Открытое занятие по экспериментированию "Волшебное электричество"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект открытого занятия в группе №15

«Волшебное электричество»

Воспитатели: Кондратюк Д.И.

Подлипская Н.В.

Задачи:

Образовательная:

• Обобщать знания детей об электричестве;
• Расширять представления о том, где «живет» электричество и как оно помогает человеку;
• Познакомить детей с причиной проявления статического электричества;
• Закреплять правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту.

Развивающие:

• развивать стремление к поисково-познавательной деятельности;
• способствовать овладению приемами практического взаимодействия с окружающими предметами;
• развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы;
• развивать волевую сферу в рамках подготовки к школе.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к познанию окружающего мира;
• воспитывать умение работать в коллективе.

Материалы и оборудование: пластмассовые палочки, дидактическая игра «Собери картинку» (разрезные картинки с изображением электроприборов), шерстяная ткань, цветне шары, бабочки из бумаги, пластмассовые расчески, фольга, бумажные тарелочки. Приглашенный гость – Золушки или картинка с изображением Золушки.

Ход занятия

Золушка:

Не справиться мне с тяжкой работой

А на балу оказаться охота.

Никто не оценит моих стараний!

Мне так не хватает машины стиральной!

Приходится Золушке дом убирать.

Но где пылесос, чтоб мне помогать?

Как трудно тарелок огромную груду

Помыть без машины, что моет посуду!

А надо еще приготовить обед.

Как жаль, что электроплит в доме нет.

Присяду. Всего мне не успеть.

Сейчас телевизор бы мне посмотреть!

Воспитатель:  Ребята, поможем Золушке? Попробуйте отгадать, какие бытовые электроприборы нужны Золушке.

Пыль найдет и вмиг проглотит,

Чистоту для нас наводит.

Длинный шланг – как хобот нос,

Коврик чистит… (пылесос).

Гладит платья и рубашки,

Отутюжит нам кармашки.

Он в хозяйстве верный друг –

Имя у него - …(утюг).

Полюбуйся, посмотри

Полюс северный внутри!

Там сверкает снег и лед,

Там сама зима живет!

(холодильник)

Посмотри на мой бочок –

Во мне вертится волок.

Никого он не бьет,

Зато все-все-все собьет!

(миксер)

Чудо-ящик – в нем окно.

В том окошечке – кино!

(телевизор)

Электроприборы окружают нас повсюду. Они, как добрые волшебники, помогают нам. Без них человеку было бы трудно.

Что же такое невидимое сидит в розетке и заставляет домашние машины трудиться? (Ответы детей).

Правильно, это электрический ток. Он рождается на электростанциях и по проводам, спрятанным глубоко в землю или протянутым очень высоко над землей, приходит в дома, машины, заводы и помогает человеку. Току приходится совершать длинное путешествие по улицам и переулкам. Он приходит в дом по электрическому проводу. Сверху он одет в резиновую рубашку, а под ней – пучок тонких медных проволочек. Вот по этим проволочкам текут маленькие-премаленькие частицы – электроны. Потом ток попадает в розетки, а затем – в электроприборы.

        Дидактическая игра «Собери картинку»

Дети выкладывают электроприборы из разрезных картинок.

Воспитатель: Очень помогает нам электричество, но и к себе требует уважения. Если сунешь палец в розетку или дернешь за провода, ток ударит тебя! Не даром говорят: «Ударило током».

Особенно опасно, если электричество повстречается с водой.

Играть вблизи объектов энергетики и даже приближаться к ним крайне опасно! Смертельно опасно подходить к любым провисшим или оборванным проводам.

Нельзя разводить костры, устраивать спортивные площадки и площадки для игр, ловить рыбу, запускать воздушных змеев вблизи линий электропередачи.

Ни в коем случае нельзя залезать в трансформаторные подстанции, трогать руками оборудование, провода. Этим вы подвергаете свою жизнь опасности и можете оставить тысячи людей без электричества.

Физминутка

(по выбору)

        Но есть электричество неопасное, тихое, незаметное. Оно живет повсюду, само по себе, и если его поймать, то с ним можно даже поиграть. Это статическое электричество. Чтобы познакомиться с ним поближе, давайте проведем опыт.

Опыт №1.

Воспитатель: Возьмите с подноса пластмассовые палочки и прикоснитесь к бумажным бабочкам. Что вы видите? (Бабочки лежат спокойно). Сейчас мы сделаем эти палочки волшебными – электрическими, и они начнут к себе притягивать. Возьмите кусочек шерстяного шарфа и натрите им пластмассовую палочку. Медленно поднесите палочку к бабочке и потихоньку поднимите ее. Что происходит? (Бабочки тоже поднимаются) Почему? Палочки стали электрическими, и бабочки прилипли, притянулись к ним. Как палочки стали электрическими? (Их натерли кусочком шарфика).

Вывод: электричество живет в одежде.

Опыт №2.

Нам понадобится воздушный шарик. В блюдце на столе рассыпан перец и соль. Золушке надо отделить перец от соли. Давайте поможем ей. Представим себя Золушками и попробуем перец отделить от соли. Ничего не получается…

Теперь потрем наш шарик обо что-нибудь шерстяное и поднесем к столу. Весь перец, как по волшебству, окажется на шарике! Шарик от трения о шерсть становится отрицательно заряженным, а перчинки, вернее электроны перца приобретают положительный заряд и притягиваются к шарику.

Вывод: Статическое электричество помогает нам в быту.

Опыт №3

На столах стоят тарелочки с мелко нарезанной фольгой. Возьмем расчески и хорошенечко причешемся. Затем поднесем расческу вплотную к полоскам фольги. Полоски начнут «танцевать».

Вывод: в волосах тоже живет электричество.

Опыт №4

Потрите два воздушных шара о шерстяной свитер. Поднесите их друг к другу. Что происходит? Шарики отталкиваются друг от друга. Почему?

В результате трения о шерсть, шарики приобретают отрицательный заряд. А отрицательно заряженные частицы отталкиваются.

Опыт №5

Давайте наши шарики снова превратим в волшебные, я вам покажу как это сделать. Надо шарик потереть о волосы, а потом медленно двумя руками поднять шарик вверх. Что происходит? Наши волосы стали непослушными, торчат во все стороны и поднимаются вслед за шариком! Это произошло из-за того, что в наших волосах живет электричество и мы его поймали, когда потерли шарик о волосы.

Вывод: в волосах «живет» электричество.

Воспитатель: Молодцы ребята! Сегодня вы научились делать предметы волшебными с помощью статического электричества. Мы повторили, какие бывают электроприборы и как нельзя вести себя с электрическим током. Если соблюдать простые правила безопасности, то ток, живущий в электроприборах, будет вашим другом. А еще, мы с вами узнали, где «живет» статическое электричество.