Конспект Занятия в группе раннего возраста Познавательное развитие «Дикие животные».
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Конспект Занятия в группе раннего возраста «Дикие животные».

Цель: расширить представления детей о диких животных.

Задачи:

1. Образовательные:

- дать  представление детям о диких животных, их внешнем виде, о месте проживания;

- познакомить с обобщающим понятием «дикие животные»;

- обогатить словарный запас детей словами: заяц, волк, лиса, медведь, белка, еж.

2. Развивающие:

- развивать слуховое и зрительное внимание, память;
     - развивать связную речь, умение отвечать на вопросы;

- развивать координацию движений,  умение соотносить речь с движением;

- развивать мелкую моторику рук.

3. Воспитательные:

- воспитывать интерес к познанию окружающего мира;

- воспитывать доброе, бережное отношение к животным.

Оборудование: игрушка Еж, иллюстрации с изображение лесных зверей, шишки

Последовательность образовательной деятельности

Вводня часть.

Дети сидят на стульчиках.

 Ребятки, посмотрите, кто это к нам пришел? Это Еж. Поздоровайтесь с ним. Дети здороваются по очереди. 

Ребята, посмотрите, какой еж маленький. У него круглые черные глаза, нос и четыре лапы. Еж колючий. А кто знает, как еж умеет фыркать? Попробуем как ежик? Воспитатель показывает, дети повторяют. Носиками фырк-фырк-фырк. Молодцы!

 Ежик к нам пришел не с пустыми руками. Посмотрите, он принес мячики. Поиграем?

Воспитатель каждому раздает массажные мячики.

Пальчиковая игра:

Ходит ёжик без дорожек
По лесу, по лесу.
И колючками своими
Колется, колется.
А я ёжику- ежу,
Ту тропинку покажу
Где катают мышки

Маленькие шишки.

Основная часть.

- Ребята! Еж  нам хочет рассказать про своих друзей, которые живут в лесу. Их зовут  дикие животные. Дикие, потому что они сами себе находят еду, сами о себе заботятся. Посмотрите пожалуйста на экран, сейчас мы с вами познакомимся с дикими животными.

Заяц.

Маленький, беленький

По лесочку прыг-прыг,

По снежочку тык-тык.

Это заяц. У зайца длинные уши, и короткий хвостик. Маленькие передние лапки и большие задние лапы. Зайцы умеют быстро бегать и ловко прыгать. Любят кушать траву и морковку. Зайцы спят под кустиком.

Ребята, покажите пожалуйста, как прыгают зайцы. Молодцы, садитесь на стульчики.

Лиса.

Хитрая плутовка

Рыжая головка,

Хвост пушистый ой  краса!

А зовут ее (Лиса)

У лисы рыжая пушистая шубка, маленькие ушки, черные лапки и большой длинный хвост. Она очень хитрая. Лиса любит кушать мясо и ягодки. Лиса живет в норе.

Медведь.

Косолапый и большой

Спит в берлоге он зимой.

Это медведь. Медведь большой и сильный. Косолапый, лохматый, ходит медленно, переваливаясь с одной лапы на другую. У него длинные ногти и сильные лапы. Медведь любит есть мед и ягоды.

Зимой медведь спит в берлоге.

Ребята, покажите пожалуйста, как ходит медведь. Молодцы, садитесь на стульчики.

Волк.

Кто зимой холодной

Ходит хмурый и голодный? (Волк)

Это волк. Он похож на собаку. Волк сильный и смелый. Видит даже в темноте. Много бегает и ищет себе еду. Любит есть свежее мясо.

Волк живет в логове. Дом он себе строит под корнями деревьев и рядом с водой.  

А как волк воет? У-у-у…

- А теперь вставайте, мы с вами поиграем.

Физминутка.

Вышли зайки на полянку,

Поиграть и поскакать

Сели зайки вырыть ямку,

чтобы корешок достать.

 Вдруг откуда не возьмись появилася Лиса

Убегайте зайки все ох

Поймает вас она

ИГРА  По лесной лужайке разбежались зайки,

Вот какие зайки, зайки -побегайки.

Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок,

Вот какие зайки, зайки-побегайки.

Вдруг бежит лисичка, хитрая сестричка Ищет где же зайки, зайки- побегайки?

Убежали зайки –зайки побегайки

3.Заключительная часть.

Дети садятся на стульчики.

Ребята, сегодня нам ежик рассказал о своих лесных друзьях – дикие  животные. Давайте мы еще раз их вспомним и назовем: заяц, лиса, медведь, волк. Молодцы ребята! А теперь пора прощаться с нашими гостями. Что нужно сказать: «До свидания!». Приходите к нам ещё.