Дидактическая игра «В зимней столовой» для детей 2–3 лет
учебно-методический материал по окружающему миру (младшая группа)

Дидактическая игра «В зимней столовой» для детей 2–3 лет направлена на закрепление знаний о зимующих птицах и их названиях, развитие умения подражать их повадкам и воспитание бережного отношения к птицам.

Оборудование: силуэты птиц, ветка на подставке, кормушка.

Ход игры

Педагог закрепляет силуэт птицы на ветке и обращает внимание детей на то, какая птица прилетела к кормушке. Предлагает назвать её и показать, как она кричит.

Дети называют птиц, подражают их звукам, изображают, как они летают, прыгают.

Важно: игра помогает:

закрепить названия зимующих птиц (воробей, снегирь, синица и др.);

развить умение звукоподражать птицам (например, воробей — «чирик-чирик», ворона — «кар-кар»);

воспитать бережное отношение к птицам, желание помогать им зимой (кормить, создавать кормушки).

Вариации

Игра «Кто как голос подаёт». Дети делятся на пары: первый ребёнок изображает голос какой-либо птицы, второй угадывает, что это за птица. Например, первый ребёнок — «Чирик-чирик», второй — «Это чирикает воробей».

Игра «Что склевали птицы?». На магнитной доске воспитатель выкладывает в ряд под изображением кормушки три карточки с изображением корма для птиц, проговаривает с детьми их названия (например: «В кормушку положили семечки, пшено, сало»). Затем дети закрывают глаза, воспитатель убирает одну из карточек и задаёт вопрос: «Что склевали птицы?».