Проект: «Покормите птиц зимой!».
проект по окружающему миру

Муниципальное образовательное учреждение                                      « Лицей №1 им.  К.С.Отарова»                                                           Ресурсный центр «Особый ребенок»

Творческое пространство родителей и                     детей с ОВЗ.

Проект:

«Покормите птиц зимой!».

Воспитатель: Хаджиева Ж.М.

Проект «Покормите птиц зимой!»

Тип проекта: информационно- творческий, коллективный.

По форме организации: взросло – детский, игровой.

По продолжительности: краткосрочный.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели.

Форма представления продукта: кормушки сделанные с родителями.

Цель: определение актуальной социальной проблемы и выполнение проекта «Покормите птиц».

Задачи проекта: дать детям дошкольного возраста экологические знания, воспитывать защитников природы, привлечь внимание общественности к зимующим птицам.                                           Формировать у детей умения и навыки по уходу за птицами в зимний период; развивать чувственно- эмоциональную реакцию на окружающую среду.

Актуальность.                                                                                                        В зимний период очень тяжело становится добывать себе пищу нашим пернатым друзьям – зимующим птицам. Голод заставляет птиц не бояться человека и приближаться к нему в поисках корма. И чтобы помочь нашим меньшим друзьям на территории нашего детского сада родители и дети откликнулись на идею установить кормушки.

Методы и приемы: сбор информации, наблюдения; обработка собранной информации; творческая работа                                                                   (изготовление кормушек для птиц).

Предполагаемый результат: расширяется знания детей о зимующих птицах, об их внешнем виде и повадках.                          Сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей у родителей. У дошкольников и взрослых (родителей) сформируется заботливое отношение к живой природе.

Основополагающий вопрос: Как помочь птицам выжить в зимних условиях?

Реализация проекта.

• Первый этап – подготовительный.                                                         Подбор материала и оборудования для занятий. Бесед, с/р и дидактических игр с детьми. Ежедневная подкормка птиц во время прогулки. беседы, рассматривание иллюстраций. Сотрудничество с родителями: изготовление кормушек; информация для родителей по теме проекта                                   (памятки, консультации, подборка литературы.                                               Участие к конкурсе: «Каждой птичке – кормушка».

• Второй этап – Чтение художественной   литературы:                     «Серая шейка», А. Плещеев «Дети и птичка», «Воробьишко».  Подвижные игры: «Совушка – сова», «Перелет птиц».                                    Беседы: «Наши пернатые друзья», «Чем питаются птицы зимой?».

Викторина: «Зимующие птицы Эльбрусского района» Экскурсия с родителями в парк А. Джаппуева.

Дидактические игры: «Какой птицы не стало?», «Много- мало», «Назови ласково».

Сюжетно- ролевые игры: «Зоомагазин» (корм для птиц», Строительная игра: «Домики для птиц».                                                   ( лего-конструирование).

 Мероприятия  по  работе  с родителями;                                            «Как сделать кормушку?»                                                             Индивидуальные беседы с целью создания интереса и привлечения родителей к изготовлению кормушек.

• Третий этап- практический.  Изготовление и организация выставки детских работ сделать и развесить кормушки для птиц.

Выводы: 

В ходе проекта у воспитанников успешно сформировались гуманно-ценностные отношения к птицам. Дети  не только расширили и систематизировали свои представления о зимующих птицах ,но и в практической деятельности узнали, какие корма предпочитают птицы и какие разнообразные кормушки можно сделать своими руками , используя разный материал . Большинство родителей приняли активное участие.

Литература:

• Основная  Общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под.ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
• Помораева И.А. Позина В.А. Занятия по ФЭПК
• Т.А. Шорыгина «Птицы какие они ?», М,. 2003
• Интернет – ресурсы.