Занятие по экспериментированию "Воздух работает"
опыты и эксперименты по окружающему миру (подготовительная группа)

Экспериментирование

Воздух повсюду. Воздух работает.

Задачи:

1. обнаружить воздух в окружающем пространстве;

2.  выявить его свойство - невидимость;

3. дать детям представление о том, что воздух может двигать предметы (парусные суда, воздушные шары).

Ход занятия:

Незнайка загадывает загадку:

Через нос проходит в грудь и обратно держит путь.

Он невидимый, но всё же без него мы жить не можем.

Что мы вдыхаем носом?

Что такое воздух?

Для чего он нужен?

Можем ли мы его увидеть?

Где находится воздух?

 Как узнать. есть ли он вокруг?

 Игровое упражнение "Почувствуй воздух" - дети машут листом бумаги возле своего лица.

Что мы чувствуем?

Воздуха не видим, но он везде нас окружает.

"Вдыхаем воздух"

Куда он попадает?

"Не дышим" Дети зажимают рот и нос.

Можно ли дышать таким образом?

Чем можно дышать?

Кто так дышит?

 "Лист растения с порами"

Как дышат растения?

Мы дышим кислородом, а выдыхаем углекислый газ. И растения не только дышат (углекислым газом), но ещё и дают нам кислород.

"Надуваем мыльные пузыри"

Откуда появляются пузыри,  и что заставляет их летать?

"Работа фена". Эксперимент с феном.

Как фен помогает сушить волосы?

"Есть ли в пустых предметах воздух?"

Как мы можем проверить, есть ли в пустой бутылке воздух?

Эксперимент с бутылкой: пустую прозрачную бутылку опускаем в таз с водой так, чтобы она начала заполняться.

Что происходит? Почему из горлышка выходят пузырьки?

Это вода вытесняет воздух. Большинство предметов, которые выглядят  пустыми, наполнены воздухом.

Назовите предметы, которые мы заполняем воздухом.

Дети надувают воздушные шарики.

Чем мы заполняем шарики?

Воздух заполняет пространство, поэтому ничто не является пустым.

Может ли воздух двигать предметами?

Как это можно проверить?

Эксперимент со скорлупками грецких орехов (лодочки)

Дети запускают лодочки в воду.

Как можно заставить их плыть?

 Дети дуют на них.

Что заставляет двигаться лодочки?

Что можно придумать, чтобы лодочка плыла быстрее?

Дети прикрепляют парус, снова заставляют лодочку подвигаться.

Как это используется в жизни:

Картинки с яхтами. парусными лодками.

Какие ещё предметы можно заставить двигаться с помощью воздуха.

Эксперимент с шарами.

Дети надувают шары, отпускают и наблюдают за их движением.

Почему движутся шары? -

Воздух вырывается из шара и заставляет его двигаться.

Как это используется в жизни:

Запуск ракеты, воздушный шар, дирижабль, батут, надувная лодка)

Рефлексия:

Что вы сегодня узнали?

Во что вам понравилось играть?