Беседа на тему "Что такое толерантность"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Беседа для старшей группы на тему «Что такое толерантность?»

Цель: сформировать у детей первоначальное представление о толерантности как о важном человеческом качестве. Воспитывать доброжелательность, уважение и эмпатию по отношению к другим людям, независимо от их внешности, интересов и способностей.

Материалы и оборудование:

Глобус или детская карта мира.

Картинки с изображением детей разных национальностей, с разными физическими особенностями (в очках, с веснушками, разным цветом кожи и волос). Мягкий мячик или «сердечко», передающееся по кругу.

Ход беседы:

(Дети сидят на стульчиках, расположенных полукругом)

Воспитатель: здравствуйте, мои дорогие ребята! Сегодня у нас с вами очень интересный и важный разговор. Но для начала давайте возьмёмся за руки. Чувствуете тепло, которое передаётся от вашей ладошки к ладошке друга? Это тепло наших добрых сердец. Давайте улыбнёмся друг другу, чтобы наш день стал светлее и радостнее.

Ребята, посмотрите, что я принесла. Это глобус – наша планета Земля. На ней живут миллиарды людей. И все они очень-очень разные. (Воспитатель показывает картинки с детьми разных национальностей).

Посмотрите на этих детей. Одни имеют светлую кожу, другие – смуглую, у кого-то прямые волосы, у кого-то кудрявые, кто-то говорит на одном языке, а кто-то – на другом. Они живут в разных странах, у них могут быть разные традиции и праздники. Но все они – дети, так же, как и вы. Они любят играть, мечтать, у них есть семья и друзья. А теперь давайте посмотрим друг на друга. Мы с вами все одинаковые?

Дети: нет!

Воспитатель: конечно, нет! У Маши светлые волосы, у Саши – тёмные. Катя высокая, а Миша – крепкий. Кто-то любит рисовать, а кто-то – бегать на прогулке. И в этом наша сила! Представьте, если бы мы все были абсолютно одинаковыми, как роботы. Нам было бы скучно!

У такого уважительного и доброго отношения ко всем людям, несмотря на их различия, есть своё название – толерантность. Слово сложное, но смысл его очень простой и добрый.

Толерантность – это:

Умение дружить с разными ребятами.

Умение уважать мнение и интересы другого.

Умение помочь, если кто-то нуждается в помощи.

Умение слушать и понимать другого.

Умение делиться игрушками и хорошим настроением.

Игровая ситуация «Сердечко толерантности».

Воспитатель: сейчас мы поиграем. Я буду передавать это волшебное сердечко (или мячик), и тот, кто его держит, может сказать доброе слово своему соседу или рассказать, за что он хочет его похвалить. Например: «Мне нравится, как ты рисуешь» или «Ты очень вежливый».

Видите, как много добрых слов мы можем сказать друг другу! Когда мы говорим комплименты, мы проявляем толерантность – показываем, что мы замечаем в другом хорошее.

А теперь давайте подумаем, как поступит толерантный, то есть понимающий и добрый человек в разных ситуациях.

Ситуация 1: Новый мальчик в группе очень стесняется и ни с кем не играет. Что мы можем сделать? (Варианты детей: подойти, познакомиться, предложить поиграть вместе, показать игрушки).

Ситуация 2: Девочка не может быстро одеться на прогулку, и все её уже ждут. Стоит ли её дразнить? (Варианты детей: нет, нужно помочь ей, подождать, сказать: «Не волнуйся, мы тебе поможем»).

Ситуация 3: Мальчик любит играть не в машинки, а в куклы. Можно ли над ним смеяться? (Варианты детей: нет, у каждого свои интересы, это его выбор).

Воспитатель: Вы все правильно думаете! Толерантный человек никогда не будет смеяться над тем, кто чем-то отличается от него. Он постарается понять и принять этого человека.

5. Заключительная часть. Создание «Цветка Толерантности».

Воспитатель: Ребята, давайте представим, что толерантность – это красивый цветок. У него есть лепестки. Каждый лепесток – это одно из правил доброго человека. Давайте его соберём! (На мольберт или фланелеграф воспитатель прикрепляет серединку цветка, а дети по очереди называют качество и прикрепляют лепесток).

Помогать (лепесток)

Дружить (лепесток)

Уважать (лепесток)

Делиться (лепесток)

Понимать (лепесток)

Принимать (лепесток) – объясняем, что это значит «принимать человека таким, какой он есть».

Воспитатель: посмотрите, какой прекрасный цветок у нас получился! Пусть он растёт в наших сердцах. Если мы будем следовать этим правилам, то в нашей группе всегда будет царить дружба, уважение и радость. И тогда наш общий дом – планета Земля – станет добрее и счастливее.

Давайте встанем в круг и в знак дружбы и толерантности, крепко обнимем друг друга!