Конспект итогового занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе. ИГРА-ВИКТОРИНА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Теремок»

Конспект итогового занятия по ознакомлению

с окружающим миром

в подготовительной группе.

ИГРА-ВИКТОРИНА

«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

Воспитатель: Боброва И.А.

с. Бичура

май 2026 г

Конспект итогового занятия по ознакомлению с окружающим миром

в подготовительной группе.

ИГРА-ВИКТОРИНА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

Цель: Обобщить и систематизировать у детей знания об окружающем мире, полученные в течение учебного года.

Задачи:

1. Активизировать знания детей об окружающем мире.
2. Совершенствовать познавательный интерес, расширять представление об окружающем мире, развивать навыки свободного общения с окружающими людьми.
3. Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление, память, слух.
4. Воспитывать любознательность, любовь к природе, желание учиться.
5. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, пожарной безопасности,
6. Воспитывать в детях интерес к занятиям- играм, мотивацию к обучению, самостоятельность, доброжелательность, умение слушать товарищей не перебивая их.

Оборудование: вопросы в конвертах, черный ящик, медали для награждения.

Предварительная работа. Рассматривание сюжетных картин, чтение художественной литературы, сказок, рассказов о мире птиц, животных, насекомых. Беседы о стране, о родном крае.

Ход занятия.

Здравствуйте, уважаемые гости и участники нашей встречи. Я рада приветствовать вас на ирге-викторине «Что? Где? Когда?»                                                                                     В сегодняшней игре принимает участие: команда Знатоков «Красная шапочка».

Команда для начала давайте настроимся на игру.

Проведем дыхательную гимнастику: возьмёмся за руки, закроем глаза, почувствуем тепло друг друга и передадим уверенность в победе своим друзьям, глубоко вдохнем носом, медленно выдохнем ртом, открываем глаза.

Участники викторины можете проходить на свои места, располагаться, и настраиваться на игру и, конечно же победу!

У нас столе лежат конверты с вопросами, на каждом конверте указана цифра, мы будем открывать по порядку. Знатоки должны ответить на все вопросы, которые находиться в конвертах. За каждый правильный ответ знатокам даётся 1 балл.                           Команде необходимо выбрать капитана (можете посовещаться).

А теперь позвольте представить наше уважаемое жюри. Аплодисменты.

Тема сегодняшней игры «Окружающий мир вокруг нас».

Сегодня в игре будут сражаться за победу команда знатоков «Красная шапочка» и соперники «вопросов в конверте». И как гласит устав викторины «Что? Где? Когда» «оружием» будут знания, находчивость, вежливость и воспитанность. Никто не знает, чем закончится игра, но мы, болельщики и жюри, полны надежды, что победа достанется сильнейшему.

Пусть каждый смело вступит в бой,

В азарт соревнования.

Успех придет не сам собой

Помогут ваши знания.

- Желаю вам победы!

    И так начинаем:

Чтобы перейти к первому конверту сначала проведем разминку.

1. Что появляется на небе, когда идёт дождь и светит солнце? (РАДУГА)
2. Как называется явление природы, когда большое облако опускается на землю? (ТУМАН)
3. Как называются быстрые потоки воздуха? (ВЕТЕР)
4. Как называется природное явление, когда большие снежные хлопья падают на землю? (СНЕГОПАД)

    5.  Что течёт узкой лентой по лесам и полям? (РУЧЕЙ)                                                               6. Назовите водное пространство, у которого невидно берегов, по нему бегут волны? (МОРЕ)                                                                                                                                7. Если затронуть это растение можно обжечься? (КРАПИВА)

8. Как называется гриб который растет под осиной? (ПОДОСИНОВИК)

9. Какой цветок сначала желтый, а потом белый? Дунешь и улетит. (ОДУВАНЧИК)

10. У какого цветка узкие белые лепестки и желтая серединка? (РОМАШКА)

11. Какая ягода растет в саду и в лесу? Её любят медведи? (МАЛИНА

12. Как называется гриб который растет под березой? (ПОДБЕРЁЗОВИК

13. Какой овощ может довести до слез? (ЛУК)

14. Какой фрукт самый кислый? (ЛИМОН)

15. Плодом какого дерева являются кедровые орешки ? (КЕДР)

Жюри подсчитывает баллы.

 И так продолжаем. Конверт с цифрой 2.

Первый раунд. Первый вопрос нам прислала Антонина Григорьевна (ЗДД)

Внимание!

Антонина Григорьевна приготовила для вас вопросы.

Ребята! Что такое адрес? Для чего он необходим.

Адрес- это место где кто-нибудь живёт ил что-нибудь находиться. Также адрес указывают на конверте, открытке, телеграмме или посылке.

Ребята! А вы знаете свой адрес? Назовите кто-нибудь. Молодцы!

- Как называется страна, в которой мы живём? (РОССИЯ)

- В таком случае как можно назвать нас? (РОССИЯНЕ)

- Какие народы еще проживают на территории России?

- Как называется столица нашей страны? ( МОСКВА)

- Найдите флаг России.

- В какой республике живем мы с вами? (БУРЯТИЯ)

- Столица нашей республики как называется? (УЛАН-УДЭ)

Жюри подсчитывает баллы. А мы продолжаем.

 Второй раунд. Второй вопрос.

Второй вопрос нам прислали дети средней группы «Заинька»

Уважаемые ребята подготовительной группы, помогите, пожалуйста, объединить в группы виды транспорта.

