"Волшебница – вода"
план-конспект занятия по окружающему миру

   «Волшебница – вода»

Цель: рассказать детям об основных свойствах воды.

Программные задачи:

Образовательные:

- доказать детям опытным путем свойства воды

- рассказать о значении воды в жизни человека

Развивающие:

- развивать экспериментальную деятельность;

- обучить умению работать с растворами.

- развивать такие умения и способности как: сравнение, обобщение, способность анализировать;

- обогащать словарный запас;

- способствовать самостоятельности в формулировке выводов. Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к природе.

- обучить групповой деятельности;

Воспитатель: - Повторяйте за мной: Ты вода-водица, друг ты мой студёный.

Стань вода-водица, не светлой, а разноцветной!

Воспитатель: - Подуйте теперь на бутылочку. Дети говорят слова, Дуют… -А теперь мы потрясем хорошенько бутылочку. Что мы видим?

Ответы детей: (Водичка окрасилась).

Воспитатель: В какой цвет превратилась?

Дети называют цвета (красный, зелёный, жёлтый).

Воспитатель: - Правильно. Значит, вода может ещё и окрашиваться в разные цвета. Вот это вода-Волшебница !

Часть III. П/и «Капельки и тучки»

На полу разложены обручи. Это тучки. Все дети — это капельки. Пока звучит музыка, дети свободно перемещаются по группе. Как только музыка остановилась, каждая «капелька» должна занять любую («тучку». Затем подсчитываем, в какой тучке больше капелек. Игра проводится 2-3 раза.

Часть IV Изобразительная деятельность «Разукрасим рыбок»

Воспитатель: А как вы думаете, кто живет в воде?

Ответы Детей….

Воспитатель: Я волшебница вода пришла к вам сегодня не одна, а с подружкой. Она живет в морях-океанах, реках, озёрах. Хотите с ней познакомиться?

Воспитатель знакомит Детей с рыбкой. Дети рассматривают её.

Воспитатель: Моя рыбка — пришла с подружками, но вот беда, рыбки совсем белые и не такие красивые как наша рыбка. Давайте их раскрасим. Дети разукрашивают рыбок.

Воспитатель: Какие молодцы, ребята. Какие замечательные рыбки у вас получились.

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята, что интересного вы узнали о воде? Какими свойствами обладает вода?

(Вода — это жидкость, безвкусная, не имеет запаха, прозрачна, имеет свойство окрашиваться в различные цвета).

А нам пришла пора прощаться. Волшебница – вода и её подружка рыбка с вами прощается. До свидания, ребята!

(По итогу занятия оформляется выставка рисунков).