Конспект занятия "Кукла Катя и кукла Дима"
план-конспект занятия по окружающему миру

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда центр развития  ребенка – детский сад №114

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром  

в группе раннего возраста Тема: «Кукла Катя и кукла Дима»

                                   Воспитатель: Шалаева Татьяна Владимировна

г. Калининград  2026 г

Конспект занятия в группе раннего возраста по ознакомлению с окружающим миром  «Кукла Катя и кукла Дима»

Цель: Учить различать мальчиков и девочек по внешним признакам (одежда, имя) и игрушкам.

Материалы: Две крупные куклы — Кукла в платье, с длинными волосами (или в паричке) и Кукла в брючках/шортиках, с короткой стрижкой (или в кепке). Коробка с одеждой и игрушками.

Ход занятия:

1. Сюрпризный момент: В гости приходят куклы. Воспитатель говорит разными голосами: «Здравствуйте, меня зовут Катя. Я — девочка». «А меня зовут Дима. Я — мальчик».

2. Рассматривание:

   · Воспитатель обращает внимание детей: «Посмотрите, Катя в красивом платье, у нее длинные волосы, бантик. А Дима в штанишках и рубашке, у него короткие волосы».

   · Просит детей показать, где Катя, где Дима.

3. Дидактическая игра «Кому что?»:

   · Воспитатель достает из коробки предметы: бантик, платочек, машинку, молоток (игрушечный), коляску, мячик.

   · Спрашивает: «Кому подарим бантик? Кате или Диме?» (Дети показывают или называют). Если ребенок ошибся, кукла «огорчается», поправляем.

   · Важно: избегать жестких стереотипов (машинка — только мальчикам), можно сказать: «Дима любит играть с машинками, и Катя тоже может покатать машинку».

4. Физминутка «Девочки и мальчики»:

   · Девочки и мальчики, хлоп-хлоп-хлоп, (хлопают)

   · Прыгают как мячики, прыг-прыг-прыг, (прыгают)

   · Ножками топочут: топ-топ-топ, (топают)

   · Весело хохочут: ха-ха-ха! (смеются)

5. Итог: Куклы прощаются и хвалят детей.