Конспект занятия по познавательному развитию для детей 1 младшей группы (2–3 года). Тема: «Моя Родина — большая и маленькая»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию для детей 1 младшей группы (2–3 года).

Тема: «Моя Родина — большая и маленькая»

Цель: Формировать первоначальные представления о Родине как о месте, где живут близкие люди, родной дом и любимый детский сад.

Задачи:

· Обучающие: Учить понимать слова «дом», «семья», «детский сад», «Родина». Закреплять умение называть членов семьи.
· Развивающие: Развивать эмоциональную отзывчивость, речь, память, мелкую моторику.
· Воспитательные: Воспитывать любовь к дому, детскому саду, уважение к близким людям.

Оборудование: Кукла Катя, фотографии детей с родителями (заранее принести), макет домика, иллюстрации с изображением родного города/посёлка (узнаваемые места: садик, детская площадка, магазин).

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минута)
Дети сидят на стульчиках полукругом. Воспитатель показывает куклу Катю.

«Ребята, к нам в гости пришла кукла Катя. Она плачет: потерялась и не знает, где её дом. Поможем ей найти дорогу?»

2. Беседа «Где мой дом?» (3 минуты)
Воспитатель показывает домик-макет и картинку с домом.

«У каждого из вас есть дом. Там живут мама, папа, бабушка, дедушка — это ваша семья. А вы покажите на картинке, где ваш дом?» (Дети могут показать пальчиком).
«Дом — это маленькая Родина. А большая Родина — это наша страна Россия. Вот флаг и берёзки (показывает картинку). Вы ещё маленькие, но уже любите свой дом и садик — это первый шаг к любви к Родине.»

3. Физкультминутка «Строим дом» (1 минута)

Тук-тук-тук, тук-тук-тук (стучим кулачками)
Раздаётся громкий стук.
Строим дом, дом большой (руки вверх)
И с крылечком, и с трубой. (ладошки «домиком»)
Покружись, повернись (покружиться)
И к соседу повернись. (улыбнуться соседу)

4. Игра «Моя семья» (2 минуты)
Воспитатель показывает заранее принесённые семейные фотографии детей (без подписей, только лица).

«Чья это мама? А это кто? (папа). Кто самый маленький в семье? Правильно, ты.»
Кукла Катя «радуется»: теперь она знает, что у детей есть дом и семья — это уже Родина.

5. Беседа «Наш детский сад — наш общий дом» (2 минуты)

«Ребята, а где мы с вами сейчас находимся? (В детском саду). А кто вас здесь ждёт? (Воспитатель, няня, повар). Здесь мы играем, кушаем, спим, гуляем. Это тоже наш второй дом — наш любимый детский сад. А когда вы подрастёте, пойдёте в школу, но всё равно будете помнить про свой первый дом и свой садик.»

6. Практическая часть: рисование ладошками «Флаг России» (3–4 минуты)

«У нашей большой Родины — России есть флаг. Он белый, синий, красный. Давайте все вместе его нарисуем ладошками.»
(На длинном листе бумаги полоски уже закрашены в три цвета. Дети по очереди ставят отпечаток ладошки белой краской на белую полосу, синей — на синюю, красной — на красную).

7. Итог (1 минута)
Кукла Катя благодарит детей: «Теперь я знаю, что такое Родина. Это мой дом, моя мама, мой детский сад. Я больше не буду плакать.»
Воспитатель: «Давайте скажем Кате „до свидания“ и каждый из вас назовёт, что он любит больше всего в своей Родине (дети могут сказать: маму, игрушку в садике, свою кроватку).»