План-конспект по окружающему миру с средней группе "Военные профессии"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

«Наша Армия сильна»

Цель: Создание условий для знакомства с военными профессиями.

Задачи:

#1044;ать представления о воинах, которые охраняют нашу Родину.

#1055;ознакомить с некоторыми военными профессиями (моряки, танкисты, лётчики).

#1042;оспитывать гордость за нашу армию

Материал. В. Малкова "Будем в армии служить" (стихотворение). Иллюстрации по теме; головные уборы: бескозырка, шлем танкиста, пилотка, фуражки военного летчика и пограничника. Иллюстрации военной техники и военной профессии.

Ход занятия: Вос. -Ребята, скоро 23 февраля наш народ будет отмечать День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества? (Ответы детей)

Наш народ будет отмечать День защитника Отечества. Это праздник людей, которые защищали нашу Родину от врагов, и тех, кто сейчас служит в Российской армии. Защитники Отечества- это воины, которые защищают свой народ, свою родину, отчество от врагов. Это армия. У каждый страны есть армия, которая призвана защищать свое Отечество. В нашей стране тоже сеть своя армия. Российская армия не раз защищала свой народ от захватчиков. Наша армия большая и сильная.

Рассматриваем иллюстрации служба солдат различных рода войск (моряков, танкистов, летчиков, пограничников). У разных военных, разная форма.

Что за военные здесь изображены? (моряк)

Как вы догадались, что это моряк? (бескозырка с ленточкой, полосатая тельнашка, матроски воротник). Моряки и подводники защищают море.

Летчики-защищают небо у них одежда и фуражка синего цвета. Пограничники- защищают наши границы. Фуражка ярко-зеленого цвета, а одежда темно-зеленого цвета.

Вос. - Хвалит ребят за то, что они правильно назвали разные различные военные профессии:"Что делают воины, чтобы охранять и защищать Родину? Какими качествами должен обладать российский воин? (быть сильным, мужественным и выносливым) А для этого над тренироваться, обучаться военному делу: уметь метко стрелять, преодолевать препятствие, развивать силу, ловкость, сноровку. Вы хотите быть похожими на солдат?"

Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию. А зачем нужно столько родов войск (ответы детей) Если в армии есть различные рода войск-такая армия сильная; она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе. Армия всегда должна, быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии в мирное время? (ответы детей)

Солдаты тренируются. Занимаются в спортивном зале, подтягиваются на турнике. Зачем это нужно? (чтобы быть сильными)

Физкультминутка

Самолеты загудели (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

Самолеты полетели (руки в стороны)

На поляну тихо сели (присели, руки к коленям)

Да и снова полетели (руки в стороны, с ритмичными наклонами в стороны)

Вос. - А сейчас я вам почитаю стихотворение В. Малкова "Будем в армии служить"

Мы пока что дошколята,

А шагаем, как дошколята!

Будем в армии служить,

Будем Родину хранить!

Чтобы было нам всегда

Хорошо на свете жить!

Я танкистом смелым буду,

Проведу свой танк повсюду.

Будем в армии служить,

Будем Родину хранить!

Чтобы было нам всегда

Хорошо на свете жить!

Я, ребята, непременно

Буду летчиком военным.

Будем в армии служить,

Будем Родину хранить!

Чтобы было нам всегда

Хорошо на свете жить!

Я бесстрашным капитаном

Поплыву по океанам.

Будем в армии служить,

Будем Родину хранить!

Чтобы было нам всегда

Хорошо на свете жить!

Я хочу быть офицером,

Чтоб ходить в атаку первым.

Будем в армии служить,

Будем Родину хранить!

Чтобы было нам всегда

Хорошо на свете жить!

Мы пока что дошколята,

А шагаем, как солдаты.

Будем в армии служить,

Будем Родину хранить!

Чтобы было нам всегда

Хорошо на свете жить!

Вос. - Ребята, а вы знаете, какая техника помогает нашим солдатам? (самолеты, корабли, вездеходы, пушки, ракеты). Это все- военная техника. Рассматриваем вместе с детьми иллюстрации военной техники. Составим вместе с детьми макет российской армии. Сначала предлагаю детям расставить военную технику в соответсвии с ее назначением, предварительно оговорив, что синем цветом на макете обозначено море, зеленым- суша, голубым- небо. Дети выполняют свое задание. Затем предлагаю найти и поставить фигурки военных к соответствующей военной технике.

- к самолету подошел. (летчик)

- у танка встал. (танкист)

- на парашюте спускается. (парашютист)

- около кораблей стоят. (моряки)

- в машине едут. (солдаты)

- границу охраняют. (пограничники с собакой)

Я отмечаю, что какой замечательный макет российской армии получился и обобщаю: ""Армия в которой есть разные рода войск-сильная; она может защищать свою страну и на море,и на суши, и в воздухе".

Итог занятия. Молодцы ребята. Давайте еще раз вспомним, какой скоро будет праздник?

Д. -23 февраля День защитников Отечества

Вос. - Кому посвящен этот праздник?

Правильно, этот праздник наших дедушек, пап, всех мужчин, которые служили в армии. Ваши сильные папы и дедушки защищали вас, ваших мам, нашу страну.

Вос. - Что нужно делать, чтобы стать похожими на них?

Д. - Много тренироваться, быть сильными, смелыми, быстрыми, меткими, бесстрашными.

В День защитника Отчества в главном городе нашей Родине-Москве на Красной площади гремит салют в честь всех солдат.