Сценарий посвящение в «Эколята-дошколята» с детьми старшего дошкольного возраста.
методическая разработка по окружающему миру

                   Сценарий посвящение в «Эколята-дошколята»

                                       с детьми старшего дошкольного возраста.

Цель: Формирование экологической культуры детей, закрепление правил экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой.

Задачи:

1. Развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру.

2. Продолжать формировать у детей экологическое сознание и культуру природопользования, способствовать укреплению сформировавшихся традиций и преемственности в ДОУ.

3. Развивать умение правильно оценивать собственные поступки и поведение других людей по отношению к природе, в соответствии с эко-заповедями.

4. Воспитывать нравственные и социально-коммуникативные качества личности дошкольника, их ценностную ориентацию в окружающем мире природы.

Музыкальное сопровождение: Песни: «Этот мир» В. Буйницкого, Гимн «Эколят» Т. Зотовой, фоновая музыка для входа детей, Лесовичка, выполнения заданий, награждения.

Оборудование: Мобильный стенд «Эколята — молодые защитники Природы», (Шалун, Умница, Тихоня, Ёлочка); атрибуты для заданий-испытаний (контейнеры для бытового мусора), костюм Лесовичка, галстуки, эмблемы.

                                                   Ход мероприятия:

Ведущая: Сегодня праздник наступил, ребята!

Вас будем принимать мы в «Эколята»!

Мы с вами вступаем в ряды защитников природы.

Природа – это все, окружает нас: земля, воздух, вода, растения, животные, птицы, насекомые, люди – живая природа. Но наша природа в опасности, люди стали плохо к ней относится. Некоторые животные тоже могут исчезнуть, если люди не будут беречь природу. Поэтому каждый человек должен соблюдать правила общения с природой. Бережно относиться к каждой травинке, к каждому живому существу.

Наш детский сад всегда природу охраняет,

И всё живое уважает, защищает!

                                     Стихи детей: 

1. Нас в любое время года учит мудрая Природа:

          Птицы учат пению, паучок – терпению,

          Пчелы в поле и в саду - обучают нас труду.

2. Животные, птицы, цветы – нам друзья!

          Без них нам прожить на свете нельзя!

     3.  Хотим мы Природу всегда охранять!

          Хотим «эколятами» тоже все стать!

4. Любые готовы пройти испытания,

          Чтоб гордо носить почётное звание!

                                   Выход под музыку Лесовичка

Лесовичок: - Вы кто такие и почему вас так много, что- то случилось?

Ведущая: Кто вы, милый старичок?

Лесовичок: Хранитель леса – Лесовичок! А вы кто такие?

Ведущая:  А мы — весёлые ребята-дошколята из детского сада «НОВАТОРиЯ».  Нас принимают в Эколята, чтоб всё живое защищать, и Природу охранять!

Лесовичок (ворчливо) : «Эколятами» они хотят стать!

 Да вы даже правила поведения в лесу не знаете: ловите бабочек и насекомых, рвёте цветы, разжигаете костры, мусорите на полянках, деревья ломаете, тишину и красоту леса нарушаете, животных всех распугали!

Ведущая: Вы не правы, уважаемый Лесовичок!

Наши ребята многое знают, и правила все в лесу соблюдают!

Лесовичок: А вот я и проверю!

                                 (разминка с лесовичком)

Ведущая: Если «да» - мы будем хлопать, если «нет» - мы будем топать!

    Ритмическая разминка «Я люблю свою Природу!» (все дети и Лесовичок)

Лесовичок:

-Если ты придёшь в лесок и сорвёшь ромашку? («нет!» - топают)

-Если съешь конфетку ты и выбросишь бумажку («нет!»  -топают)

-Если хлебушек для птиц на пеньке оставишь? («да!» - хлопают)

-На полянке мусор бросишь, а убрать-забудешь? («нет!»  -топают)

-Если разведёшь костёр, а тушить не будешь? («нет!» - топают)

- Если мусор уберёшь, ветку не сломаешь? («да!» - хлопают)

- Значит, любишь ты природу, ей ты помогаешь? («да!» - хлопают)

Лесовичок: Ну ладно, вижу, вы кое-что знаете! Но уверен, вы не знаете, как зовут моих чудесных лесных сказочных помощников – «эколят»! (указывает на тантамарески «Эколята – защитники Природы»)

Ведущая: А, вот и знаем, правда, ребята? Мы даже сможем отгадать загадки про них!

