Опыты с песком
опыты и эксперименты по окружающему миру (старшая группа)

Опыты с песком

1. «Из чего состоит песок»

Цель: познакомить детей с составом песка.

Материалы: стаканчики с песком, листы белой бумаги, лупы. 

Ход эксперимента: дети насыпают песок на листок бумаги и с помощью лупы рассматривают его. Воспитатель задаёт вопросы: из чего состоит песок? Как выглядят песчинки? Похожи ли они друг на друга?

Вывод: песок состоит из мелких песчинок, которые не прилипают друг к другу. Песчинки могут быть разной формы, размера и цвета. 

2. «Песчаный конус»

Цель: показать свойство песка образовывать конус при насыпании.

Материалы: сухой песок.

Ход эксперимента: дети берут горсть сухого песка и выпускают его струйкой в одно место. Постепенно в месте падения образуется конус, который растёт в высоту, а его основание расширяется. Если долго сыпать песок, в некоторых местах возникают сплывы — движение песка похоже на течение. 

Вывод: песок может двигаться. 

3. «Мокрый песок»

Цель: изучить свойства мокрого песка.

Материалы: мокрый песок, формочки для песка.

Ход эксперимента: дети пытаются сыпать мокрый песок из ладони — он падает кусками, а не струйкой. Затем они заполняют формочки мокрым песком и переворачивают их — песок сохраняет форму. 

Вывод: мокрый песок нельзя сыпать струйкой, но он может принимать любую форму, пока не высохнет. Когда песок намокает, воздух между песчинками исчезает, и мокрые грани слипаются. 

4. «Следы на песке»

Цель: продемонстрировать разницу между сухим и мокрым песком.

Материалы: подносы с мокрым и сухим песком.

Ход эксперимента: дети оставляют отпечатки ладошек на сухом песке, затем на мокром (после того как педагог смачивает, перемешивает и ровняет песок).

Вывод: на мокром песке остаются чёткие следы и отпечатки, а на сухом — нет. 

5. «Окраска песка гуашью»

Цель: показать, что песок можно окрашивать.

Материалы: тарелочки с песком и водой, гуашь.

Ход эксперимента: в тарелочку с песком добавляют гуашь разного цвета и воду. Дети трогают песок и обсуждают его состояние.

Вывод: песок можно красить в разные цвета.