Мастер-класс по использованию ТРИЗ (Теория Решения Изобретательских Задач) в экологическом воспитании дошкольников.
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

 Мастер-класс по использованию ТРИЗ (Теория Решения Изобретательских Задач) в экологическом воспитании дошкольников.

Наша цель - научиться создавать сказки экологического воспитания, используя методы ТРИЗ.

Для воспитания экологической культуры у детей можно использовать следующие методы ТРИЗ:

1. Метод мозгового штурма: проведение групповых обсуждений экологических проблем, где дети предлагают различные варианты их решения.

2. Морфологический анализ: анализ различных аспектов экологических проблем и поиск оптимальных решений для каждого из них.

3. Анализ противоречий: выявление и анализ противоречий, возникающих при попытке решить экологические проблемы, и поиск способов их разрешения.

4. Функционально-стоимостной анализ: оценка стоимости различных вариантов решения экологических проблем и выбор наименее затратного варианта.

5. Метод маленьких человечков: визуализация процессов и явлений, связанных с охраной природы, с помощью миниатюрных фигурок.

6. Решение изобретательских задач по стандартам: использование готовых стандартных решений для типовых экологических задач.

7. Метод фокальных объектов: комбинация признаков различных объектов для создания новых идей по защите окружающей среды.

8. Метод синектики: соединение разнородных элементов для создания новых связей и идей, касающихся охраны природы.

9. Принцип идеальности: постановка целей по охране природы, которые требуют минимальных затрат ресурсов.

Эти методы позволяют детям не только понимать экологические проблемы, но и активно участвовать в поиске их решений, что способствует формированию у них экологической культуры и ответственности за окружающую среду.

Создавая книгу мы придерживаемся определенных шагов.

Шаг 1: Подготовка
Подготовьте необходимые материалы: бумагу, карандаши, фломастеры, маркеры, скотч, ножницы, клей, пластилин и любые другие материалы, которые могут понадобиться для создания персонажей и декораций.

Шаг 2: Мозговой штурм
Сначала проведем небольшой мозговой штурм. Зададим вопросы: какие экологические проблемы нас волнуют? Какие природные явления хотелось бы улучшить? Что можно изменить в нашем городе или районе, чтобы сделать его более экологичным? Пусть каждый участник выскажет свои мысли и идеи.

Шаг 3: Выбор темы
Выберите одну из предложенных тем и начните разрабатывать сюжет для вашей экологической сказки. Например, "Как мусорный монстр стал зеленым другом" или "Путешествие в страну чистых рек".

Шаг 4: Создание персонажей
Создайте персонажей для вашей сказки. Используйте пластилин, бумагу или любые другие материалы, чтобы сделать их яркими и запоминающимися. Важно, чтобы персонажи соответствовали теме вашей сказки и помогали передать ее смысл.

Шаг 5: Описание сюжета
Разработайте сюжет вашей сказки. Начните с введения, затем опишите проблему, которую предстоит решить героям, и, наконец, закончите сказку счастливым концом, где проблема решена.

Шаг 6: Визуализация
Визуализируйте вашу сказку. Используйте рисунки, аппликации или другие техники, чтобы показать основные моменты сюжета. Это поможет детям лучше понять и запомнить содержание сказки.

Шаг 7: Презентация
Представьте вашу сказку группе. Расскажите ее так, чтобы она была интересной и понятной для детей. Используйте интонации, жесты и эмоции, чтобы оживить персонажей и события.

Шаг 8: Обсуждение
Обсудите, как можно использовать эту сказку в воспитательной работе с детьми. Как она может помочь детям понять и оценить важность экологии? Какие дополнительные задания или игры можно придумать на основе этой сказки?

Шаг 9: Планирование
Составьте план действий по внедрению ваших сказок в работу с детьми. Определите, когда и как часто вы будете рассказывать эти сказки, какие дополнительные активности можно организовать вокруг них.

Экологические сказки с использованием ТРИЗ (Теория Решения Изобретательских Задач) для дошкольников могут быть очень полезными для развития их экологического сознания и понимания важности охраны окружающей среды. Вот несколько примеров таких сказок:

Показать наши книжки.

Мы Вам раздадим заготовки для создания новых книг по методу ТРИЗ, на них уже написаны название и краткое содержание сказок. Эти сказки могут содержать элементы игр, творческих заданий и обсуждений, которые помогут детям лучше понять экологические проблемы и найти пути их решения. После завершения работы мы поменяемся книжками и попробуем рассказать сказки написанные вами.

Презентация книг участниками.

Мы надеемся, что этот мастер-класс будет полезен для вас и поможет вам освоить основы использования ТРИЗ в экологическом воспитании дошкольников. Желаем успехов в вашей работе!