Дидактическая игра:"Врач скорой помощи ".
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Дидактическая игра «Врач скорой помощи» Описание игры Дидактическая игра «Врач скорой помощи» направлена на формирование у детей представлений о профессии врача, особенностях работы сотрудников скорой медицинской помощи и назначении медицинских инструментов. В процессе игры дети рассматривают иллюстрации, подбирают необходимые медицинские предметы (шприц, градусник, бинт, маску, перчатки, таблетки и др.) для оказания помощи «пациенту» (кукле), комплектуют «чемодан врача», обсуждают последовательность действий врача при оказании помощи. Игра проводится в подгруппах или индивидуально. Дети выбирают предметы, объясняют их назначение, моделируют игровую ситуацию оказания медицинской помощи. Воспитатель направляет деятельность, задаёт вопросы, побуждает к рассуждению и самостоятельному выбору. Цель Формирование у детей среднего дошкольного возраста первоначальных представлений о профессии врача скорой помощи и её социальной значимости. Задачи Образовательные: расширять знания детей о профессии врача; закреплять представления о назначении медицинских инструментов и принадлежностей; формировать умение соотносить предмет с его функцией; обогащать словарный запас по теме «Медицина», «Профессии». Развивающие: развивать логическое мышление, внимание, память; формировать умение анализировать ситуацию и принимать решение; развивать связную речь через ответы на вопросы и объяснение выбора; совершенствовать мелкую моторику при работе с карточками. Воспитательные: воспитывать уважение к труду медицинских работников; формировать чувство заботы, сопереживания; воспитывать желание помогать другим. Ожидаемый результат дети называют профессию врача скорой помощи; знают назначение основных медицинских предметов; умеют подобрать необходимые инструменты для оказания помощи; проявляют интерес к сюжетно-ролевым играм медицинской направленности.