Проект "В ожидании Нового года"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад № 45 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Проект

«В ожидании Нового года»

(с использованием технологии «Адвент-календарь»)

В средней группе № 1« Фантазеры»

(краткосрочный)

  Разработали воспитатели:  

Бурка Ю.С. 1 кв. категория

Кондрашова В.А. высшая кв. категория

Декабрь  2025 г.

  Краткая аннотация проекта: Проект «В ожидании Нового года»  направлен на развитие познавательной активности детей и творческих способностей. Проект рассчитан на пятнадцать рабочих дней и направлен на детей среднего дошкольного возраста.

    Актуальность данного проекта: Главный праздник для всех детей и взрослых - это, конечно, Новый год.   Адвент-календарь - один из самых удачных способов раскрасить ожидание праздника ощущением радости и волшебства. Что же это такое? Суть Адвент-календаря состоит в том, что ведется по дням обратный отсчет до Нового года. Причем каждый день ребенок находит в Адвент-календаре  задание или идею досуга на текущий день. Важно, что задания и идеи конкретного Адвент-календаря придумывались самими воспитателями, используя комплексно-тематическое планирование, сетку занятий группы на декабрь месяц и тематические дни. Таким образом, для педагогов Адвент-календарь - это своеобразный план деятельности.

Новизна проекта: Проект разработан для вовлечения каждого ребенка в различные виды деятельности с помощью Адвент-календаря. Адвент - календарь - это календарь ожидания,  который  помогает детям осознать, сколько дней осталось до праздника, чаще это новый год или день рождения. В  нашей работе, Адвент - календарь направлен на познавательное развитие детей и развитие их творческих способностей, а еще это отличный способ привлечь родителей в  образовательный процесс ДОО.

Обоснование необходимости проекта: Адвент-календарь помогает почувствовать течение времени, научиться его понимать и осознавать. И, конечно же, он создает ту неповторимую атмосферу волшебства, которая бывает только в Новый год. Адвент - календарь наполнен интересными заданиями для детей, которые они с большим удовольствием выполняют.

  Цель проекта: Вызвать интерес к предстоящему празднику; создать праздничное новогоднее настроение.

Задачи:

1. Образовательные:

• Расширить представления детей о праздновании Нового года, об истории возникновения праздника
• Помочь детям наглядно ощутить приближение радостного праздника;

2. Развивающие:

• Развивать у дошкольников интеллектуальную инициативу, организаторские способности, приучать активно участвовать в подготовке к празднику.
• Способствовать развитию речевого общения, обогащению и расширению словаря.
• Развивать творческие способности через выполнение различных заданий адвент-календаря.

3. Воспитательные:

• Воспитывать интерес к музыке, народному творчеству, любовь к ручному труду.
• Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей.  Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
• Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.
• Поощрять командную работу между детьми через организацию общих мероприятий и активностей.

Интеграция образовательных областей: Адвент-календарь позволяет интегрировать все образовательные области (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие), строя педагогический процесс индивидуально, в микрогруппе или фронтально со всеми детьми.

Тип проекта: творческий, краткосрочный.

Срок реализации: 15 рабочих дней (08.12.2025-26.12.2025)

Целевая аудитория:

• Воспитатели
• Дети средней группы «Фантазеры»
• Родители

Описание проекта:

8 декабря вечером воспитателю пришло видеообращение от Деда Мороза с просьбой о помощи. В нем Дед Мороз сообщил о проблемной ситуации и попросил у детей группы Фантазеры помощи. Суть проблемы: хитрый осенний гном решил, что никакого праздника не нужно, что дети к Новому году не готовы, группа к празднику не украшена. Также, осенний гном усыпил всех помощников Деда Мороза – зимних гномов. Каждый день, на протяжении 14 рабочих дней, осенний гном согласился присылать детям задания для выполнения. И разрешал разбудить одного-двух гномов. Если ребята успеют разбудить всех зимних гномов, то Новому году быть. Поле игры выглядело как карта города зимних гномов, состоящая из 4 листов формата А4.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовка:

• Распечатать карту города на 4 листах А4, склеить ее. Распечатать и вырезать изображения проснувшихся зимних гномов и листы для заданий.
• Заранее разработать идеи для заданий и сюрпризов.

2. Праздничные мероприятия:

• Каждое утро дети должны были найти задание от осеннего гнома, выполнить его и найти изображение проснувшегося зимнего гнома.

3. Обсуждение и обратная связь:

• В конце проекта обсудить с детьми, что им понравилось больше всего, чему они научились.
• Сделать фотогалерею с результатами проекта.

Ожидаемые результаты:

• Развивать желание помогать.
• Развитие креативности и навыков работы в группе у детей.
• Увлечение детей процессом ожидания праздника.
• Создание положительных ассоциаций с Новым годом и его традициями.

Этот проект не только обеспечит детям радостные моменты ожидания праздника, но и развивает их творческие способности и командную работу!

Реализация проекта.

Этапы реализации проекта:

1 этап: Подготовительный.

1. Определение темы проекта, формулирование цели и задач.
2. Придумывание и изготовление заданий для Адвент-календаря.
3. Разработка мероприятий.
4. Создание развивающей среды.
5. Информирование родителей о задачах и содержании проекта.
6. Подбор литературы о праздновании Нового года, презентаций, иллюстраций, фотографий, плакатов, фольклор по данной теме.
7. Подбор материала, игрушек, атрибутов для игровой, театрализованной деятельности.
8. Подбор материала для продуктивной деятельности.

2-й этап. Реализация проекта.

Задания адвент-календаря.

 3 этап: Заключительный

1. Подведение итогов.
2. Оформление группы.
3. Презентация проекта.

Перспективное планирование по взаимодействию с родителями

при реализации проекта

Результат реализации проекта:

1. У детей сформированы обширные знания о празднике Новый год, об истории новогодней ёлки, о традиции встречи праздника в разных странах;

2. Позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника, умение действовать согласованно, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности.

3. Активное участие детей и родителей в подготовке к Новому году.

4. Дети проявляют активность, инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, конструировании, творчестве.

5. Оформлена выставка поделок и рисунков

Значимость проекта   в том, что дети стали активно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, совместно выполняя различные задания. Стали проявляться творческие способности детей в придумывании рассказов, рисовании, рассказывании стихотворений и т.п. Дети стали проявлять любознательность, не бояться высказывать свою мысль. 

Список литературы:

1.  ФОП ДО, образовательные программы ДОО.
2. Сборник загадок, стихов, сказок и рассказов о зиме и Новогоднем празднике.
3. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Конспекты занятий с детьми 4-5 лет. МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2023
4. Колдина Д.Н., Лепка в детском саду. Конспекты занятий с детьми 4-5 лет. МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2023
5. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Средняя группа. «Карапуз», 2010.
6. Колдина Д.Н. Аппликация в детском саду. Конспекты занятий с детьми 4-5 лет. МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2023

Интернет - ресурсы:

1. infourok.ru
2. kopilkaurokov.ru
3. nsportal.ru