                                                  Загадки:

Ведущая: В яркой шапочке с листочком, что слетел к нему с дубочка,

                 Шарф, перчатки, башмаки - цвета неба - синевы,

                 Озорник он, и игрун, а зовут его…

Все хором: - «Шалун!

Ведущая: Розовая шапочка, забавные косички,

                 Юбочка зелёная, перчатки – невелички,

                 Книжки разные читает, о Природе много знает,

                 Серьёзней всех девчонка тут, её все …

Все хором: - «Умницей!» - зовут

Ведущая: Есть у Шалуна - братишка, Желудь, скромненький парнишка.

                 Он – ценитель красоты, любит он растить цветы.

                 Оранжевая шапочка, зелёные перчатки, зовут его…

Все хором: - «Тихоня!»

- Правильно, ребята?

Ведущая: Вот девчонка – лапочка, оранжевая шапочка,

                  На платье – брошка – шишечка, весёлая малышечка!

                  Наряд всегда с иголочки, зовут её все …

Все хором: - «Ёлочкой!»

Лесовичок: Молодцы, вы проявили знания! Продолжим испытания!

А сейчас поиграем в игру на внимание «Деревья, кустарники»

(поднимает руки вверх — говорит «деревья»; приседает, руки опускает вниз – «кустарники». Дети повторяют за лесовичком движения, затем начинает их путать, но дети должны внимательно слушать команды и выполнять движения правильно.)

Лесовичок: Молодцы, и тут вы проявили знания! Продолжим испытания!

Чтобы охранять природу, нужно её знать.

           Предлагаю поиграть в игру «Знатоки Природы». Для этого предлагаем вам вспомнить все то, что вы знаете о жизни растений, птиц, насекомых и зверей. Нужно ответить на как можно большее число вопросов.

— Как одним словом называют животных, которые живут рядом с человеком? (Домашние.)

— Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей – кто это (Насекомые.)

— Ворона, скворец, воробей, ласточка — кто это? (Птицы.)

— У какого дерева белый ствол? (У березы.)

— Как называется дом муравьев? (Муравейник.)

— У какого зверя есть иголки? (у ежа.)

— Лев — дикое или домашнее животное? (Дикое.)

— Карась, щука, сом, окунь – это. (рыбы)

— У какого зверя рыжая шубка? (У белки, лисы.)

— Как назвать детеныша свиньи? (Поросенок.)

— Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (Скворечник.)

— Кто в лесу плетет паутину? (Паук.)

— Собака — дикое или домашнее животное? (Домашнее.)

Ведущая: Молодцы ребята вы справились. Ой, ребята посмотрите, как здесь грязно, разве так можно мусорить в природе. (ответы детей)

И кто же теперь это все убирать будет?

Ребята давайте спасать природу от загрязнения. Поможем?

Ваша задача не просто его собрать, но и отсортировать!

         Игра «Наведи порядок на полянке» (сбор бутылок и фломастеров)

Лесовичок: Поздравляю вас, ребята, вы очень хорошо справились со всеми заданиями, и будете активными защитниками нашей родной природы. Мне очень хочется, что бы в нашем лесу всегда было чисто и вы стали настоящими эколятами – дошколятами. Пора вас принимать в отряд – «Эколят – дошколят!»

Для торжественного принятия присяги, отряд, равняйсь! Смирно!

Ведущая: Клятва «Эколят – дошколят» :

«Я честный, добрый и заботливый человек.

Я хочу вступить в ряды Эколят.

Клянусь всегда защищать братьев наших меньших.

Клянусь беречь растения, высаживать деревья и ухаживать за ними.

Клянусь беречь водоёмы от загрязнения.

Клянусь убирать за собой мусор всегда и везде.

Клянусь заботиться о природе, животных и растениях.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!»

Все хором: Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Лесовичок: Итак, принимаем вас, ребята, в «Эколята – дошколята»! И вручаем вам дипломы. Теперь вы эколята-дошколята, юные друзья и защитники природы. Лесовичок: Ребята, ну вот и наступило время и мне нужно возвращаться в лес, охранять его. До свидания! (Лесовичок уходит).

Ведущая: Как прекрасен мир вокруг, станем мы в огромный круг

Песня пусть летит по свету, сбережем свою планету!

                                  Исполняется «Гимн «Эколят»

https://ru.hitmoz.org/song/75810451    АУДИОФАЙЛ по ссылке