Конспект занятия "День Земли"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия

по ознакомлению с окружающим миром

с элементами экспериментирования

в средней группе

«День Земли»

Воспитатель МДОУ «Детский сад 6»

Г. Ярославль

Зимина Елена Александровна

Цели:

1. Расширять представления детей о планете Земля. Формировать экологически грамотное поведение, бережное отношение к природе, желание конкретными делами и поступками украшать свою Землю. Расширять представление детей об охране природы. Закрепить знание правил поведения в природе.
2. Активизировать словарь детей словами: глобус, планета. Закрепить умение использовать в ответах выразительные средства: стихи, пословицы и поговорки.
3. Воспитывать у детей чувство гордости за свою планету. Побуждать желание сделать приятное для Земли – сказать хорошие слова, совершить добрые поступки.
4. Продолжать учить детей пользоваться распространенной формой ответа, дополнять высказывания товарищей.
5. Создавать у детей радостное весеннее настроение.

Предварительная работа:

1. Разучивание стихотворений, пословиц, поговорок о Земле.
2. Беседа «Земля – наш общий дом».
3. Беседа «Правила поведения в природе».
4. Рассматривание глобуса.
5. Чтение рассказов о природе.
6. Весенние посадки. «Огород» на окне.

Материалы и оборудование:

1. Глобус
2. Мольберт, магниты
3. Карточки – знаки «Правила поведения в лесу»
4. Контейнеры с наклеенными значками: «батарейки», «пластик», «бумага», «пищевые отходы»
5. Ведерки с землей, совочки (по количеству детей), палочки
6. Лейки с водой (по количеству детей)
7. Горшочки для рассады (по количеству детей)
8. Семена цветов
9. Фартуки (по количеству детей)

Ход занятия

1. Организационный момент. Приветствие.

Дети входят в группу.

Воспитатель: Ребята, подойдите ко мне и встаньте в круг. Давайте поздороваемся друг с другом и поделимся своим хорошим настроением.

Мой сосед такой хороший –

Я ему пожму ладоши.

И другой сосед хороший –

И ему пожму ладоши.

Руки вверх поднять пора.

Скажем дружное: «Ура!»

Воспитатель:

«Здравствуйте!»- ты скажешь человеку.

«Здравствуй!» - улыбнется он в ответ.

И, наверно, не пойдет в аптеку

И здоровым будет много - много лет.

А теперь подарите улыбки друг другу. (дети улыбаются друг другу)

22 апреля весь мир будет отмечать замечательный праздник – День Земли.

Празднуют его все люди, которые любят свою планету – дом, родную природу, свой отчий край.

А что же такое Земля? Что вы знаете о Земле? Что на ней есть? (небо, облака, ветер, воздух, реки, моря, трава, деревья, птицы, звери и, конечно же, мы – люди. Земля – наш дом.)

Много поэтов писали о земле красивые стихотворения. А вы, ребята, знаете, стихи о Земле? Давайте сейчас их прочитаем.

1. Сегодня поздравить спешит детвора

Любимую нашу планету.

Желаем здоровья, всех благ и добра,

Ведь лучше Земли нашей нету.

2. Наша планета Земля

Очень щедра и богата.

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята.

3. Давайте будем беречь, планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим!

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю землю садами, цветами.

Такая планета нужна нам с вами.

Воспитатель:

Молодцы, ребята, а теперь отгадайте загадку и будьте внимательны!

У меня в ладонях страны,

Реки, горы, океаны.

Догадались, в чем тут фокус?

Я держу руками… (глобус)

Глобус помогает представить нашу планету такой, какая она есть в космосе. Глобус – это уменьшенная модель Земли. А кто знает, что обозначают разные цвета на глобусе? (Ответы детей) Молодцы!

Ребята, а вы любите путешествовать? Я вам предлагаю отправиться в путешествие по Земле. И отправимся мы с вами сегодня в лес.

А на чем же можно добраться до леса? (ответы детей) Давайте отправимся туда на самолете.

(фонозапись детской песни на стихи А. Барто «Самолет построим сами», затем сразу же фонозапись «Пение птиц в лесу»

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, мы с вами оказались в весеннем лесу. Слышите, как поют птицы? И кто-то нас здесь уже встречает.

Выходит старичок – лесовичок

Лесовичок:

Знаю лес и лес люблю,

В гости вас к себе зову.

Все в лесу мне интересно.

Каждый куст и каждый пень.

Я – старичок – лесовичок.

Воспитатель:

А почему ты, Лесовичок, такой грустный?

