Конспект занятия по конструированию в средней (старшей) группе "Прекрасный Петербург"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя, старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 73 Приморского района Санкт – Петербурга

Конспект занятия ФЭМП в средней группе №8

в области «Познавательное развитие. Конструирование» с применением здоровьесберегающих технологий

на тему: «Прекрасный Санкт - Петербург»

                                                    Автор: Гололобова Елена Михайловна

2026 г.

Автор-разработчик: Гололобова Елена Михайловна, воспитатель ГБДОУ комбинированного вида детский сад № 73 Приморского района Санкт-Петербурга.

Возрастная адрессованность: обучающиеся средней группы № 8 общеразвивающей направленности.

Длительность мероприятия: 20  минут.

Цель: воспитывать у детей дошкольного возраста чувства патриотизма и интереса к родному городу и его истории.

Задачи: 

- познакомить детей с историей строительства Санкт – Петербурга;

 - дать представление о достопримечательностях Санкт-Петербурга;

 -развивать у детей интерес к красоте родного города;

-развивать умение повторять по образцу.

Материалы: танграм, головоломки Воскобовича (Крестики 1 и Соты 1), блоки Дьеныша, картинки с изображением Грифонов, Медного всадника, Дворцового моста.

Предварительная работа: беседа о Санкт – Петербурге, рассматривание картинок с изображением достопримечательностей родного города.

Ход занятия:

 Организационный момент

Воспитатель:

- Добрый день, ребята!

Я так рада видеть ваши улыбающиеся лица! Давайте подарим друг другу хорошее настроение: улыбнёмся соседу справа, улыбнёмся соседу слева. А теперь все вместе громко скажем: «Здравствуйте!»

Сегодня я предлагаю вам отправиться в увлекательное путешествие по нашему прекрасному городу. Вы гуляли с родителями по центру города? (Ответы детей). Тогда я уверена, что вы видели много красивых дворцов, соборов, памятников. (Ответы детей).

Наш город очень молодой, он был основан в 1703 году по указу Петра I. Он правил нашей страной более 300 лет назад и очень хотел сделать страну великой морской державой. В центре города протекает река Нева. В далекие времена реки и моря были важными торговыми путями. Петр Великий завоевал эти земли для развития страны. И в наши дни по Неве проходят торговые корабли. Санкт – Петербург был построен на островах. Мосты соединили все острова. Строили мосты из дерева, потом из металла и бетона. Мосты украшали скульптурами. Сморите как красив Львиный мостик, Египетский и Банковский (воспитатель показывает картинки). Для свободного прохождения торговых кораблей строили разводные мосты. Эти мосты через Неву поднимают каждую ночь, как только сойдет лед, с апреля по ноябрь. (Воспитатель показывает картинку Троицкого моста, Дворцового моста, Моста Лейтенанта Шмидта.)

Ребята, а вы знаете кто строит мосты, дворцы, создает скульптуры?

Ответы детей:

- Да, строители!

Воспитатель:

- Вы правы, строители выполняют важную часть. Но до того, как они начинают строить, много людей других профессий участвуют в создании. Это архитекторы, инженеры и скульпторы. Они создают макеты – образцы, проекты на бумаге, чтобы строителям было легче работать.

Скоро мы с вами тоже поработаем как строители и инженеры. Но сначала немного разомнемся.

Физкультминутка

Быстро встали, улыбнулись!

Выше- выше потянулись!

Ну-ка плечи распрямите!

Поднимите, опустите!

Вправо, влево повернитесь

И на месте потянитесь!

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали. Сели встали.

И на месте побежали!

Воспитатель:

-Ну вот теперь мы готовы занять наши рабочие места и приступить к работе.

У нас три стола, на каждом лежат схемы – картинки и строительный материал.

Первая группа собирает Дворцовый мост из строительного материала Деревянный тетрис. Вторая группа из головоломок соты №1 Грифонов Банковского моста, здание Адмиралтейства и памятник Медный всадник из головоломки Крестики №1.

Третья группа строит Ломоносовский мост из блоков Дьеныша.

Дети выполняют задание.

Воспитатель:

-Вы справились с заданием! Молодцы! Вам понравилось занятие?

-Да!

-Что понравилось больше всего?

- Строить мосты!