Краткосрочный проект во второй младшей группе "Про кошек"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Краткосрочный проект во второй младшей группе

Тема: «Про кошек»»

Тип проекта: познавательно - творческий.

По количеству участников: групповой.

Участники проекта: дети младшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Срок проведения данного проекта: краткосрочный - 1 неделя.

С 05.03.25 по 12.03.25

Актуальность темы: Каждый ребёнок познаёт окружающий мир, стараясь потрогать «его, поиграть»…, знакомясь с теми, кто живёт с ним рядом, например, любимый котёнок. В настоящее время не все имеют возможность держать домашних животных в доме, а любовь к братьям нашим меньшим у детей нужно воспитывать с раннего возраста.
Поэтому проект позволяет расширить знания у детей о кошке, которая живёт рядом с человеком. Экологическое воспитание формирует поведение и ответственность детей за природу. Возможно, кошка – это новое представление для малышей о мире животных
Цель проекта
Формирование первых представлений о домашнем животном – кошке.

Задачи проекта
-узнавать домашнее животное на картинках и на улице, называть;
-отмечать характерные особенности, отличительные признаки;
-закреплять знания о детёнышах и формировать умение ухаживать за кошкой;
-закреплять повторение звукоподражаний кис-кис, мяу-мяу, мур-мур, фр-фр, ш-ш-ш;
-учить действовать с сюжетными игрушками
Ожидаемые результаты

Знакомство с правилами ухода за кошками.

Привитие детям любви и бережного отношения к кошкам.

Желание родителей завести домашнего питомца.

Обогащение знаний детей о животном мире ближайшего окружения

1 этап - Подготовительный
Цель: создать положительное сотрудничество и взаимодействие с родителями и их детьми
-беседа с детьми «Моя кошка»
-опрос родителей «Есть ли в вашей семье домашняя кошка. Какая?»
-изучение и подбор литературы
-подбор пальчиковых, дидактических и подвижных игр для детей и родителей

2.Основной этап

План действий по реализации проекта

Работа с детьми:

1.Беседа с детьми «Моя кошка"
Цель: диагностировать знания детей о кошках, воспитывать интерес и любовь к этому домашнему животному?
2.Беседа с детьми «Коты и кошки в загадках»

Цель: научить отгадывать загадки, познакомить с загадками, развивать    внимание, логическое мышление, воспитывать интерес

3.Занятие по развитию речи:

Рассматривание картины «Кошка с котятами»

Чтение стихотворения «Кошкин дом» с показом иллюстраций Ю. Васнецова «Тили-бом! Тили-бом!»

 Инсценировка «Потушим кошкин дом»

4.Заучивание потешек: «Кисонька-Мурысонька», «Кискино горе»

5.Заучивание песенок «Серенькая кошечка», «Киска к детям подошла»

6.Просмотр презентации «Такие разные кошки»

7.Рассматривание фотоальбома «Кошки»

8. Занятие по рисованию красками «Кисонька Мурысенька, где была?»

9.Лепка «Мячики для кошки».

10Подвижные игры «Воробушки и кот», «Кот и мыши»

Работа с родителями:

Оформление наглядной информации-ширма 1 марта-День кошек

Задания для родителей: посетить «Выставку кошек ( ТЦ Сити)

Просмотр мультфильмов из серии «Три кота»
Приобрести раскраски для детей с изображением кошек разных пород
Привлечь к организации фотовыставки  «Я и моя кошка»
Консультация для родителей:
«Ребёнок и кошка»
3 этап – заключительный.

Занятие по рисованию красками «Кисонька-мурысонька, где была?»

Лепка «Мячики для кошки».

3-ий этап – заключительный

-Анализ проведенных мероприятий.

- Оформление благодарностей родителям за участие в проекте.

Продукт проекта:

Фотовыставка «Я и моя кошка»

Открытое мероприятие :развлечение «Мягонькие лапки, а в лапках царапки или как мы помогли котенку найти маму».