Лесовичок:

Посмотрите на мою полянку. (она вся в мусоре) Могу я принимать здесь гостей? (нет) А почему? (везде мусор) Помогите мне навести порядок на полянке.

Игра «Собери мусор»

Мусор не выбрасываем. А что мы с ним делаем? (перерабатываем). А чтобы его удобней было переработать, его надо сначала рассортировать по разным контейнерам.

Собирают мусор в контейнеры

Воспитатель:

Молодцы! Весь мусор собрали.

А теперь давайте поиграем в другую игру. Я буду говорить, а вы мне отвечать: «да» - если это хорошо, «нет» - если это плохо.

Игра «Если я приду в лесок»

Если я приду в лесок – я сорву ромашку (нет),

Если съем конфетку – выброшу бумажку (нет),

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю (да),

Если ветку подвяжу, колышек поставлю (да),

Если сильно насорю, я убрать забуду (нет),

Я люблю свою природу! Помогать ей буду!!! (да)

Лесовичок:

Молодцы, ребята, все правильно ответили.

Воспитатель:

Значит, что мы с вами сейчас повторили? Правильно,

Правила поведения в лесу

(воспитатель показывает карточки – знаки, дети называют их и прикрепляют к мольберту)

Давайте еще раз их назовем!

1. Первое правило – не сори!
2. Второе правило – не шуми!
3. Третье правило – не губи!

А что можно делать в лесу?

1. Собирать ягоды, грибы
2. Сажать деревья
3. Собирать сухие ветки и листья

Лесовичок:

Все это вы, может, и знаете. Мусор помогли убрать, на вопросы ответили. А вот обитателей моего леса вы знаете? Кто живет в лесу? (животные и птицы). Отгадайте мои загадки:

1. Гуляет в рыжей шубке, хитрит и скалит зубки (лиса)
2. Дружбу водит он с лисой, для других ужасно злой (волк)
3. Плотник острым долотом строит дом с одним окном (дятел)
4. Кто на елке на суку счет ведет ку-ку, ку-ку? (кукушка)
5. Любит кушать он малину и в берлоге спать всю зиму (медведь)
6. У него иголочки как в лесу на елочке (ежик)

Лесовичок:

Какие вы, ребята, молодцы, отгадали все загадки. Все-то вы знаете. За это хочу я вам сделать подарок. У меня есть семена цветов, я хочу вам их подарить.

Воспитатель:

Спасибо, большое, Лесовичок, за подарок. Но мы хотим оставить эти семена у тебя. Ты их посадишь на своей полянке, и у тебя будет красиво!

Лесовичок:

Какие вы, ребята, добрые. Только вот беда, я уже старичок, плохо вижу. Семена мелкие, и сам я их не посею. У меня есть грядка волшебная, посейте их, ребята.

Воспитатель:

Ребята, давайте поможем Старичку – Лесовичку. Но, прежде чем приступить к работе, давайте подготовим наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Солнце поднимается,

Цветочек распускается.

Солнышко садится,

Цветочек спать ложится.

Исходное положение: ладони подняты вверх; пальцы образуют «бутон»; основания кистей прижаты друг к другу.

Цветок распускается: размыкаем поочередно пальцы, начиная с больших.

Цветок ложится спать: смыкаем пальцы вместе.

Практическое занятие

(дети подходят к столам)

Воспитатель:

А сейчас мы приступим к посеву семян. Давайте наденем фартуки.

Перед вами на столах лежат инструменты, необходимые для посадки. Возьмите совочки и насыпьте землю в ваши «волшебные» горшочки. А что нужно делать дальше?

(дети проговаривают свои действия: делаем углубление в земле, поливаем, кладем семечко, присыпаем землей, поливаем)

Молодцы, ребята, справились, посадили семена. Вырастут из них цветы.

Эту волшебную грядку мы дарим тебе, Лесовичок. Ты потом высадишь цветы на свою полянку.

Лесовичок:

Спасибо вам всем, ребята. Очень вы мне понравились. Приходите еще в гости. А у меня для вас гостинцы.

Воспитатель:

Спасибо, Лесовичок. А нам, ребята, пора возвращаться в садик. Итак, встаем на наш ковер- самолет, закрываем глаза и слушаем песенку.

Рефлексия:

Ребята, где мы сегодня с вами побывали?

Вам понравилось путешествие в весенний лес?

А что больше всего запомнилось из нашего путешествия?

А какие правила нужно соблюдать в лесу?

А на какой праздник мы с вами сделали для Лесовичка подарок?

И в завершение нашего путешествия давайте еще раз напомним всем главное правило.

Дети (хором):

Помните, взрослые! Помните, дети!

Мы за природу вместе в ответе!!!