Сценарий похода «Путешествие по экологической тропе»
материал по окружающему миру (старшая группа)

Сценарий похода  «Путешествие по экологической тропе»

Цель: Формирование экологической культуры детей, правил экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой.

Ход мероприятия:

Во время завтрака воспитатель предлагает детям хорошо подкрепиться, потому что сегодня они отправляются в поход

Воспитатель Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно. И сегодня скажем дружно: «Всем ходить в походы нужно!»

. После завтрака проводиться игра «Что с собой возьмем в поход», ребята надеваютрюкзаки и выходят на прогулку.

Воспитатель: Ну, что  ребята, к походу готовы?

 Воспитатель: Кто шагает дружно в ряд?

Дети: Это дружный наш отряд!

Воспитатель:: Одолеет кто дорогу?

Дети :Кто всегда шагает в ногу?

Воспитатель: Ну, а если вдруг беда!

Дети: Не сдадимся никогда!

Воспитатель:: Если вдруг комар укусит?

Дети: То никто из нас  не струсит

Воспитатель: Ну, а если вдруг медведь?

Дети :Вместе будем песни петь!

Воспитатель: Ну, тогда веселее шагай и веселую  песню подпевай

Под песню «Если с другом вышел в путь» дети идут до станции «Поляна сказок»

Воспитатель Ребята, мы с вами оказались в лесу. на «Полянке сказок»

Воспитатель:

Ой, кто это?

Это Старичок - Лесовичок

Полянку эту сторожит,

За порядком здесь  следит.

Не всех он на свою полянку пускает, а только тех, кто правила поведения в лесу знает. Но мы же с вами их знаем?

 Игра «Что можно, а что нельзя делать в лесу» (правила игры «можно» - дети хлопают, «нельзя» - дети топают)

Разжигать костры в лесу (нельзя)

Тихо прогуливаться по тропинкам (можно)

Ломать деревья и ветки (нельзя)

Рвать большие букеты цветов (нельзя)

Любоваться ими (можно)

Оставлять мусор в лесу (нельзя)

Собрать мусор в яму и закопать (можно)

Беречь лес от пожара (можно)

В лесу шуметь (нельзя)

Муравейник разорять (нельзя)

Птенцов брать домой (нельзя)

Воспитатель: Ребята, а давайте поиграем на полянке сказок. Были вы девочками и  мальчиками, а стали веселыми грибочками

Танец грибочков

Воспитатель Ну, что, ребята, поиграли, теперь отправляемся дальше путешествовать по экологической тропе.

Воспитатель: Мимо пасеки пройдем, на бабушкино подворье придем

А теперь ребятки, отгадайте загадки, кто же живет у бабушке

На лугу она пасется,
Ест корма, и ест траву.
Если громко отзовется,
Скажет вам протяжно: Мууу,
Молока вам дать готова,
Расчудесная ..корова

Дом я смело охраняю,
         Знакомым хвостиком виляю,
На чужих я громко лаю,
Буду лучшим другом я,
         Если выберешь меня! Собака

Вместо носа — пятачок,
Вместо хвостика — крючок.
Голосок визгливый, звонкий,
У кого?  У поросенка

Кт на привязи гуляя,

    Травку щиплет на холме

И, хозяйку, поджидая,

            Одиноко блеет «Ме-е-е» Коза

Круглая головушка,

Мягонькие перышки,

Ходит, зернышки клюет

И яички нам дает Курица

Воспитатель: Ребята, а давайте бабушке поможем яички собрать

Под музыку ребята собирают «яички»

Воспитатель: Ребята, а сейчас мы будем покорять горы.

Ребята на спортивной площадке выполняют предложенные упражнение

Воспитатель: Ну, что отправляемся дальше, нас ждет Царевна лягушка

Под песенку туриста дети идут на экологическую станцию пруд

Воспитатель: Посмотрите, какая хорошая полянка, давайте посидим, отдохнем, веселые песенки попоем.  а спеть я предлагаю про Колобка, он же так же как и мы путешествовать любил

Дети исполняют песню про Колобка

Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу, но у нас  рюкзачках остался завтрак туриста, предлагаю подкрепиться.

Дети выпивают сок. складывают мусор в пакет и идут на участок