Конспект развлечения - экспериментирования в первой младшей группе «Снег-снежок!»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект развлечения - эксперимента в первой младшей группе

Тема: «Снег-снежок!»

Воспитатель Егурнова О.Д.

Цель: Дети узнают и систематизируют представления о снеге и его свойствах.

Задачи: 1. Продолжать знакомить детей с физическими свойствами снега. Формировать умение заниматься экспериментальной деятельностью.

2. Продолжать развивать умения детей решать познавательные задачи и делать выводы.

3. Продолжать воспитывать любовь к природе.

Словарная работа: снег, белый, тает, пушистый, холодный, легкий.

Материалы для занятия:

Снеговик, поднос на котором лежат кусочки ваты, перышки, шишка, кубик, ракушка, ведёрко со снегом, снежки для игры, музыкальное сопровождение для подвижных игр.

Орг. момент:

Воспитатель: Ребята, давайте возьмем друг друга за ручки и улыбнемся друг другу и пожелаем всем хорошего и доброго дня. (дети берутся за ручки, улыбаются друг другу).

Ход занятия:

Воспитатель: Давайте посмотрим в окошко! Что мы видим?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, снег.

Снег, снег, снег, снежок!

Хватит сыпать мой дружок!

Всё вокруг и так бело,

Все дороги замело.

Даже тропки не видать

Как же я пойду гулять?

Слышен стук в дверь.

Воспитатель: Ой, кто это стучится? Сейчас посмотрю, а вы пока присаживайтесь на стульчики.

Под музыку заходит снеговик с ведерком снега.

Снеговик: Здравствуйте ребята.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришёл Снеговик! Давайте поздороваемся с ним!

Дети: Здравствуй, Снеговик!

Воспитатель: Человечек озорной не разлучен он с метлой,

 Жить в тепле он не привык

 Кто растает?

Дети: Снеговик!

Снеговик: Да. Это я. А вы знаете, из чего я сделан? Отгадайте загадку.

Белый, пушистый.

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится! (Снег)

Дети: Из снега.

Снеговик: Да, я сделан из снега, а сегодня праздник «Всемирный день снега», а значит и мой праздник тоже.

Воспитатель: Значит нужно Снеговика поздравить, давайте все месте скажем поздравляем!

Дети: Поздравляют Снеговика.

Снеговик: Ой, спасибочки, так приятно.

Воспитатель: Снеговик, ребята, хотели бы узнать про снег немного больше, правда ребята?

Дети: Да.

Снеговик: Хорошо, я вам помогу, ведь я сделан из снега и про него много интересного знаю. Сейчас все расскажу.

Снег падает на землю со снежного облака, и на земле от этого появляются пушистые сугробы. А когда бывает снег? Отгадайте загадку.

Если снег лежит кругом,

Если речка подо льдом,

Значит, в гости к нам сама

Кто пришла, скажи?

Дети: Зима!

Снеговик: А давайте с вами вспомним, что происходит зимой? Зимой на улице холодно или тепло?

Дети: Холодно!

Снеговик: Да, на улице холодно, я люблю, когда холодно. А у вас здесь очень жарко, я боюсь растаять.

Воспитатель: А ещё зимой идет снег. И в воздухе кружатся снежинки. Ребята, давайте, и мы превратимся в снежинки, чтоб наш снеговик не растаял.

Подвижная игра: «Снег кружится»

Ход игры:

«Снег, снег кружится, белая вся улица!» дети кружатся.

«Собрались мы все в кружок, закружились как снежок» дети приближаются к воспитателю.

«Спать легли снежинки, белые пушинки» дети приседают

«Подул холодный ветер, снежинки разлетелись»  дети разбегаются по группе.

Играем 2-3 раза.

После игры дети садятся на стульчики.

Снеговик: Ох, хорошо, охладился, теперь точно не растаю.

Воспитатель: Снеговик, а что ты в ведерке принес?

Снеговик: Ой, с вами так весело играть, что я и забыл про ведерко. А что в ведерке вы назовите сами. Что это? Показывает детям содержимое ведерка.

Дети: Снег.

Снеговик: А на что похож снег?

Воспитатель: Детки, я вам немного помогу. показывает поднос шишку, вату, перышки, кубик и т.д.

Дети: на вату, на перышки.

Снеговик: А какого цвета снег?

Дети: Белый.

Воспитатель: Правильно ребята, снег белый, легкий и пушистый как вата и перышки.

Возьмите каждый по снежинке (кусочек ваты или перышко) и подуйте на неё. Что с ней происходит, какая она?

Дети: Лёгкая, воздушная.

Снеговик: Да, снег очень легкий, а сейчас я предлагаю немного поэкспериментировать со снегом, а я немного отдохну.

Опыт со снегом.

Воспитатель: Ставит ведерко со снегом на стол. Дети подойдите к столу и потрогайте снег. Какой снег?

Дети трогают, отвечают: Белый, пушистый, холодный, мягкий.

Воспитатель: Давайте, каждый возьмет в ладошки снежок и посмотрим, что же с ним станет?

Закройте ладошки.

Откройте ладошки.

Покажите ладошки.

Ой, да ладошки мокрые!

Что стало со снегом, куда он делся?

Дети: Снег растаял!

Воспитатель: Что осталось в ладошках?

Дети: Водичка!

Воспитатель: Как вы думаете, почему снег стал водичкой?

Дети: ответы детей

Воспитатель: Потому что ладошки у нас теплые и снег растаял. А как вы думаете, можно ли снег кушать?

Ответы детей.

Воспитатель: посмотрите в ведерко, снежок растаял и в ведерке тоже появилась водичка, давайте посмотрим какая она, чистая и грязная?

Ответы детей.

Воспитатель: Так можно ли кушать снег?

Дети: Нет, потому что он грязный

Воспитатель: Правильно, ведь снег лежит на улице.

Снеговик: Ох, ребята, молодцы! А я уже отдохнул. И предлагаю вам поиграть со мной в снежки?

Игра-забава «Игра в снежки»

Дети берут снежки. По сигналу Снеговика: «Раз-два! Не зевай! И снежки скорей бросай!» начинают бросать снежки друг в друга.

Снеговик: Весело поиграли! Даже жарко стало мне.

Воспитатель: Ребята, вы помните, что произошло со снегом в группе?

Дети: Да он растаял.

Воспитатель: А из чего сделан снеговик?

Дети: Из снега!

Воспитатель: Давайте попрощаемся со Снеговиком, пока он не растаял.

Дети: До свидания, Снеговик! Приходи в гости!

Рефлексия: 

Воспитатель: Дети кто к нам сегодня приходил? Из чего сделан снеговик?

На что похож снег? Что происходит со снегов в тепле? Можно ли кушать снег?

Дети отвечают на вопросы.

Воспитатель: Ребята, вы все запомнили, а мы сейчас с вами пойдем мыть ручки, потому что мы трогали снег, а он …?

Дети: грязный.