Конспект занятия Образовательная область «Познавательное развитие» Ознакомление с предметным и социальным окружением. Тема: «9 мая День Победы»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия

Образовательная область «Познавательное развитие»

Ознакомление с предметным и социальным окружением.

Тема: «9 мая День Победы»

(компенсирующая подготовительная к школе группа)

Предварительная работа:

Рассмотреть с детьми фотографии ветеранов (если есть возможность).

Показать короткий отрывок из мультфильма или фильма о войне (адаптированный для дошкольников).

Прочитать стихотворение о войне и Победе.

Цель: формирование у детей дошкольного возраста представлений о Великой Отечественной войне и Дне Победы, воспитание чувства патриотизма, уважения к подвигу народа.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с понятием "война", "победа", "герой".

Рассказать о значении праздника 9 Мая.

Расширить знания о Великой Отечественной войне (кратко, доступно для возраста).

Познакомить с символами Победы (Георгиевская ленточка, Вечный огонь, салют).

Развивающие:

Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полными предложениями.

Развивать память, внимание, мышление.

Развивать эмоциональную отзывчивость.

Воспитательные:

Воспитывать чувство гордости за свою страну и народ.

Воспитывать уважение к ветеранам и память о погибших.

Формировать представление о мире как о ценности.

Материалы:

Иллюстрации, фотографии времен войны (солдат, техника, дети войны, разрушенные города, цветы, Георгиевские ленточки).

Аудиозаписи песен военных лет ("День Победы", "Катюша").

Картинки с изображением символов Победы.

Цветная бумага, ножницы, клей (для аппликации).

Листы бумаги, карандаши (для рисования).

Возможно, небольшой макет танка или самолета.

Георгиевские ленточки.

Ход занятия:

I. Организационный момент (2-3 мин)

Приветствие: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное занятие, мы поговорим о очень важном и светлом дне."

Создание эмоционального настроя: "Послушайте, какая красивая и торжественная музыка звучит. Как вы думаете, о чем она?" (Ответы детей).

II. Введение в тему (5-7 мин)

Беседа: "Ребята, вы знаете, что скоро будет большой праздник – 9 Мая. Как он называется?" (День Победы).

Объяснение понятия "война": "Давным-давно, очень давно, когда ваших бабушек и дедушек еще не было на свете, наша страна пережила очень трудное время. Это время называлось Великая Отечественная война. Война – это когда люди сражаются, когда разрушаются дома, когда очень страшно и больно. Это очень плохо, когда идет война."

Объяснение понятия "Победа": "Но наш народ был очень сильным и смелым. Наши солдаты, наши люди боролись за свою Родину, за мирное небо над головой. И они смогли победить врага! Поэтому мы и празднуем День Победы – день, когда закончилась война и наступил мир."

Показ иллюстраций: Показать детям картинки, отражающие разные стороны войны (солдат, технику, но акцент делать на героизме и борьбе за мир, а не на жестокости). Можно показать картинки разрушенных городов и затем – восстановленных, цветущих.

III. Основная часть (15-20 мин)

Рассказ о героях: "В те трудные годы было много героев. Это были солдаты, которые сражались на фронте, медсестры, которые спасали раненых, даже дети, которые помогали взрослым, работали, собирали помощь. Все они были очень смелыми и отважными. Они защищали нас с вами, чтобы мы могли жить в мире."

Символы Победы:

Георгиевская ленточка: "Посмотрите, что это у меня в руках?" (Георгиевская ленточка). "Это символ нашей Победы. Ее носят, чтобы помнить о тех, кто сражался и победил. Она напоминает нам о героизме и мужестве." (Можно раздать детям ленточки и помочь им повязать их).

Вечный огонь: "А еще есть такое место, где горит огонь, который никогда не гаснет. Он называется Вечный огонь. Этот огонь горит, чтобы мы никогда не забыли тех, кто погиб за нашу Родину. Это память о них." (Показать картинку Вечного огня).

Салют: "А в День Победы вечером бывает очень красиво – в небе взлетают яркие огни. Это салют! Он показывает, что мы радуемся и празднуем нашу Великую Победу." (Показать картинку салюта).

Прослушивание песни: включить аудиозапись песни "День Победы" или "Катюша". "Ребята, послушайте эту песню. Она тоже рассказывает о войне и о нашей Победе. Как вы думаете, о чем она?" (Обсуждение песни, ее настроения).

Дидактическая игра "Что нужно солдату?" (Показать картинки с изображением предметов, часть из которых относится к военному времени, а часть – нет. Дети должны выбрать только то, что нужно солдату).

IV. Практическая деятельность (10-15 мин)

Аппликация "Голубь мира" "Ребята, мы говорили о том, как важно жить в мире. Давайте сделаем символ мира – голубя. (Дети выполняют аппликацию из цветной бумаги).

Вариант 2: Рисование "Мой мирный город" или "Праздничный салют". "А теперь давайте нарисуем, каким вы видите наш мирный город, или какой красивый салют вы представляете в День Победы." (Дети рисуют).

V. Заключение (3-5 мин)

Рефлексия: "Ребята, о чем мы сегодня говорили? Какой праздник мы приближаем? Что нового вы узнали? Что вам больше всего запомнилось?"

Подведение итогов: "Вы сегодня были очень внимательными и умными. Вы узнали о важном празднике – Дне Победы. Это день, когда мы вспоминаем героев, которые защитили нашу страну. Мы должны всегда помнить об этом и ценить мирное небо над головой."

Прощание: "Спасибо вам за занятие! Пусть в нашей стране всегда будет мир!"