"Орленок-Хранитель истории" проект Орлята-Дошколята России.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Трек "Орлёнок-хранитель истории"

В рамках проекта Орлята-дошколята России, трек "Орлёнок-хранитель истории", ребята из средней группы, вместе в воспитателями  попытались восстановить некоторые моменты исторических событий.

Цели

Развивитие интереса к прошлому и формирование чувство патриотизма. Занятие по реконструкции исторических событий помогает детям лучше понять историю своей страны.

Задачи

Включают формирование у детей интереса к историческому прошлому Родины, приобщение к культурному наследию и традициям России, воспитание уважения к подвигам героев и памяти предков. Эти задачи решаются через комплекс мероприятий и форм работы, которые включают образовательную деятельность, организацию предметно-пространственной среды и игровую деятельность.

Подготовка

Вырезка солдат и военной техники из бумаги — это творческий процесс, который также способствует развитию мелкой моторики и пространственного воображения.

Для того чтобы сделать такое занятие ещё интереснее и познавательнее, мы воплотили следующие идеи:

Дополнительные активности:

Создание диорамы: После вырезания фигурок дети могут создать сцену Сталинградской битвы, используя картон, бумагу и краски. Это позволило ребятам визуализировать события и лучше запомнить их.

Ролевые игры: Дети помогают разыграть сценки, изображающие различные эпизоды битвы. Это помогает почувствовать себя участниками исторического процесса и глубже понять значимость событий.

Викторины и квесты: Проведение викторин или квестов, связанных с историей Великой Отечественной войны, помогает закрепить знания детей и сделает занятие более увлекательным.

Просмотр документальных фильмов, мультипликационных фильмов, или показ короткометражного кино(Которого сейчас очень много в интернете) о Сталинградской битве дополнит занятия и даст возможность увидеть реальные кадры тех времен.

Работа с родителями

Некоторые задачи работы с родителями в ДОУ для сохранения исторической памяти у детей: Вовлечение родителей в образовательный процесс. Например, родители помогают оформить экспозиции «Эти вещи помнят войну», «Семейная реликвия», «Моя семья в годы Великой Отечественной войны».

Встречи с ветеранами: Если есть такая возможность, организация встречи с ветеранами позволит детям услышать истории очевидцев и задать интересующие их вопросы (У нас к сожалению не получилось).

Такие мероприятия помогают детям осознать важность мира и уважения к подвигам предков, формируют уважение к старшим поколениям и способствуют развитию личностных качеств, таких как ответственность, смелость и сострадание.