Презентация. Золотая хохлома.
презентация по окружающему миру

Слайд 1

Занятиеꢀвꢀподготовительнойꢀгруппеꢀ«Золотаяꢀхохлома»ꢀ Выполнила:ꢀвоспитательꢀРаховаꢀС.Э. Задачи : формироватьꢀ знанияꢀ оꢀ хохломскойꢀ росписи;ꢀ учитьꢀ передаватьꢀ элементыꢀ хохломскойꢀросписиꢀ ꢀ вꢀ лепкеꢀ ;ꢀ формироватьꢀ уменияꢀ подбиратьꢀ соответствующиеꢀ дляꢀ хохломыꢀцвета;ꢀ развиватьꢀ мелкуюꢀ моторику;ꢀ проявлятьꢀ самостоятельностьꢀ приꢀ выполненииꢀ работы;ꢀпроявлятьꢀаккуратностьꢀвꢀработеꢀꢀсꢀпластилином.ꢀ

Слайд 2

-ꢀ Сегодняꢀ мыꢀ узнаем,ꢀ чтоꢀ такоеꢀ Хохломскаяꢀ роспись,ꢀ гдеꢀ онаꢀ появилась,ꢀкакиеꢀпредметыꢀейꢀрасписываютꢀꢀиꢀкакꢀихꢀꢀсоздают.ꢀ Хохломаꢀ –ꢀ этоꢀ удивительноеꢀ искусство.ꢀ ꢀ Послушайтеꢀ проꢀ неёꢀ рассказ.ꢀ

Слайд 3

Жилꢀкогда-тоꢀвꢀселеꢀХохломаꢀчудо-мастер.ꢀОнꢀумелꢀделатьꢀ деревяннуюꢀпосудуꢀиꢀоченьꢀкрасивоꢀрасписывалꢀеё.ꢀꢀꢀꢀ

Слайд 4

Егоꢀузорныеꢀчашкиꢀиꢀложкиꢀбылиꢀпохожиꢀнаꢀзолотые.ꢀ

Слайд 5

Мастерꢀподелилсяꢀсвоимꢀумениемꢀсꢀдругимиꢀлюдьми.ꢀТакꢀвꢀселеꢀ Хохломаꢀ ꢀ ꢀ ꢀ началиꢀ делатьꢀ деревяннуюꢀ посуду,ꢀрасписыватьꢀ ееꢀ красивойꢀросписью,ꢀаꢀꢀꢀпотомꢀотправлялиꢀвꢀдругиеꢀгорода.ꢀ

Слайд 6

Посудаꢀэтаꢀоченьꢀнравиласьꢀлюдям.ꢀОнаꢀбылаꢀяркая,ꢀ праздничнаяꢀ(назватьꢀпредметы:ꢀбаночка,ꢀдосочка,ꢀподнос).

Слайд 7

Процессꢀизготовленияꢀпосудыꢀоченьꢀдолгий ꢀ Сначалаꢀпредметꢀвытачиваютꢀизꢀдерева. Затемꢀпропитываютꢀмаслом,ꢀнатираютꢀ специальнымꢀпорошком,ꢀпокрываютꢀлаком,ꢀ сушатꢀвꢀпечке.ꢀИꢀтутꢀпроисходитꢀчудоꢀ–ꢀпосудаꢀ становитсяꢀзолотой. Толькоꢀпослеꢀэтогоꢀпосудуꢀрасписываютꢀтонкойꢀꢀ кистьюꢀ–ꢀрисуютꢀнаꢀнейꢀузор,ꢀиспользуяꢀвсегоꢀ 4ꢀцвета.

Слайд 8

Какиеꢀцветаꢀиспользуют?ꢀ(чёрный,ꢀкрасный,ꢀзелёный,ꢀжёлтыйꢀ илиꢀзолотой).

Слайд 9

ꢀ Наꢀпосудеꢀꢀизображаютꢀꢀꢀптиц

Слайд 10

Иꢀделаютꢀвꢀвидеꢀптицы Уточкаꢀ(ковш) Лебедьꢀ(ковш)

Слайд 11

Изображаютꢀрастительныйꢀорнамент ꢀ Чтоꢀзначитꢀрастительный?ꢀ(этоꢀтравкаꢀ,ꢀлистики,ꢀцветы,ꢀягоды,ꢀ завитки).

Слайд 13

Сейчасꢀхохломскойꢀросписьюꢀ расписываютꢀигрушки(сувениры)

Слайд 14

Расписываютꢀдетскуюꢀмебель.ꢀ ꢀЕёꢀмыꢀможемꢀувидетьꢀвꢀмузыкальномꢀзалеꢀиꢀвꢀгруппе.

Слайд 15

Физкультминутка ꢀ«Птицаꢀхохломскаяꢀкрыльямиꢀмаха (Руки в стороны, махи) Крыльямиꢀмахалаꢀ–ꢀзлатоꢀрассыпала.ꢀ (Махи, встряхиваем кисти рук) Головойꢀкачала,ꢀвꢀстороныꢀкачалаꢀ (Наклоны головы) Да,ꢀсꢀземлицыꢀрусскойꢀтравыꢀсобирала. ꢀ (Наклоны в пол, собираем) Травыꢀсобирала,ꢀчашиꢀукрашала,ꢀ (Собираем, обводим руками круг) Мастерствоꢀсꢀлюбовьюꢀнамꢀпередавала.» ꢀ (Руки к сердцу, руки вперед.)

Слайд 16

-ꢀ Нуꢀ вотꢀ мыꢀ теперьꢀ мастераꢀ иꢀ мастерицыꢀ иꢀ будемꢀ самиꢀ расписыватьꢀвазочкуꢀꢀхохломскойꢀросписью.ꢀ(рассматриваниеꢀ,ꢀ обговариваниеꢀспособовꢀлепки,ꢀвыполнениеꢀработы).

Слайд 17

Подведение итогов занятия : -ꢀРебята,ꢀпосмотрите,ꢀкакиеꢀуꢀнасꢀкрасивыеꢀвазочкиꢀполучились.ꢀ -ꢀКакꢀвыꢀдумаете,ꢀтяжелоꢀбытьꢀмастером? -ꢀИзꢀкакихꢀэлементовꢀвыꢀсоставилиꢀхохломскуюꢀроспись? -ꢀКакиеꢀцветаꢀиспользовали? -ꢀГдеꢀвпервыеꢀзародиласьꢀданнаяꢀроспись?