Проект "В мире профессий"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Тема методической разработки

Проект «В мире профессий»

Попова Наталия Владимировна - воспитатель

Актуальность проекта:

В старшем дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской личности приобретает    дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов. Для того, чтобы ребенок осмысленно сделал выбор во взрослой жизни, его необходимо знакомить с наибольшим количеством профессий. Ознакомление с профессиями родителей, и людей, чей труд дети наблюдают из дня в день обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям, обеспечивает удовлетворение и развитие половых познавательных интересов мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста. Чем больше разных умений и навыков приобретет ребенок в детстве, тем лучше он будет оценивать свои возможности в будущем. На основание этого и  возникла идея создания данного проекта. Углубленное изучение профессий через профессии своих родителей способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда, развитию доказательной речи. Правильный выбор профессии определяет жизненный успех.

Цель проекта: расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях. Развитие интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы.

Задачи проекта: 

1. Расширять представления о разных профессиях; трудовых действиях, совершаемых взрослыми; о материалах, необходимых для работы;

2. Побуждать у детей любознательность и интерес к различным профессиям, особенно уделить внимание профессиям родителей.

3.  Способствовать развитию познавательных способностей детей, расширению кругозора, развитию активного словаря детей.  

4.  Побуждать родителей активно участвовать в совместной деятельности с детьми.

Воспитательная работа:

-Патриотическое направление: -Учить видеть значимость их труд для всех людей нашей Родины.

-Трудовое направление: - Воспитывать уважение к людям различных профессий.

-Физическое и оздоровительное направление: – Способствовать сохранению и укреплению здоровья.

-Социальное направление: -Помочь детям понять важность и необходимость каждой профессии каждого человека.

-Познавательное направление: -Формировать у детей представления о разнообразных профессиях.

-Этико-эстетическое: -Воспитывать умение восхищаться, замечать и видеть результат труда взрослых

Вид проекта:

• по продолжительности – долгосрочный;
• по доминирующей деятельности – игровой, информационный, творческий;
• по количеству участников – групповой.

Продолжительность: учебный год (сентябрь – апрель).

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

 Ожидаемый результат: 

-вызвать интерес к окружающему миру;

-расширить у детей знания и представления о профессиях, в том числе и профессиях своих родителей (место работы родителей, значимость их труда; гордость и уважение к труду своих родителей);

-поручить детям посильные трудовые обязанности дома, в детском саду, нести ответственность за их выполнение;

Этапы реализации проекта

Первый этап – подготовительный

– Создание проблемы, постановка цели и задач;

– Подбор методической литературы для реализации проекта;

– Подбор наглядно-дидактического материала (альбомы для рассматривания, настольно-печатные игры, костюмы разных профессий, художественной литературы) ; организация предметно-развивающей среды в группе.

Второй этап – основной

– Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта;

– Проведение тематического занятия;

– Художественно-продуктивная, игровая деятельность детей.

- Чтение художественной литературы

Третий этап – заключительный

- Подведение итогов

- КВН «В мире профессий»

- Оформление материалов проекта в виде презентаций

Продукт деятельности:

Альбом «В мире профессий»

Выставка рисунков «Моя мама на работе»

Литература:

1. Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Старшая и подготовительная группы. - М: Элизе Трэйдинг, ЦГЛ, 2004 – 246 стр.
   2. Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, 3. А. Михайлова и др. — СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011 - 528с.
   СПб.: Питер,. —480 с: ил., 2004
   3. Потапова Т.В. Беседы о профессиях с детьми 4-7 лет / Т.В. Потапова - М.: ТЦ Сфера, 2008.
   4. Шорыгина Т.А. Профессии, какие они

План реализации проекта с детьми

План реализации проекта с родителями