проект "Новогодний серпантин"
проект по окружающему миру (старшая группа)

                                          Проект

                      «Новогодний серпантин»

                         Творческо - игровой

                                               среди детей средней группы

                                                                         краткосрочный

                                              2025г

                        Проект «Новогодний серпантин»

Содержание:

I. Введение…

 Актуальность проекта…

2. Цели, задачи, ожидаемые результаты и продукты…

3. Аннотация проекта …

4. Этапы реализации проекта программы…

5. План мероприятий …

6. Ресурсы …

7. Выводы …

8. Взаимодействие с семьёй

9.Приложение….

10.Фото отчёт….

1 Введение………………….

 Актуальность создания проекта у дошкольников слабо развиты и не систематизированы познания о Новогодних праздниках, их истории, различных Новогодних сказках, персонажах, плохо развит словарный запас, необходимый для сочинения небольших сказок, творчество в изготовлении поделок к Новогодним праздникам развито слабо

Возраст детей: старшая группа

Срок проекта: с 8 по 26 декабря 2025года

Тип проекта: Краткосрочный.

Целевая аудитория: Воспитатели, воспитанники, родители воспитанников.

Социальный эффект: Вовлечение воспитанников и родителей в этот проект

2 Цели, задачи, ожидаемые результаты и продукты

Стратегическая цель: создание благоприятных условий для реализации проекта.

Тактические цели: систематизация познаний дошкольников о Новогодних праздниках через игровую и творческо – познавательную деятельность.
Задачи проекта:

1.Развивать познания у воспитанников о традициях и обычаях Новогодних праздников в родном крае.
2. Развивать познания у воспитанников о различных Дедах Морозах в разных странах, их особенностях
3.Познакомить с авторскими Новогодними сказками, предоставить возможность самим сочинить небольшие Новогодние сказки
4. Расширить представления и активный словарь у воспитанников по лексической теме «Новый Год»
5. Организовать выставку Новогодних поделок «Новогодний серпантин», приобщая родителей.
6. Провести цикл консультаций для родителей по организации Новогодних праздников в детском саду и дома.
7. Проанализировать и обобщить полученные результаты.
Сотрудничество с родителями: Активизировать педагогические знания родителей. Активизировать включенность родителей в работу детского сада. Развивать позитивные отношения родителей и работников ДОУ.

Ожидаемые результаты реализации проекта: 

- уточнение и систематизация материала про Новый Год, традиции и обычаи, главных героев – Деда мороза и Снегурочки
- закрепление творческих умений для создания Новогодних поделок, рисунков к Новогодним сказкам
- формирование словотворчества у воспитанников при составлении сюжетов для своих Новогодних сказок
- уточнение представлений родителей о различных способах празднования Новогодних праздников в детском саду и дома через серию консультаций
- приобщение родителей и дошкольников к совместному творчеству, участвуя в выставке поделок «Новогодний серпантин»
-воспитание эстетического вкуса и творческих способностей при выполнении поделок и рисунков, сочинении Новогодних сказок

По характеру участия ребёнка.

Ребёнок-участник от рождения идеи до получения результатов.

Предполагаемый результат для педагогов.

Будут лучше знать семьи своих воспитанников, что будет способствовать тесному сотрудничеству. Разработают проект «Новогодний серпантин» для последующего его использования в других группах. (обмен опытом)

Роль родителей в реализации проекта

• Участие в реализации проекта

Пути решения проекта:

• обдумать «образ будущего», представить модель того, что собираются создавать;

• учесть требования и мнения всех участников создаваемого будущего;

• разработать систему реализации идей на основе реальной

практики и возможностей конкретного ДОУ;

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап:

1.Выбор темы.

2.Планирование реализации проекта.

3.Пополнение ПРС

4.Подготовительные работы педагогов.

Основной этап:

1.Взаимодействие педагогов, детей и родителей.

