Сценарий непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию тема: «Русская изба»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организация детей перед занятием

Здравствуйте дорогие гости дорогие!Здравствуйте ребята!(поклониться)

Я , приехала к Вам из далека, посмотреть , как Вы в городе живёте.А я приехала из деревни и хочу показать Вам , как Я там живу. Присаживайтесь на стульчики.Вешает картину Вот  так выглядит моя изба. Рассмотрите пожалуйста. Что Вы видите?

Дети стоят (сидят) в свободной зоне группы

Ответы детей

Мотивация

В: В избе главная печь. А Вы знаете почему?

Печь греет дом, на ней готовят еду. А ещё на печи можно спать.

В доме у хозяйки много необходимых вещей. Еду готовили в печке .

 А знаете ребята в чём?

В: Еду готовили в горшочках. А горшочек этот называется чугунок.  В нём готовили щи, да кашу в печке.

А как же ребята доставали чугунок из печки?

Чугунок то горячий! Возле русской печи всегда стоял ухват, которым хозяйка доставала горячие чугунки с готовой едой. Затем чугунок ставили на стол. В углу напротив печки стоял стол и лавки.За столом собиралась вся семья. А хозяином стола был:

Выпускает жаркий пар,

Древний чайник самовар.

Из самовара наливали горячий чай, пили чай с мёдом , блинами, пирогами.

Ребята, я хочу пригласить Вас к себе в гости.

Ну что отправимся в путешествие?

Для этого надо сказать волшебные слова.А поможет в этом волшебная ручка.

Повторяйте за мной слова.

Бу-бу-бу –отправляюсь я в избу

Чу-чу-чу- очень много знать хочу .

Ответы детей

Ответы детей

Дети повторяют слова за воспитателем.

Выявление и постановка проблемы

Вот мы и оказались в русской избе. Ой, а что же здесь случилось? Куда исчезли все вещи? (находит в избе домовёнка)

Это наверное опять мой домовёнок шалит.

Ответы детей

Целеполагание

Д: (стикер) Здравствуйте ребята! Это я спрятал все вещи и отдам их, если вы выполните все мои задания.

В: Ребята, вы мне поможете выполнить задания, чтобы всё вернуть на свои места.

Ответы детей

Планирование будущей деятельности

Тогда давайте выполним все задания от домовёнка.

Ответы детей

Реализация плана

Ребята, у вас на подносе части картинки, если Вы их правильно соедините на своём листе, то узнаете какой предмет спрятал домовёнок.(разрезная картинка печки из нескольких частей).

В: Что у вас получилось?

Д: печка

В: Домовёнок мы справились с заданием .Верни нам пожалуйста печку.

(воспитатель с ребятами ставит печку в избу).

Д: (стикер) Ребята, а печка то у меня не простая, а говорящая.

В: Давайте проверим, правду ли говорит домовенок.(воспитатель предлагает детям прослушать стикеры на печке)

Диалог детей с печкой.????

       Стикеры

1.Печка-это сердце дома

2.На печи в старину спали дети,бабушки, дедушки.

3.Печка обогревала избу, топили меня дровами

4.В печи пекут блины,калачи, варят каши и борщи.

В: Сейчас бы чайку попить. Вы любите  пить чай ребята? А в чём мы кипятим воду для чая?

 В: А в старину не было чайников, люди использовали самовар (посмотрите как он выглядит).???

Д: Поиграйте со мной и я верну  Вам самовар!

В: Поиграем ребята?

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу!

Больше греться не хочу,

Крышечка запрыгает, будто кто-то двигает

Вот уже кипит вода, значит чай нам пить пора!

(2 раза повторяют)

Домовёнок возвращает самовар,воспитатель ставит его вместе с детьми.

Диалог детей с самоваром.

Стикеры

1.Самовар-это устройство для приготовления кипятка

2. Пить чай из самовара – это семейная традиция

3.Самовар- один из символов домашнего очага и уюта.

4. К чаю из самовара подавали много сладостей и вкусностей.

В: Ребята а вы любите кашу? А много, много лет назад люди готовили кашу в чугунках.

Д: Чугунки , я Вам отдам если вы угадаете какую кашу я люблю.

В: Справимся ребята?

Игра «Чугунок с кашей».

Дети светят фонариком и угадывают с чем каша.

В: А кашу из печки доставали с помощью ухвата.

Показывает ухват.

Ребята, мы вернули все предметы на свои места. Теперь мы можем вернуться в детский сад. Для этого произнесём волшебные слова.

Повторяйте за мной слова.

___________

Дети выполняют задание.

Ответы детей

Предположения детей.

Дети предлагают варианты ответов.

Ответы детей.

Дети поднимают плечи

Повороты головой

Прыжки на месте

Вертушка и наклон

Дети выполняют движения

.

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Оценка и рефлексия

- Рефлексия: Вам понравилось наше путешествие? 

Вам понравилось выполнять задания домовёнка?

Какое задание было самым сложным? Какие новые слова вы узнали? Какие добрые дела мы с Вами сегодня сделали?

А где мы с вами побывали

Домовёнок: Ребята, спасибо вам большое за помощь. А в благодарность я Вам приготовил небольшой подарок.

Высказывания детей