Библиотека
материал по окружающему миру (старшая группа)

Библиотека – дом для книги.

Книга - лучший друг.

Книга - источник знаний.

Задачи:

     Обучающие:

 1.Знакомство с историей изготовления книги.  

2. Знакомство  с  людьми разных  профессий,  принимающих   участие  в создании книги.

    Развивающие:

Развитие  знаний  и  умений  пользования  школьной  библиотекой,  книгами.

    Воспитывающие.

1. Воспитание  положительного отношения  к  книге, чтению.

2. Воспитание бережного отношения к книгам.

3.Воспитание  уважительного  ответственного  отношения  к  труду  создателей  книг.

Материал: книги разных размеров, новые, старые.

Библиотека (от греч «библос» - «книга» и «теке» - «место хранения») — учреждение, (здание) здесь живут и дружат между собой книги, ваши верные друзья. В библиотеке очень много книг, журналов.

В библиотеке для ребят

На полках книги в ряд стоят.

Бери, читай и много знай,

Но книгу ты не обижай.

Она откроет мир большой,

А если сделаешь больной

Ты книжку – навсегда

Страницы замолчат тогда.

Виды библиотек:

• детская библиотека
• для взрослых библиотека
• по искусству
• техническая
• медицинская и др.        

История возникновения. Библиотеки впервые появились в Древнем Востоке. Первой библиотекой считается собрание глиняных табличек.

Библиотеки бывают не только публичные, но и домашние. Домашняя библиотека – это собрание книг отдельной семьи.

В библиотеках хранится множество разных книг. Книги нам нужны потому что, в них мы можем найти, прочитать и узнать много интересного. Благодаря книгам, вы вырастите умными, образованными и всезнающими.

В библиотеке работают люди, профессия которых называется библиотекарь. Библиотекарь это  хранитель книг в прямом и переносном смысле. Ему известны секреты классификации книг, составления библиографических справочников и каталогов. Со временем большинство материалов, из которых сделана книга (бумага, ткани, клей), стареют, изнашиваются. Библиотекарь в совершенстве знает условия, при которых должны храниться книги, особенно древние экземпляры.

В библиотеке можно взять книгу домой, можно читать, рассматривать картинки, перечитывать, выписывать что-то в тетрадь. И в назначенный библиотекарем срок книгу надо вернуть в библиотеку - ведь она нужна другим ребятам.

В библиотеке нужно вест себя тихо, вы можете мешать другим читателям. Если вы взяли книгу домой, то её нужно вернуть, потому что она может понадобиться другим читателям.

НО с книгами нельзя:

• Не рвать!

• Не пачкать!

• Не разрисовывать!

• Не загибать страницы!

• Не делать записей на полях

• Не оставлять  в книгах оставлять карандаши, ручки

Книги любят чистоту и бережное отношение к себе, поэтому нужно очень аккуратно относится к книгам, что бы их смогли прочесть как можно больше людей.

• Бери книгу только чистыми руками!

• Оберни книгу, вложи в нее закладку!

• Переворачивай страницы за верхний правый угол!

• Если книга порвалась - подклей ее!

Как создаётся книга, и кто же трудится над созданием книг.

И так, посадили дерево, много деревьев, получился целый лес! За этим лесом будет ухаживать лесничий. Это тот человек который охраняет деревья, смотрит что бы они не болели. Потом когда деревья вырастают, приходят лесорубы – люди которые рубят лес. Они рубят лес, чтобы отправить эти спиленные деревья на деревообрабатывающий завод. Там деревья  распилят, разрубят  на мелкую  щепу  и будут измельчать  до тех пор, пока древесина  не превратится  в рыхлую  волокнистую  массу, а потом станут … варить. Да, да, не удивляйтесь, варить. Варят  такое бумажное тесто  в больших  котлах. Делают  это  умные  машины. А другие бумагоделательные  машины  под управлением  рабочих  просушат  это  тесто  и  скатают  в  большие  рулоны  готовой  бумаги.

После того как нам из дерева сделают бумагу, эта бумага попадает в типографию. Работники типографии разрезают листы бумаги разных размеров, поэтому у нас с вами есть книги маленькие, есть большие. Когда бумагу нарежут её берут , сшивают или склеивают. Затем эти сшитые листы попадают на стол писателям которые пишут для нас рассказы, стихи, сказки, разные истории… После писателей, наши книжки попадают на стол к художникам, которые рисуют для нас красочные картинки и рисунки. После художников наши книги возвращаются опять в типографию, где на них одевают обложку, которая защищает листы от повреждения… и затем книга попадает в магазин, где наши мамы и папы, бабушки и дедушки покупают вам эти книги.

Видите, ребята, как  много  людей трудится  над  созданием всего одной  книги.  Давайте же будем  беречь  и ценить  их  труд.

(Воспитатель показывает детям запечатанное письмо в конверте на котором надпись « г.Бишкек, детский сад Чудо Радуга, группе «Лучики»

Текст – ««Дорогие  ребята ! К  вам обращаются  все,  кто  создавал  детские  книги,  ваши  учебники:  лесники,  лесорубы,  водители- лесовозы, рабочие  бумажных  комбинатов  и  типографий,  писатели,  художники.                                                                               Берегите  книги!» )

СТИХИ        ЗАГАДКИ

Книги

Учимся мы долго в школе —

Дни, недели и года —

И подружки наши, книжки,

Помогают нам всегда.

Книга – верный,

Книга – первый,

Книга – лучший друг ребят.

Нам никак нельзя без книжки,

Нам никак нельзя без книжки! –

Все ребята говорят.

Как хорошо уметь читать.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

"Прочти, пожалуйста, прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну, прочитай еще страницу".

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И почитать!

(В. Берестов)

Я всё знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться.

(Книга.)

Склеена, сшита,

Без дверей, а закрыта.

Кто её открывает –

Многое знает.

(Книга.)

Не дерево, а с листами,

Не рубашка, а сшита,

Не растение, а с корешком,

Не человек, а разумом.

(Книга)