Кейс игра "Народы Севера"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Кейс-игра для дошкольников 5–6 лет: «Путешествие к народам Севера»

Цель игры

Познакомить детей с культурой и традициями народов Севера (якуты, эвенки, чукчи) через игровую деятельность, развивать интерес к многообразию мира, расширять кругозор и словарный запас.

Материалы

• Карта или картинки с изображением Севера.
• Иллюстрации: якуты, эвенки, чукчи, их жилища, животные, блюда.
• Игрушки: олени, собаки, фигурки людей в национальных костюмах.
• Предметы для игр: мячи, платки, верёвочки.
• Музыка с северными мотивами.
• Сладости для детей (например, конфеты или печенье).

Ход игры

1. Введение: «Северное приветствие»

Воспитатель рассказывает: «Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие на Север! Там живут разные народы: якуты, эвенки, чукчи. Они очень дружные и любят играть в свои особенные игры».

2. Встреча с героем

В группу входит персонаж Полярный Мишка

Полярный Мишка: «Здравствуйте, ребята! Я путешествую по Северу и очень хочу узнать, как живут его народы. Говорят, вы самые умные и добрые. Поможете мне познакомиться с их бытом? Я останусь с вами, пока вы меня не порадуете своими знаниями!»

3. Станция 1: «Кто живёт на Севере?»

На столе разложены картинки с представителями народов и их жилищами (чум, яранга, юрта).

Воспитатель: «Ребята, у каждого народа на Севере свой дом. Давайте разберёмся, чем они отличаются.

• Юрта — это дом якутов. Она похожа на большой круглый шалаш, покрытый шкурами или войлоком. В ней тепло даже в сильный мороз.
• Чум — дом эвенков. Он тоже круглый, из длинных палок, накрытых шкурами или тканью. Его легко разобрать и перевезти на оленях.
• Яранга — дом чукчей. Это большое жилище из шестов, покрытых оленьими шкурами. В ней живёт сразу несколько семей».

Задание: «Назови жителей Севера и покажи их дом».

Дети по очереди называют: якуты — юрта, эвенки — чум, чукчи — яранга.

4. Станция 2: «Северные животные»

Воспитатель показывает игрушки или картинки: олень, собака, песец.

Вопрос: «Какие домашние животные помогают жителям Севера?»

Ответы детей: олень (транспорт, еда), собака (ездовая).

5. Станция 3: «Вкус Севера»

Демонстрируются картинки или муляжи блюд: строганина, уха из рыбы, ягоды.

Игра: «Угадай по вкусу» (с закрытыми глазами попробовать кусочек яблока или сушёной рыбы).

6. Станция 4: «Народные игры Севера»

Воспитатель объясняет и показывает простые народные игры:

• «Оленья упряжка» — дети становятся друг за другом, держатся за плечи, «ездят» по кругу.
• «Ловкий охотник» — перебрасывание мяча друг другу под музыку.
• «Собери ягоды» — собрать рассыпанные по полу «ягоды» (шарики или кубики) в корзинку.

7. Станция 5: «Северный хоровод»

Все дети берутся за руки и под музыку водят хоровод, повторяя движения за воспитателем (имитация ходьбы по снегу, махи руками, как крылья птицы).

Итог игры

Воспитатель хвалит детей: «Вы настоящие путешественники! Теперь вы знаете, кто такие якуты, эвенки и чукчи, какие у них дома, животные и игры. Вы очень дружные и любознательные!»

Мишка: «Спасибо вам большое! Вы так много знаете и так весело играете! Я сейчас побегу к своим друзьям на Севере и расскажу им, какие вы замечательные ребята! А это вам от меня — северные гостинцы!»

Мишка дарит детям сладости (конфеты или печенье).

«До свидания! Пусть у вас всегда будет тепло и весело!»(Мишка уходит под музыку).

Дополнительные советы

• Используйте яркие иллюстрации и простые слова.
• Включайте элементы подвижных игр для поддержания интереса.
• Поощряйте детей за правильные ответы наклейками или аплодисментами.