Проект: «Птичий двор».
проект по окружающему миру

Мелентьева Екатерина Николаевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 27 «Сказка» г. Выкса Нижегородской области

 

 

 

 

Проект: «Птичий двор».

 

 

 

 

 

 Подготовила: воспитатель

Мелентьева Екатерина Николаевна.

                                                  

 

 

 

г. Выкса 2026 год.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 2_ml_gr._proekt_ptichiy_dvor.docx17.45 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 27 «Сказка» г. Выкса Нижегородской области

 

 

 

Проект: «Птичий двор».

 

 

 

 

 Подготовила: воспитатель

Мелентьева Екатерина Николаевна.

                                                   

 

 

г. Выкса 2026 год.

Актуальность проекта:

        Птицы приносят людям радость и пользу круглый год. Зимой многие виды пернатых сталкиваются с проблемами выживания. В связи с этим я, при поддержке родителей, решила углубить знания детей о птицах, их привычках и образе жизни, а также организовать условия для более тесного общения с природой.

        Главная цель проекта — поддерживать и развивать у детей интерес к живой природе, воспитывать в них любовь и ответственность за окружающий мир. В рамках инициативы планируется изучение как диких, так и домашних птиц, что поможет детям понять их общие черты и различия.

Проблема: Дети не обладают достаточными знаниями о птицах.

Цель: Научить детей любить птиц и заботиться о них. Показать, как узнавать птиц и называть части их тела. Рассказать детям о птицах, которые улетают на юг зимой и возвращаются весной. Объяснить, как они выглядят, что любят есть и как ведут себя весной. Воспитывать у детей доброе отношение к птицам и желание помогать и

Задачи:

- Повысить собственный уровень знаний путем изучения необходимой литературы.                    

- Расширить базовые знания детей о птицах, уделяя внимание их способности летать, петь, находить пищу, строить гнёзда и выращивать потомство.

- Развивать у детей наблюдательность, навыки сравнения, анализа и умение представлять результаты наблюдений в различных творческих формах, таких как театральные постановки, игры, музыкальные произведения, изобразительное искусство и создание поделок.

- Повысить уровень педагогической компетенции родителей через совместное участие в образовательной деятельности с детьми, включая, например, изготовление кормушек и скворечников.

- Воспитывать у детей желание заботиться о животных и защищать их.

Участники проекта: дети 2 младшей группы, воспитатель, родители детей.

Вид проекта: информационно – творческий.

Продолжительность проекта: среднесрочный, январь – май.

Необходимые материалы: картинки, дидактические и подвижные игры, стихи, загадки, скороговорки, пословицы, поговорки, интересные выражения и цитаты о птицах.

Предполагаемый продукт проекта:

Лэпбук «Птичий двор»: Картинки домашних и диких (зимующих и перелётных) птицах; картинки о строении птиц, чем кормить можно птиц; дидактические и подвижные игры; художественное слово (стихи о птицах); любопытные сведения о птицах; загадки, скороговорки и поговорки про птиц; интересные выражения, цитаты о птицах и людях.

Этапы работы

  1. Подготовительный этап с 10. 01 - 24. 01                                                                 Подобрать, ознакомиться и проанализировать методическую литературу по данной теме.
  2. Практический этап с 26. 06 - 01. 04

1. Подвижные игры: «Птичка и кошка», «Совушка», «Птички и кошка»,    «Воробышки и автомобиль», «Птичка и птенчики», «Воробышки и кот», «Кот и воробышки», «Птички в гнездышках», «Воробышки»,   «Попрыгай, как….».

2. Дидактические игры: «Третий лишний», «Что это за птица?», «Птицы», «Не зевай», «Исправь ошибку», «Кто потерял», «Кто чей?», «Улетает – не улетает», «Дикие и домашние».

3. Чтение пословиц и поговорок о птицах, пальчиковые игры.

4. Беседы о птицах.

5. Оформление картотеки игр.

6. Сюжетно-ролевые игры «Птичий двор», «Дикие и домашние», «Птички и птенчики» и т д.  

7. Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Цыпленок»,

«Путаница», Е. Чарушин «Курочка», В. Сутеев «Кто сказал «мяу»?» Г. Цыферов «Цыпленок и утенок», А. Барто «Кто как кричит?», Л. Н. Толстой «Маленькие рассказы», В. Берестов «Курица с цыплятами», К. Ушинский «Петушок с семьей».

Русские народные сказки «Курочка Ряба»«Петушок – золотой гребешок»

Театрализация сказки «Курочка Ряба», Рассматривание картинок «Домашние птицы», «Дикие птицы».

8.  Сотрудничество с семьями.

  1. Заключительный этап с 02. 04 - 30. 04

Оформление лэпбука «Птичий двор».

Театрализация сказки "Курочка Ряба".

Ключевые мероприятия:

Театрализация сказки "Курочка Ряба".


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект подготовительного дошкольного возраста Тема: « Птичий двор »

«Птичий двор» Авторский проект: Столярова Елена Владимировна воспитатель ГБДОУ д/c № 35 Пушкинского района Санкт-Петербург;Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы;Вид проекта: кра...

Проект «Птичий двор» для 2ой младшей группы.

Формирование представлений  об отличительных особенностях домашних птиц....

Проект «Птичий двор»

Проект «Птичий двор» для второй мл. группы...

Проект "Птичий двор" во 2-ой младшей группе

Детям 3-4 лет сформировать представление об отличительных особенностях домашних птиц....

Педагогический проект "Птичий двор"

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 126 комбинированного вида Выборгского районаСанкт-Петербурга        Пе...

Проект "Птичий двор"

Проект "Птичий двор"...

Проект "Птичий двор"

Актуальность темы:  Домашние птицы – это наши маленькие соседи. Шумные, веселые, певучие, разноцветные, умные...Такие разные и такие забавные. Как воспитатель детей младшего возраста считаю...