Итоговый этап: Новогодний банкинг «Зимние чудеса»

 Работа с родителями:

Авторские консультации с презентациями:
1. «Как организовать весёлые Новогодние каникулы с дошкольниками 
2. «Как встретить Новый Год с дошкольниками в семье»  

Первый этап – предварительный.

1. Организация рабочего пространства, оборудование познавательно исследовательской зоны в группе – организация лаборатории.

2. Информирование родителей о задачах и содержании проекта: ⎯ Вовлечение родителей в совместную работу над проектом;

Второй этап – практический

Работа с детьми:
- Беседы: «Праздник Новый Год – традиции в Приднестровье», «Какие бывают Деды Морозы в разных странах», « Новогодние подарки», «Как праздновать Новый Год в детском саду?»
- Участие в Международном Творческом Новогоднем конкурсе для детей и педагогов «Волшебный Новый год» - Борисова Елизавета
Сказка для старших дошкольников «Самый лучший новогодний подарок»
Сказка для старших дошкольников "Новогодние приключения Снежной Королевы 
Сказка "Новогодний Бал у Снежной Королевы" для детей старшего дошкольного возраста  Составление и иллюстрация авторских Новогодних сказок:
Бурунсус Мария «Новогодние приключения гостей Снежной Королевы»
Борисова Елизавета «Зимняя Принцесса»
- Знакомство с картинами художников:
Б. Кустодиев «Елочный торг», О. Романова «Новогоднее угощение»,
А. Корин «Рождественская елка», Г. Манизер « Елочный торг», С. Досекин «Подготовка к Рождеству»
- Просмотр мультфильмов Сутеев «Елка», Маршак «12 месяцев», Андерсен «Снежная Королева», «В лесу родилась елочка», «Праздник новогодней елки», «Новогоднее приключение двух братьев»
- Просмотр презентаций «Дед Мороз в разных странах», «Традиции и обычаи Нового Года в Приднестровье», «Новогодние игрушки – сегодня и сейчас»
- Различные дидактические игры про Новый год для детей 5-6 лет (по выбору)
- Изобразительная деятельность: лепка «Новогодние игрушки», аппликация «Белый Мышонок – символ года», «Новогодняя открытка», рисование – иллюстрация сказки «Новогодние приключения Кая и Герды», «Снеговички», «Дед Мороз и Снегурочка» (портреты)
- НОД Квест для детей 5-6 лет «к нам приходит Новый год» (по сказкам)
- НОД по развитию речи: «Пересказ авторской сказки «Новогодние Приключения Кая и Герды»
- НОД по развитию речи «К нам приходит Новый Год» - пересказ сказки «Новогодние огни»
- Выставка работ детей и родителей «Новогодний банкинг «Зимние чудеса»

Обобщающий этап

1. Оформление фото выставки и выставки поделок детей;

2. Презентация проекта в виде видео ролика

6 Ресурсное обеспечение проекта:

1 Интернет ресурсы

2.Учебно-методические ресурсы:

3.Фонд методического кабинета:

• библиотека;

7Критерии оценивания проекта.

7Критерии оценивания проекта.

1. Удовлетворённость родителей результатом работы ДОУ (созданными условиями, уровнем подготовки ребёнка к школе, интересом ребёнка к образовательному процессу).

2. Соответствие условий обучения дошкольников нормам СанПиНа.

3. Информированность родителей об организации воспитательного и образовательного процесса дошкольника.

Результаты реализации проекта:
Расширился активный словарный запас дошкольников по тематике проекта, развилось детское словотворчество при сочинении Новогодних сказок
Воспитанники умеют иллюстрировать Новогодние сказки, лепить по фантазии Новогодние игрушки, рисовать портреты Деда мороза и Снегурочки
С помощью родителей организовали выставку поделок «Новогодний серпантин»
Опыт работы над проектом «Новогодний серпантин» был представлен на педагогическом совете в ОДО.