Конспект занятия на тему "Времена года" для дошкольников 4-х лет
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

4

- Здравствуйте, ребята! Начнем наше занятие с того, что будем делать друг другу комплименты (в кругу с мячом по очереди).

Сделали комплименты. Сели на места.

- Какое сейчас время года? (зима)

- А какое время года идет после зимы? (весна)

- А после весны? (лето)

- Правильно. А какое после лета? (осень)

- Ребята, сегодня мы с вами будем путешествовать по временам года. И первое время года, в которое мы с вами попали – это лето. (картинка «лето» на доске)

- Летом на небе светит солнышко. Но иногда бывает и дождик. А после дождя на небе появляется красивая … что? (радуга)

- Давайте перечислим цвета радуги. Первый цвет какой? (красный) Что еще бывает красного цвета? (перечисляют)

И т.д. со след. цветами.

- Прекрасно! Поднимите руку, у кого лето – это любимое время года.

- Мы с вами перемещаемся в осень (картинка осени).

- Одним осенним утром женщина спешила на работу. Она работала в магазине детских игрушек, продавала их. Она очень любила свою работу. Ребята, а как называется профессия, по которой работает женщина? (продавец) Какие еще профессии мы с вами знаем? Чем занимаются люди этой профессии? Молодцы!

- Поднимите руки, у кого осень – это любимое время года.

Физкультминутка.

- Мы с вами плавно переместились в новое время года – зиму .Как раз сейчас у нас действительно зима. Чем зима отличается от других времен года?

- Одним зимним вечером кошка потеряла своего детеныша, он убежал во двор и куда-то пропал. А как зовут детеныша у кошки? (котенок) Правильно! Ребята, давайте поможем другим животным найти своих детенышей! Нужно выйти к доске, соединить взрослого животного с детенышем и громко и четко сказать, как зовут детеныша этого животного.

Работают на доске.

- Прекрасно! Все детеныши найдены. И мы с вами переместились в новое время года – весна. Что происходит весной после долгой зимней стужи? (тает снег, бегут ручьи, возвращаются птицы, температура воздуха становится выше и т.д.) Правильно!

- Весной у многих людей улучшается настроение, ведь на улице тепло, светит солнышко. Сразу хочется кому-нибудь позвонить! Ой, ребята, а кто мне напомнит, какие правила нужно соблюдать при разговоре по телефону? (поздороваться: привет или здравствуйте, спросить, удобно ли человеку разговаривать, в конце попрощаться).

После каждого ответа кто-то один из детей вешает магнитик на доску по очереди.

- Как много правил мы с вами назвали! Давайте посчитаем, сколько? (считаем магниты)

- Мы большие молодцы, давайте похлопаем друг другу!

- Вот и закончилось наше путешествие по разным временам года.