«Перелетные птицы: наши вернувшиеся друзья»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Предлагаем вашему вниманию конспект увлекательного занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей младшего дошкольного возраста. Тема занятия — «Перелетные птицы» — раскрывается через доступное для малышей объяснение весенних изменений в природе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе
Тема: «Перелетные птицы: наши вернувшиеся друзья»
Цель: Формировать элементарные представления о перелетных птицах и сезонных изменениях в природе (прилет птиц весной).
Задачи:
Обучающая: Познакомить детей с некоторыми перелетными птицами (грач, скворец, ласточка). Дать детям доступное объяснение, почему птицы улетали и вернулись обратно (стало тепло, появился корм).
Развивающая: Развивать речевую активность, умение отвечать на вопросы, слушать воспитателя. Развивать слуховое внимание (узнавание голосов птиц) и двигательную активность.
Воспитательная: Воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам, желание помогать им весной (строить домики).
Материалы и оборудование:
- Иллюстрации или картинки с изображением грача, скворца, ласточки.
- Аудиозапись с пением птиц (весенний лес).
- Картинка с изображением скворечника.
- Игрушка (бибабо или мягкая) — Скворец или любая птичка.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите в окошко. Какое сейчас время года? (Ответы детей: Весна). Правильно, весна. Солнышко стало ярче светить и сильнее греть. Снег почти растаял. Все в природе просыпается. Ой, кто это к нам прилетел? Это же скворушка-скворец! Здравствуй, скворушка!
Скворец: Ребята, Скворец мне на ушко сказал, что он только что вернулся домой из далекого путешествия. Он очень устал и рад нас видеть.
Воспитатель (от имени птички):Здравствуйте, дети! Вы меня узнали? Я был в теплых краях всю зиму, а теперь прилетел к вам. Я прилетел не один, со мной мои друзья.
Основная часть.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, почему скворец и другие птицы улетали от нас зимой и только сейчас вернулись? (Ответы детей. Воспитатель помогает сформулировать мысль).
Воспитатель: Зимой на улице очень холодно, мороз. Все дорожки и земля покрыты снегом. А что кушают птички? (Ответы детей: зернышки, жучков). Правильно! Жучки, червячки, мошки зимой все спят глубоко под корой или под землей, их не достать. А зернышки спрятаны под снегом. Поэтому птицы улетали туда, где тепло и много еды. А как солнышко пригрело, снег растаял, появились первые жучки, птицы услышали, что пришла весна, и вернулись домой.
Воспитатель: Давайте посмотрим на птичек, которые к нам прилетели.
Скворец. Посмотрите, какой он красивый, черный с блеском. Люди для скворцов делают специальные домики. Кто знает, как они называются? (Показ картинки скворечника). Правильно, скворечник!
Грач. Это грач. Он черный, носик у него белый. Грачи прилетают самыми первыми, когда еще лежит снег. Говорят: «Грачи весну открыли».
Ласточка. А это ласточка. Посмотрите, какой у нее хвостик, похож на вилочку. Она прилетает, когда совсем тепло и появляются комарики.
Физкультминутка
Подвижная игра «Птички прилетели»
Вот на ветках, посмотри, (Руки поднимаем вверх, машем кистями)
В красных майках снегири. (Показываем руками «фонарики»)
Распустили перышки, (Встряхиваем кистями рук)
Греются на солнышке. (Хлопаем себя по плечам, «греемся»)
Головой вертят, вертят, (Повороты головы)
Улететь они хотят. (Бег на месте, взмахи руками)
— Кыш! Кыш! Улетели! (Разбегаются врассыпную)
А теперь обратно прилетели! (Возвращаются на места)
Дидактическая игра «Кто лишний?»
Воспитатель: Посмотрите внимательно на этих птиц. Воробей и ворона зимовали с нами, они никуда не улетали. А скворец только вернулся с юга. Какая птица здесь лишняя? Кто из них перелетный? (Ответы детей: скворец). Молодцы! Убираем картинку с воробьем и вороной, оставляем скворца.
Итог занятия
Воспитатель: Ребята, наш гость Скворец говорит вам большое спасибо. Ему очень понравилось у нас в гостях, но ему пора лететь к своим друзьям, устраивать гнездышко.
Давайте вспомним:
- О ком мы сегодня говорили? (О птицах).
- Откуда к нам прилетели птицы? (С юга, из теплых стран).
- Почему они прилетели? (Потому что весна, тепло, появились жучки).
Воспитатель: Вы сегодня очень хорошо занимались. Когда пойдем на прогулку, давайте внимательно посмотрим по сторонам, может быть, увидим наших пернатых друзей, которые вернулись домой.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия "Перелетные птицы нашего края" в старшей группе
Конспект занятия по развитию природоведческих представлений...

Конспект для детей второй младшей группы (3-4 лет) по образовательной области «Познавательное развитие» на тему: «Перелетные птицы: Как Ворона друзей вспоминала»
Конспект для детей второй младшей группы (3-4 лет) по образовательной области «Познавательное развитие» на тему:«Перелетные птицы: Как Ворона друзей вспоминала» Цель: Закр...

Планирование по теме "Перелетные птицы нашего региона" в старшей группе
Планирование по теме "Перелетные птицы нашего региона" в старшей группе...

Досуговое развлечение посвящённое Международному дню птиц «Птицы-наши лучшие друзья»
Дети младшей группы «Капитошка» приняли участие в акции «День птиц».В конце недели 7 апреля прошло итоговое развлечение «Птицы наши друзья»На протяжении недел...

Конспект НОД ОО «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира). Тема: «Перелетные птицы нашего края. Водоплавающие птицы. Подготовка к отлету и отлет птиц»
Конспект занятия по "Познавательному развитию"...

Проект "Перелетные птицы нашего края"
Краткосрочный проект в старшей группе "Перелетные птицы нашего края"....
