Досуг старшая группа 5-6 лет "Что такое добро?"
материал по окружающему миру (старшая группа)

Сценарий досуговой деятельности

1. Тема досуга «Путешествие в страну добра».
2. Цель: получение «мышечной радости» и хорошего настроения, в процессе физкультурного досуга.
3. Ведущие: воспитатель, помощник на станциях.
4. Оборудование: Цветик – семицветик, письма, картинки с названиями станций, платок, картинки бабочек и цветочков.

Вводная часть

Звучит музыка «Если добрый ты» (из мультфильма «Приключения кота Леопольда»).

Ведущий: Ребята, как вы думаете, что такое «добро» и «доброта»? (Дети отвечают)

Знаете, а добро бывает разным. Одно добро – это сокровища: книги, картины, игрушки, драгоценности. Такое добро можно увидеть и даже потрогать руками. Другое добро можно услышать – это музыка, задушевные стихи и нежные слова. Но есть такое добро, которое должен иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Как вы думаете, что это за добро?

(Дети отвечают)

Ведущий: Каждый человек должен иметь доброе сердце, добрую душу, уметь говорить добрые слова, всем помогать, жалеть и спасать тех, кто попал в беду. И, конечно же, самое главное – любить.

Звучит песня «Что такое доброта» (в исполнении барбарики).

Основная часть

Ведущий. А сейчас мы отправимся в страну Добра. Хотите? (Дети отвечают)

А каким должен быть житель этой страны?

Дети: Добрым, заботливым, дружелюбным, всем помогать.

Ведущий: Молодцы, ребятки! Правильно вы все сказали. Приготовьтесь-ка, ребята! В путешествие пора! Начнем наше путешествие с улыбки. Давайте все улыбнемся и с хорошим настроением отправимся в путь. А поедем мы на поезде, и всю дорогу нам будет светить солнышко. (Дети садятся в импровизированный поезд и едут).

Станция «Друзья»

На меня вы посмотрите,

За мной движения повторите. (говорит помощник по станциям)

Проводится логоритмическая игра «Друзья» - 2 раза.

Мне ничего не страшно с другом (руки от груди развести в стороны)

Ни темнота, (закрыть ладонями глаза)

Ни волк, (показать руками пасть волка)

Ни вьюга, (одновременные круговые движения руками)

Ни паук, (пальцами рук изобразить бегущих пауков)

И ни собака, (ладонями показать собаку)

Ни мальчишка - забияка, (приставить пальцы к носу – «Буратино»)

Вместе с другом я сильней, (руки к плечам вверх)

Вместе с другом я смелей, (руки к плечам вперед)

Мы друг друга защитим, (обнять себя руками)

И все страхи победим! (бросить руки вниз в стороны)

Ведущий: А нам пора в путь! По местам! Поехали!

Станция «Цветочная»

(На полу лежит письмо).

Ведущий: Ребята, посмотрите, листок лежит. Здесь что-то написано. Сейчас я вам прочту:

«Здравствуйте, ребята! Мы узнали, что вы отправляетесь в страну Добра, а это значит, что вы все добрые. У нас случилась беда. Налетел сильный ветер и оборвал все лепестки с цветов. Помогите, пожалуйста, их собрать».

Ведущий: Ну что, ребята, поможем? (Дети отвечают). Лепестки, ребята, не простые, а волшебные. Нужно вначале сказать доброе слово, а потом положить лепесток. (Дети по очереди говорят слова: спасибо, пожалуйста, до свидания, здравствуйте, доброе утро и т. д).

Ведущий: Молодцы, ребята! Жители станции «Цветочная» очень рады, что вы им помогли и говорят вам: «Спасибо». А нам пора в путь! По местам! Поехали!

Станция «Музыкальная»

(На полу лежит письмо)

Ведущий: Ребята, посмотрите, опять письмо! Посмотрим, что там? (Читает и говорит, что жителей этой станции заколдовала злая колдунья). Они пошли гулять и заблудились. Чтобы они смогли найти дорогу домой, мы с вами должны исполнить танец.

Исполняется танец «Танец маленьких утят»

Ведущий: По местам! Поехали!

Станция «Страна Добра»

Ведущий: Добрая Фея приготовила вам задание. Кто правильно отвечает, тот получает приз! (бабочки, цветочки)

• Растает даже ледяная глыба от слова теплого … (спасибо)

• Зазеленеет старый пень, когда услышит … (добрый день)

• Когда вас ругают за шалости, вы говорите … (простите, пожалуйста)

• Если друг попал в беду … (помоги ему)

• Решай споры словами, … (а не кулаками)

• Где бы ни были, на прощание мы говорим … (до свидания)

• Ребёнок вежливый и развитый, говорит встречаясь …(здравствуйте)

Ведущий: Молодцы, ребятки! На все вопросы ответили правильно.

По местам! Поехали!

Станция «Волшебный платок»

Звучит веселая подвижная музыка. Дети свободно двигаются по группе, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка перестает звучать. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Ведущий, расправив большой платок, обходит детей и кого-нибудь из них накрывает платком.

Ведущий: Раз! Два! Три!

Кто же спрятался внутри?

Не зевайте! Не зевайте!

Поскорее отвечайте!

(Дети называют имя, спрятанного под платком ребенка). Если угадали, то платок поднимают. Игра повторяется три раза.

Заключительная часть

Ведущий: Вы, ребята, молодцы, постарались от души. Выполнили все задания, и теперь я вижу, что вы действительно добрые, смелые, умелые, внимательные, заботливые.

- А нам пора возвращаться в детский сад. (Дети садятся в поезд и уезжают).

Ведущий: Вот мы и вернулись в наш детский сад. Понравилось вам путешествие?

Сколько есть на свете

Добрых и отзывчивых людей!

И поэтому добро не победит

Даже самый злой злодей.

Если будем улыбаться.

Станем мы добрее!

Ну, а доброта на свете

Нам всего нужнее!