Экологический проект "Растительный мир Саратовской области"
проект по окружающему миру

Организованная

образовательная деятельность, осуществляемая в разных видах детской деятельности

Образовательная

деятельность в режимных моментах

Самостоятельная

деятельность детей (с использованием ресурсов образовательной среды ДОУ)

Взаимодействие с родителями

1 неделя

Беседа на тему: «Экологические зоны Саратовской области: лесостепь, полупустыня».
Цель: совершенствовать представления детей о родном крае, его природе и растительности. Развивать речь, мышление, любознательность, наблюдательность.

Рассматривание: картинок, фотографий с изображением растений, деревьев, лекарственных трав.

Чтение художественной литературы: «Лесные хоромы», М.Михайлов. Цель: формировать и воспитывать чувство любви к природе родного края.

Беседа с детьми:

 «Главная книга природы» (рассматривание иллюстраций из Красной книги России - воспитывать бережное отношение к природе; расширять представления о родном крае).

Рисование:

«Правила поведения в природе» -экологические знаки Цель: закреплять правила поведения в природе, обогащать знания о бережном отношении ко всему живому

Экологическая игра: «Что было бы, если из леса исчезли….»
Цель: закреплять знания о растениях (травы, цветы, деревья), учить различать их по характерным признакам.

Деятельность в уголке природы: уход за комнатными растениями, закрепление знаний об уходе за ними.

Прослушивание музыки: «Шум леса»

Просмотр мультфильма:

«В лесной Чаще», «На лесной тропе»

Дети пересказывают родителям о растительности нашего края.

Консультация для родителей (законных представителей): «Осторожно! Ядовитые растения и грибы»

2 неделя

Рассматривание: иллюстраций и картинок в энциклопедии «Растения» Цель: познакомить с характерными особенностями растений.

Рисование: «Одуванчики»

Цель: развивать наблюдательность, внимание, память.

Загадывание загадок детям о растениях. Цель: развивать мышление, память.

Наблюдение: Цветы на наших клумбах»
Цель: закреплять знания о названиях цветов, их частях и строении.

Игра: «Созовем цветы на бал» Цель: активизировать словарный запас детей новыми словами (названия цветов)

Чтение худ. литературы: «Золотой луг» М.М. Пришвин.

Коммуникация: Какие бывают растения. Цель: активизировать в речи название кустарников, деревьев, трав.

Составление рассказа по картине: «Укрась луг цветами» - закреплять знания луговых и полевых цветов

Раскрашивание раскрасок.

Совместная творческая деятельность с родителями: изготовление «Красной книги растений» Саратовской области

3 неделя

Коммуникация:

«Рассказ детей по теме: «Огород у бабушки»

Воспитанники обсуждают совместно с педагогом важность помощи взрослым в огороде по уходу за урожаем.

Путешествие по экологической тропе детского сада: Вид.точка «Дендрарий»-познакомить воспитанников с растениями, которые растут в Дендрарии; воспитывать чуткое и бережное отношение ко всему живому.

Рассматривание иллюстраций: «Береги наш лес»

Цель: уметь правильно оценивать поступки людей.

Беседа: «Сбережем удивительный мир растений» о редких растениях Красной книги Саратовского края.
Цель: уточнить представления детей о том, какие растения считаются редкими и почему занесены в Красную книгу

Рассматривание фотографий «Заповедники Саратовской области», «Красота родного края»

Дидактическая игра: «Экологическое лото»
Цель: закреплять знания о бережном отношении к природе.

Рисование карандашами: Лекарственное растение «Ромашка» воспитывать бережное отношение к растительному миру, в том числе и к лекарственным растениям. Учить оберегать природу.

Просмотр видеоролика: «Лекарственные растения» познакомить воспитанников с лекарственными растениями, которые растут в нашем краю.

Изготовление макета «Берегите природу»

4 неделя

Развитие речи: «Лекарственные растения» Цель: дать представления о лекарственных растениях, правилах их сбора и хранения.

Посещение ботанического сада: познакомить воспитанников с растениями ботанического сада; воспитывать чуткое отношение ко всему живому

Аппликация: «Подсолнух»  Цель: развивать творческие способности, воображение, образное мышление, фантазию.

Беседа по экологии для детей младшего и среднего дошкольного возраста: Наша «Красная Книга».
Цели: воспитывать у детей бережное отношение к природе родного края; познакомить детей с некоторыми видами растений и животных, занесённых в Красную книгу. Вызвать эмоциональный отклик, желание защитить природу.

Игра: «Назови растение».
Цель: уточнить знания о растениях родного края.

Выставка детских рисунков: Одуванчики.

Рисунки на асфальте: Цветы.

Магазин «Семена» Цель: развивать и закреплять знания детей о семенах разных растений.

Пальчиковая гимнастика: «Овощи» Цель: развивать моторику рук.

Создание альбома «Лекарственные растения»