Конспект занятия "День защитника Отечества"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное

Учреждение детский  сад  № 125

Занятие в подготовительной группе «День защитника Отечества»

                                                                          воспитатель: Коваль С. В.

                                                         г. Калининград

                                                    2026 год

Цель: приобщение к русскому языку и русской культуре

Тема: Путешествие в страну Грамотной речи

Задачи:                                                                                                                                         образовательные: обобщить знания детей об армии, о празднике Дне защитника Отечества, уточнить представления о родах войск (моряки, ракетчики, пограничники, артиллеристы, пехота) и военной технике (самолеты, вертолеты, танк, корабль)

развивающие: развивать смекалку, стимулировать речевую активность

воспитательные: воспитывать чувства гордости и уважение за наших защитников Отечества, желание быть похожими на них

Методы и приемы: наглядные (показ, использование картинок с родами войск, предметов род войск); словесные (беседа, вопросы поискового характера, использование художественного слова –стихи, поговорка, рассказ, объяснение); практические (рассматривание, самостоятельное выполнение задания); игровые (создание проблемной ситуации, речевые игры  и упражнения, мозговой штурм, игра малой подвижности, игра-имитация)                                                                                                                                                      Оборудование: мольберт, доска, картинки, листы бумаги, карандаши

Ход:                                                                                                                                   1.Вводно-мативационная часть                                                                                                                 - Ребята, какой скоро мы будем  отмечать праздник? (День защитника Отечества). Слово «Отечество» произошло от слова «отец». Отечеством называют нашу Родину

- Кого можно назвать защитниками Отечества? (офицеры, солдаты, которые стоят на страже нашей страны и защищают ее от врагов). 23 февраля – это праздник всех военных.

- Сегодня я предлагаю сделать рисунки и отправить их в госпиталь для раненых солдат. Это будет подарком для наших героев.

2. Основная часть

- Речевая игра «Защитник – он какой?» (сильный, смелый, храбрый, бесстрашный)

- Кто охраняет границы нашего государства? (пограничники). Посмотрите на картинку. Кто им помогают? (собаки).                                                                        Послушайте стихотворение:

Тревога! Тревога!  И с разных концов

Стекаются к лесу отряды бойцов

Кольцом окружить, перерезать пути

Живым на заставу врага отвести.

И Дозор был ранен. Он герой у нас

Он бойца от смерти на границе спас.

- Какая главная задача у пограничников? (не пропустить через границу врагов)

- Чем может помочь пограничникам собака?

- Кто защищает морские просторы нашей Родины? (военные, которые служат на кораблях и подводных лодках). Посмотрите, какая форма у моряков? Почему головной убор назвали бескозыркой? (Она без козырька. В сильный ветер ленточки завязывали, чтобы бескозырка не слетела)

- Какие еще рода войск вы знаете? (танкисты)

Послушайте еще одно стихотворение:

Грозный танк в броне тяжелой

Встал на площади горой

Сколько страшных битв прошел он

Вел его танкист герой

 - У танков толстая броня, чтобы его не пробили пули

- Как вы думаете, зачем танку гусеницы? (пробираться по бездорожью)

- Какие войска передвигаются сами пешком? (пехотные войска)

- Как тогда будут называться солдаты?  (пехотинцы)

Есть такая поговорка:

«Где танк не проедет-пехота пройдет»

Дидактическая игра «Кому, что пригодится?»                                                                        - Ребята, нужно подобрать нужные предметы для военных определенных родов войск. ( для военных п

Моряков – корабль, бинокль, для танкиста- танк

Послушайте стихотворение, которое прочитает Катя:

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка.

Над российскою страной

Самолетов звенья

Слава армии родной

В день ее рожденья!

-Ребята, мы много узнали об нашей армии. Предлагаю сделать рисунки, которые передадим нашим героям в госпиталь

3. Рефлексия

- Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили? (об армии)

- Кому посвящен праздник 23 февраля? (военным)

- В каких родах войск ты хотел бы служить? Почему?

- Почему быть военным - важная профессия? (защита Родины)

- Какое важное дело мы с вами сделали? (изготовили подарки для защитников Отечества)