Конспект занятия для детей 5–7 лет, посвященного народному празднику «Жаворонки» (22 марта).
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия для детей 5–7 лет, посвященного народному празднику «Жаворонки» (22 марта).

Занятие разработано для педагогов дополнительного образования, воспитателей и может быть использовано в рамках экологического или художественно-эстетического воспитания.

Тема: «Жаворонки весну закликают» (народный праздник)

Возраст детей: 5–7 лет

Форма проведения: познавательно-творческое занятие

Длительность: 25–30 минут

 Цель занятия

Познакомить детей с традициями русского народа, связанными с праздником «Жаворонки» (22 марта — день весеннего равноденствия). Развивать интерес к народной культуре, творческие способности, мелкую моторику рук.

Задачи

Обучающие:

- познакомить детей с историей и традициями праздника «Жаворонки»;

- дать представление о народных приметах весны;

- научить лепить птичек-жаворонков из соленого теста или пластилина (по выбору).

Развивающие:

- развивать речь, память, внимание, воображение;

- развивать мелкую моторику рук через лепку;

- обогащать словарный запас (заклички, закликать, равноденствие, оберег).

Воспитывающие:

- воспитывать уважение к народным традициям, любовь к природе;

- формировать интерес к русскому фольклору.

 Материалы и оборудование

Иллюстрации с изображением жаворонков, весенних пейзажей

Соленое тесто или пластилин желтого/коричневого цвета

 Аудиозапись «Голоса птиц», русские народные мелодии

Доски для лепки, стеки, салфетки

 Образец готового жаворонка (вылепленный)

 Изюм или гречка для глазок (по желанию)

 Соленое тесто (заранее приготовленное) для демонстрации

 Ход занятия

 1. Организационный момент (3 мин)

Дети входят в зал или кабинет под русскую народную мелодию. Педагог приветствует детей, предлагает встать в круг.

Педагог: Здравствуйте, ребята! Посмотрите в окно. Какое сейчас время года? (Весна) Правильно! Весна приходит к нам не сразу, она шагает медленно. А кто знает, как люди в старину помогали весне прийти быстрее? (Ответы детей). Сегодня мы познакомимся с очень красивым народным праздником, который называется «Жаворонки».

 2. Беседа о празднике «Жаворонки» (5 мин)

Педагог: В старину люди верили, что весну на своих крыльях приносят птицы. А самая первая птица, которая возвращается из теплых краев — это жаворонок. Маленькая, невзрачная, но очень звонкая птичка. Её песня слышна высоко в небе.

Демонстрация иллюстраций: педагог показывает изображение жаворонка, его гнезда.

Педагог: 22 марта — день весеннего равноденствия, когда день становится равным ночи. В этот день на Руси пекли особые булочки в виде птичек — жаворонков. Их раздавали детям, насаживали на палочки, забирались на крыши и закликали (звали) весну:

>Жаворонки, прилетите!

 Весну-красну принесите!

 Зима надоела, весь хлеб поела!

Вопросы к детям:

- Почему жаворонок считается вестником весны?

- Как люди встречали этот праздник?

- Что такое заклички? (Это песенки, которыми звали весну)

 3. Динамическая пауза «Жаворонок» (3 мин)

Педагог предлагает детям превратиться в птичек.

Педагог: А теперь давайте и мы превратимся в жаворонков. Выходите на ковер.

Дети выполняют движения по тексту:

В небе жаворонок пел,

(Дети стоят, руки подняли вверх, качаются)

Колокольчиком звенел.

(Качают кистями рук)

Порезвился в вышине,

(Машут руками, бегут по кругу)

Песню спрятал он в траве.

(Приседают, голову опускают)

Тот, кто песенку найдет,

(Наклоняются, ищут)

Будет весел круглый год.

(Улыбаются, хлопают в ладоши)

4. Практическая часть: лепка жаворонков (12–15 мин)

Педагог: Вот и мы с вами сегодня будем делать жаворонков. Только не из теста, а из соленого теста / пластилина. И в конце занятия наши птички будут готовы встречать весну!

Показ способа лепки:

1. Скатать шарик (голова) и колбаску (туловище).

2. Соединить детали, примазать.

3. Сделать хвостик: расплющить конец колбаски, сделать надрезы стекой.

4. Сделать крылышки: скатать две маленькие колбаски, расплющить, наметить стекой перышки.

5. Сделать клюв: вытянуть немного из головы.

6. Сделать глазки: из изюма, гречки или пластилина черного цвета.

В процессе лепки педагог помогает детям, напоминает последовательность, включает спокойную русскую народную мелодию.

5. Итог занятия. Рефлексия (3 мин)

Педагог: Какие замечательные жаворонки у нас получились! Ребята, давайте устроим свой маленький праздник. Поставим наших птичек на окошко — пусть весну закликают.

Дети вместе с педагогом проговаривают закличку:

Жаворонки, прилетите,

Весну-красну принесите!

Нам зима-то надоела,

Весь хлебушек поела!

Вопросы для обсуждения:

- Что нового вы сегодня узнали?

- Какой праздник отмечают 22 марта?

- Почему жаворонок — главная птица этого дня?

- Что вам больше всего понравилось?

Педагог: Молодцы! Теперь вы знаете старинный русский праздник «Жаворонки». Дома вы можете рассказать о нем своим родителям, а весной, гуляя в парке, прислушайтесь — может быть, вы услышите звонкую песенку жаворонка!

Дополнительные материалы для педагога

Вариант 1. Упрощенная лепка для самых маленьких (дети 5 лет)

- Скатать толстую колбаску.

- Завязать ее узлом — это туловище, крылья и голова.

- Оформить клюв и глаза.

Вариант 2. Использование соленого теста для выставки

Если занятие проводится в кружке или накануне праздника, можно вылепить жаворонков из соленого теста, а после занятия отдать на просушку, а затем покрыть красками. Такие работы можно представить на выставке «Весенний вернисаж». Рецепт соленого теста

- 2 стакана муки

- 1 стакан соли

- 1 стакан воды

- 1 столовая ложка растительного масла

Замесить, убрать в пакет на 30 минут. Хранить в холодильнике до 7 дней.

Фото и видеоматериалы для сопровождения

Для лучшего восприятия занятия рекомендуется использовать:

- Аудиозапись голоса жаворонка (можно найти на YouTube или в музыкальных приложениях).

- Несколько слайдов с изображением весенних пейзажей, старинных праздников, жаворонков из теста.

- Видеофрагмент (30–40 секунд) с закличкой в исполнении фольклорного ансамбля.