Конспект тематического занятия «Загадочный Космос»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект тематического занятия в подготовительной группе «Загадочный Космос» 

Цель: формирование первичных представлений о космосе, звездах и созвездиях, развитие познавательного интереса к астрономии.

Задачи:

- познакомить детей с понятием «звезда», «созвездие», «космос»;

- дать представление о Солнце как ближайшей к Земле звезде;

- рассказать о первом полёте человека в космос;

- развивать воображение, память, логическое мышление и наблюдательность; воспитывать интерес к познанию окружающего мира и чувство гордости за   достижения отечественной космонавтики.

Материалы и оборудование:

презентация «Тайны звёздного неба» (с изображениями звёзд, созвездий, планет, портретом Ю. А. Гагарина);

фосфорное панно «Звёздное небо» или мини-планетарий;

дидактическая игра «Собери созвездие»;

листы бумаги А4, акварельные краски, кисти, свечи;

зеркало для игры с «солнечным зайчиком»;

аудиозапись космической музыки;

сувениры в виде звёздочек для детей.

Предварительная работа:

- наблюдения за небом на прогулке (днём и вечером);

- чтение детских энциклопедий о космосе;

- рассматривание иллюстраций и фотографий на тему «Космос»;

- заучивание коротких стихов и загадок о звёздах, солнце, луне.

Ход занятия

1. Вводная часть 

Воспитатель встречает детей и создаёт атмосферу волшебства:

— Ребята, сегодня мы отправимся в удивительное путешествие — в эру звёздных горизонтов! Кто знает, что такое звёзды? Где они живут? А кто из вас видел звёзды на небе?

Загадывает загадку

Искры небо прожигают,

А до нас не долетают.

 (Звёзды)

2. Основная часть 

Беседа о звёздах:

Что такое звезда? (Огромный пылающий газовый шар.)

Какого цвета звёзды? (Белые, голубые, жёлтые, красные.)

Когда лучше всего видны звёзды? Почему? (Ночью, потому что днём светит  Солнце.)

Опыт «Почему звёзды не видны днём»
Используем конверт и фонарик:

В тёмной комнате воспитатель светит фонариком через отверстие в конверте — видна «звезда».

Включаем свет — «звезда» пропадает.

Вывод: днём Солнце освещает всё вокруг, и звёзды становятся невидимыми.

Рассказ о Солнце:

Солнце — это тоже звезда, самая близкая к нам.

Солнце — это огромный горячий шар из газа. На нем так жарко, что даже металл сразу расплавиться!

Оно очень большое: если бы Земля была размером с яблоко, то Солнце оказалось бы размером с огромный дом!

Солнце дает нам свет и тепло, поэтому на Земле растут цветы, деревья, живут животные и люди. Без Солнца все замерзло бы и стало темным.

Все планеты, в том числе наша Земля, кружатся вокруг Солнца, как будто водят с ним веселый хоровод. Ученые называют это Солнечной системой.

История первого полёта в космос:

12 апреля 1961 года человек впервые полетел в космос! Это был советский лётчик Юрий Гагарин. Он стал первым человеком, который увидел Землю из космоса.

Юрий Гагарин полетел на космическом корабле «Восток-1». Ракета стартовала с космодрома Байконур в 9:07 по московскому времени. Полет длился 1 час 48 минут (108 минут). За это время корабль облетел вокруг Земли один раз и благополучно вернулся.

(Показ портрета Ю. А. Гагарина и краткие сведения о полёте)

Знакомство с созвездиями:

Звёзды на небе образуют — созвездия.

Созвездия — это группы звёзд, которые с Земли кажутся образующими определённые фигуры. Люди с древних времён объединяли яркие звёзды в образы животных, мифологических существ, предметов или героев. Сегодня созвездия — это участки неба с чёткими границами, каждый из которых имеет название. Люди дали им названия: Большая Медведица, Малая Медведица, Орион и др.

Показ на фосфорном панно или в мини-планетарии созвездия Большой Медведиц и Полярной звезды.

Игра «Собери созвездие» — дети выкладывают звёзды в форме ковша.

3. Физкультминутка «Полёт в космос» 

Раз, два, три, четыре, пять —
В космос мы летим опять.
(Ходьба на месте)
Вверх ракета улетает,
Всех в полёт она приглашает.
(Поднять руки вверх)
Левая рука вперёд,
Правая рука вперёд.
(Вытянуть руки вперёд)
Полетели, полетели,
Звёзды в гости прилетели!
(Покружиться на месте)

4. Продуктивная деятельность «Ночное звёздное небо» 

На листах бумаги заранее свечой нарисованы звёзды.

Дети закрашивают лист синей или чёрной краской — появляются звёзды.

Звучит космическая музыка.

5. Игра «Солнечный зайчик» 

Воспитатель пускает «солнечного зайчика» с помощью зеркала и предлагает детям: поймать зайчика; попрыгать за зайчиком; сказать спасибо солнышку за тепло и свет.

6. Заключительная часть 

Вопросы для обсуждения:

Что нового вы узнали сегодня?

Что вам больше всего понравилось?

Какие звёзды вы запомнили?

Как звали первого космонавта?

Воспитатель раздаёт детям сувениры — звёздочки — и благодарит за активное участие.

— Вы были настоящими маленькими астрономами!

Теперь вы знаете, что звезды — это огромные пылающие шары, 

а ночное небо полно тайн и чудес. 

— Ребята, я предлагаю вам, дома, вместе с родителями понаблюдать за ночным небом и найти созвездие Большой Медведицы.

До новых встреч в эре звёздных горизонтов!