Природа - наш дом
проект по окружающему миру

                        Экологический проект «Природа – наш дом»

                Руководитель проекта: Тимофеева Галина Юрьевна

Актуальность проекта «Природа – наш дом»

         Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.

        Детский сад сегодня  это образовательное учреждение, обеспечивающее физкультурно-оздоровительное, познавательно - речевое, художественно -эстетическое, социально-личностное развитие детей. Экологоориентрованное направление можно выделить отдельно, и в тоже время оно интегрировано входит в каждое из вышеперечисленных направлений, так как имеет огромное влияние на интеллектуальное, творческое и нравственное воспитание, формирующее современную образованную личность. Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования - это организация  проектной деятельности. Участие в экологических акциях, субботниках, озеленении, работа по природоохранным проектам - уникальная возможность для детей и родителей проявить себя, принести пользу окружающей природе родного края.

        Наиболее значимыми для себя дети считают:

       Таким образом, был сделан вывод, что экологическое самосознание детей сформировано недостаточно; в большей степени превалирует потребительское отношение к природе; дети с трудом выделяют себя из окружающей среды, преодолевая в своём мироощущении расстояние от "Я - природа" до "Я и природа". Все вышеприведенные данные позволили сформировать цель проекта и его задачи.

Цель проекта:  формирование у детей и родителей  чувства сопричастности ко всему живому,           гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы родного края.

 Задачи проекта:

• создать экологически благоприятную среду на участке группы «Карапузы»
• развивать познавательные умения детей и родителей  при овладении исследовательскими методами познания  природы;
• организовать практическую природоохранную деятельность детей и родителей;
• реализовать одну из форм работы с родителями   проектно-исследовательской   деятельности;
• развивать  взаимопонимание  и  взаимопомощь  между  детьми, педагогами, родителями,  потребность в постоянном саморазвитии экологической культуры;

          Новизна  экологического проекта заключается в использовании информационных компьютерных технологий. Основным фактом, обеспечивающим эффективность воспитательного процесса, является личностная включённость детей и родителей в событийную жизнь. Проект позволяет детям и родителям  заниматься любимым делом и одновременно приносит пользу окружающему миру.

Сроки реализации проекта: один год. 

Участники, партнеры проекта: сотрудники группы «Карапузы», дети от 6 до 7 лет и их родители.

Этапы реализации проекта:

1 этап - аналитический (май – август)     Задача этапа: анализ ситуации; определение основных его целей: формирование экологического сознания, экологической культуры.

2 этап – организационный:  планирование и прогнозирование предстоящей работы. (август- сентябрь)     Задачи этапа: создание экологической среды в группе, привлечение родителей к предстоящей творческой работе в инновационном режиме; разработка планов работы с детьми и родителями по формированию экологической культуры   через проведения экологических акций.

3 этап – практическая деятельность (учебный год)     Задачи этапа: формирование элементарных экологических знаний и представлений детей и родителей.

 4 этап – итоговый, диагностический (апрель)     Задачи этапа: обобщение опыта и определение результата практической деятельности педагога, разработка тактики последующих педагогических  действий на следующий год.

Ожидаемые результаты проекта: 

• создание на территории сада экологически благоприятной среды;
• повышение уровня знаний по экологии у детей;  
• совершенствование уровня знаний, экологической компетентности родителей по теме проекта; 
• изменения процентного соотношения в таблице параметров  о   представлениях детей 6-7 лет об экологической культуре человека.

Формы работы по реализации проекта:

• создание видеофильмов, презентаций, слайд шоу;
• познавательное чтение;
• конкурсы и викторины,  КВН;
• лаборатория  (опыты и эксперименты);
• выпуск экологический газеты,
• день (неделя)  “Волшебная экология души”;
• инсценировки и театрализации;
• экологические, подвижные, дидактические, имитационные игры, игры-путешествия.

Содержание проекта включает в себя деятельность всех участников воспитательно-образовательного процесса в экологических акциях, которая проходит через четыре этапа:

• Экологическая тревога

• Экологические знаки
• Экологическая тропа
• Экологическая газета

План - карта действий по реализации проекта для детей 6-7 лет  группы «Карапузы»

АКЦИЯ «Чистая планета»                                        (август-сентябрь)

Цель: формирование представлений о чистоте окружающей среды для жизни на планете, навыков эстетического преобразования действительности.

АКЦИЯ «Открытие птичьей столовой»                                                (октябрь-ноябрь)

Цель:   воспитание заботливого,   отношения   к птицам, развитие интереса к  исследовательской деятельности, через трудовую деятельность.

АКЦИЯ «Ёлочка –краса»                                                                         (декабрь)

Цель:  формирование представлений о неразрывной связи человека с природой,  умение сочувствовать, сопереживать

АКЦИЯ: «Жизнь в капле воды»                                                                      (февраль-март)

Цель: формирование представлений о том, какое большое значение имеет чистая вода  для всего живого на Земле; научить понимать, что чистая вода – это бесценный дар природы, её надо беречь

Итоговый результат проекта для детей 6-7 лет и родителей -  развлечение                      апрель

Награждение  юных защитников  природы  переходным  галстуком  юного защитника  природы  родного  края.