это первые представители живой природы, растений в частности, с которыми знакомится малыш с раннего детства. Комнатные растения- неотъемлемая часть интерьера практически в каждой квартире и в каждом доме. Они создают в помещении уют и тепло, фильтруют воздух. Очень важно донести до ребенка, что значат растения в жизни человека. Какую важную роль они играют не только для человека, но и для природы в целом: для животных, насекомых и планеты. Ведь не зря говорят, что растения – это легкие нашей планеты. Прививать любовь к растениям можно, начиная с малого: с комнатных растений. Учить заботиться о комнатных растениях нужно с дошкольного возраста. Проблема Необходимость развивать интерес детей к объектам растительного мира, формировать предпосылки любознательности и наблюдательности. Прививать любовь и уважительное отношение ко всему живому, в том числе и через заботу о комнатных растениях.

Слайд 4

Цель: Обеспечить благоприятные условия для разработки и реализации системы мероприятий, способствующих эколого-эстетическому воспитанию дошкольников посредством ознакомления детей с комнатными растениями; с правилами ухода за ними; дать представление о значении комнатных растений для жизни человека и о роли человека в жизни растения. Задачи: 1. Познакомить детей с комнатными растениями в целом и комнатными растениями группы в частности; их строением, особенностью и назначением его частей. 2. Развивать познавательный интерес. 3. Учить детей находить способы решения проблемных ситуаций. 4. Учить устанавливать связь между совершаемым действием и состоянием растения. 5. Расширять словарный запас. 6. Воспитывать навыки ухода за комнатными растениями

Слайд 5

Предполагаемый результат: Дети знают, что для роста растения необходимы свет, тепло, вода, воздух, земля; Растение состоит из корня, стебля, листа, цветка; Растения отличаются друг от друга; Состояние растения зависит от ухода человека

Слайд 6

Этапы реализации проекта 1 этап Подготовительный Определение цели и темы проекта Формирование интереса к тематике проекта Сбор информации по теме Привлечение родителей

Слайд 7

2 этап Основной Рассказ воспитателя по темам: « Что такое комнатные растения», «Строение комнатного растения».»Что необходимо для роста комнатных растений» , «Как ухаживать за комнатными растениями» Дидактические игры: «Что изменилось?» «Найди такой же» « Найди по описанию растение» «Где спряталась матрешка» «Продай то, что назову» Чтение художественной литературы: стихотворение Е.Благининой «Огонёк», Экологические сказки: « Л.Ф.Воротникова «Бабушка Федора и герань», «Как человек приручил растения», «Зеленые ежик» Загадки про комнатные цветы ООД «Фиалки для Дюймовочки » (рисование в нетрадиционной технике) «Цветущий кактус» (аппликация в нетрадиционной технике) «Помоги растению» (познавательное развитие) Пополнение развивающая среды. -Пополнение уголка природы необходимым оборудованием (леечки, тряпочки, фартучки) -карточки – схемы ухода за комнатным растением; -иллюстрации комнатных растений; - картотека дидактических игр по знакомству с комнатными растениями. Работа с родителями Анкета для родителей: «Что Вы знаете о комнатных растениях?» Консультация для родителей: «Комнатные растения в жизни ребенка» Рекомендации для родителей по теме: «Комнатные растения»

Слайд 8

3 этап Итоговый Фотоотчет Строение цветка Условия, необходимые для роста цветов

Слайд 9

Цветы в нашей группе и в нашем детском саду

Слайд 10

Организованная образовательная деятельность

Слайд 11

Раскраски по теме: «Комнатные растения»

Слайд 12

Уход за комнатными растениями Цветочки поливаем Листочки протираем Почву рыхлим

Слайд 13

Работа с родителями 1.Консультация: «Комнатные растения в жизни ребенка» 2.Анкета для родителей: «Что Вы знаете о комнатных растениях?» 3.Рекомендации по теме: «Комнатные растения»

Слайд 14

«Зеленые друзья» в нашей семье Семья Вышадко Александры Семья Димитриева Ильи Семья Литвиновой Варвары Семья Митряевой Виктории Семья Никитина Артемия

Слайд 15

- Расширились знания и представления дошкольников о комнатных растениях. Дети научились различать комнатные растения, называть их. Находить у них листья, стебли, цветы, корень. Замечать удивительную красоту окраски и формы листьев, цветков, бутонов. -Сформировались понятия: растения живые, им нужны хорошие условия — почва, питательные вещества, вода, тепло, солнечный свет. -Овладели умением ухаживать за «Зелёными друзьями» — поливать, опрыскивать, рыхлить почву, протирать листья, убирать сухие, вянущие листья. Получили информацию о том, что комнатные растения приносят пользу: очищают воздух, выделяют кислород. -Работа над проектом способствовала формированию у детей правильного экологического мировоззрения «Растения — наши друзья. Люди, будьте милосердны к природе, берегите каждый листочек, каждую травинку, каждый цветочек, каждый кустик, каждое деревце, т. к. они часть будущего нашей планеты!» -По итогам реализации проекта была проведена ООД по познавательному развитию «Помоги растению» Как результат проекта «Комнатные растения»

Слайд 16

Спасибо за в нимание !