На доске картинки транспорта: (теплоход, лодка, парусник, автомобиль, автобус, грузовик, самолет, вертолет, ракета, скорая помощь, полиция, пожарная машина)

 По какому номеру можно позвонить в отдел полиции 02

В каком случае нужно звонить в пожарную часть, (если случился пожар), по какому номеру 01

 Как нужно вызвать скорую помощь 03

Можно ли просто так звонит по этим номерам? (НЕТ)

Жюри подсчитывают баллы, а мы продолжаем.

Третий раунд. Третий вопрос. Вам, ребята задаёт вопрос педагог нашего детского сада Савельева Надежда Сергеевна.

Воспитатель выставляет картинку и объясняет ситуацию.

Гуляла девочка в лесу весенним днём.

– Ой, что я нашла?! Гнёздышко!

–А в нём яичко.

– Возьмём его домой, и у меня птенчик будет?

– А я буду заботиться о нём!

Девочка взяла яичко с собой домой. Правильно ли поступила девочка?

(Неправильно. Птенец погибнет, так как ему необходимо материнское тепло для развития.)

Две сестренки гуляли по лесу.

- Какой красивый цветок! Интересно как он называется?

- Я знаю, это ландыш. Он так хорошо пахнет!

- Давай сорвем его и отнесем маме.

Девочки сорвали цветок, и пошли домой.

Правильно ли поступили девочки?                                                                                           (Нет. Ландыши занесены в Красную книгу, их нельзя рвать, иначе они исчезнут.)

Жюри работает, подсчитывает баллы, а мы продолжаем.

А мы немного отдохнём. Физкультминутка.

Педагоги Школьникова Н.Н. и  Угловская Л.С  Поиграть  с мячом.

«Кем(Чем) был раньше.

Цыплёнок (яйцом)

Корова(телёнком)

Рыба(икринкой)

Заяц(зайчонком)

Хлеб(мукой)

Шкаф (доской)

Велосипед (железом)

Рубашка (тканью)

Собака (щенком)

Варежки ( шерстью)

Пятый раунд. Вопросы от педагога Сергеевой О.О. детей старшей группы «Медвежонок»

Уважаемые знатоки викторины в этом раунде дети старшей группы приготовили для вас самые разные и интересные вопросы.

– Каким одним словом называют птиц, которые зимуют в наших краях? (ЗИМУЮЩИЕ)

– Каким одним словом называют животных, которые живут рядом человеком. (ДОМАШНИМИ)

–Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей – кто это? (НАСЕКОМЫЕ)

– Ворона, воробей, сорока, дятел – кто это? (ПТИЦЫ)

– У кого зверя есть иголки? (ЕЖА)

– Как называется «столовая» у птиц? (КОРМУШКА)

– Чем питается бабочка? (НЕКТАРОМ)

– Какого зверя называют длинноухим? (ЗАЙЦА)

– Карась, щука, сом, - это кто? (РЫБЫ)

– У какого дерева ствол белый? (БЕРЁЗА)

–У каких зверей рыжая шубка (БЕЛКА ЛИСА)

– Заяц зимой (БЕЛЫЙ), а летом (СЕРЫЙ)

Жюри подсчитывают баллы, а мы продолжаем.

 Вопрос от родителей подготовительной группы «Красная шапочка»

Ребята, назовите профессии. Найдите инструменты, которые нужны для работы.

 Молодцы!

Шестой раунд. Вопрос от сотрудников ГАИ и ПОЖАРНОЙ ЧАСТИ.

– Кто такие пешеходы? (Люди, передвигающиеся не на транспорте).

– Где должны ходить пешеходы? (По тротуару, по пешеходному переходу).

– Какие сигналы светофора вы знаете и что они означают? (Красный — движение запрещено, жёлтый — внимание, зелёный — движение разрешено)                                        –На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру).                                       –Можно ли     пользоваться детям спичками?                                                                (Конечно нет, из-за неосторожного обращения может возникнуть пожар)

–Можно включать самостоятельно электроприборы?

(Без помощи взрослого нельзя). 

–Пожарная машина – это машина специального назначения.                                                   Кто из вас знает, почему она красного цвета?

(Чтобы было видно ее из далека; красный цвет – цвет - огня).                                                                                                                                                  –Назови номер пожарной службы? (01.)

Седьмой раунд. И последний конверт с вопросом.

Здесь вопрос от медицинской сестры Натальи Владимировны.

 И так, вопрос очень интересный и вам нужно подумать, посовещаться, и капитан команды будет отвечать на вопрос, правильный ответ находиться в чёрном ящике.

Внимание! Чёрный ящик! Что находится в чёрном ящике?

Задание. «Опытные туристы утверждают, что для того, чтобы высушить промокшие сапоги, необходимы три вещи: спички, ветки и те предметы, которые лежат в чёрном ящике» Вопрос: Что лежит в чёрном ящике? (КАМНИ.)                          Ну вот, ребята, закончилась наша викторина, где вы показали свои знания, умения. Вы все справились, потому что были во всех раундах дружными и сплоченными. Я надеюсь, что вы не забудете, чему научились в детском саду, и вам эти знания обязательно пригодятся в дальнейшей учёбе в школе.

Ребята! Что вам больше всего понравилось? Какие вопросы были легкими? Какие показались для вас сложными?

 И за такую интересную игру получаете медали.

 Всем спасибо!

Итак - внимание! Начинаем игру «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?». Против команды знатоков играют жители Сказочной страны. У меня на столе круг, который разделен на сектора, в каждом из них лежат конверты с заданиями. Их прислали нам - сказочные жители, а какие мы узнаем в ходе игры.

Воспитатель: