Зайкин огород
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по ознакомлению с природой во второй группе раннего развития «Зайкин огород»

Цель: обогащение и совершенствование представлений детей об овощах.

Задачи: 

- дать элементарные представления об овощах; цвете овощей, закрепить знания о месте произрастания;

- развивать умение классифицировать и обобщать овощи по цвету и форме;

 - воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа: 

- рассматривание иллюстраций овощей;

-отгадывание загадок про овощи;

- чтение стихов об овощах;

- сюжетная ситуация «Магазин овощей».

Материалы: некрупные луковицы репчатого лука по количеству детей, контейнер с землёй, лейки с водой, овощи муляжи; наглядное пособие в виде презентации «овощи»; игрушка зайчонок.

Ход занятия

Воспитатель: ребята, у нас сегодня необычное занятие, мы с Вами отправимся в огород, и посмотрим, что же там растёт.

Воспитатель: Ребята, а кто же это стучит в дверь, посмотрим?

Дети: Да.

Воспитатель: тогда давайте посмотрим. Ой, кто же это?

Дети: зайчонок

Воспитатель – зайчонок: здравствуйте ребята, меня прислала мама за вашей помощью.

Что же такое случилось зайка?

Воспитатель – зайчонок: Моя мама просит вас помочь, помочь, ой забыл что …….

Ребята, давайте послушайте загадки наш зайчонок может вспомнит чем же мы сможем помочь ему.

Слайды с загадками про овощи

-Расту в земле на грядке,

Красная, длинная. сладкая (морковь)

-сидит девица в темнице, а коса на улице (морковь)

-Как надела сто рубах,

Захрустела на зубах (капуста)

-И зелен, и густ,

На грядке вырос куст

Покопай немножко,

Под кустом (картошка)

-Сидит дед, во сто шуб одет,

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает. (лук)

-Сверху зелено,

Летом зеленеют, внизу красно,

В землю вросло (свекла)

-Как на нашей грядке,

Выросли загадки,

Сочные да крупные,

К осени краснеют (помидор).

На грядке длинный и зеленый,

А в кадке желтый и соленый (огурец).

Воспитатель: Ребята, а как же можно назвать одним словом ….

Дети: овощи.

Воспитатель: правильно, овощи.

Воспитатель: вот все овощи и на столе. А где они растут?

Дети: на огороде.

Воспитатель: что нужно овощам, чтобы вырасти?

Посмотрите у меня картинки-символы, (солнце, ветер, дождь). Что нужно, чтобы вырос урожай овощей?

Воспитатель – зайчонок: ой я вспомнил скоро будет дождь и мама просила помочь вас овощи с грядки, а то мы не успеем вдвоём , у нас ведь много овощей.

Воспитатель: ну что ребята поспешим.

Дети встают на ноги.

Игра «Шагают наши ножки» 
По тропинке мы пойдём 
Друг за дружкою гуськом (идут по кругу) 
На носочки встали 
В огород побежали (бег) 
Ноги выше поднимаем, 
На кочки мы не наступаем. 
И снова по дорожке (шагают) 
Шагают наши ножки. 

Воспитатель: ой, ребята посмотрите какой у зайца большой огород. И что же растёт на нём?

Дети: морковь, капуста, …….

Здравствуй зайка, мы пришли на помощь собирать твой урожай.

Игра «В огород пойдём»

В огород пойдём урожай соберём.

Мы картошки накопаем и морковки натаскаем,

Срежем мы кочан капусты, круглый, сочный, очень вкусный.

Щавеля нарвём немножко, и вернёмся по дорожке.

Игра «Собери урожай с грядки» с одной грядки нужно собрать капусту, а с другой морковь в разные корзинки.

 Воспитатель: ребята гроза надвигается.

Этюд на имитацию (музыка дождя и грома) (слайд с грозой)

- Ой ребята, набежала тучка (сидя на полу), закапал дождь (стучат пальцами по полу), засверкала молния(ладошками), загремел гром (кулачками), дождь стал затихать и совсем прекратился.

Зайка: ой, какой сильный дождь прошёл, все грядки водой размыло, огород мой затопило.

Воспитатель: не переживай зайка, мы с ребятами поможем новый огород посадить.

Посадка лука в контейнер: ребята парами подходят к контейнеру с землёй, берут по одной луковице, опускают в землю, поливают водой из леечек.

Зайка: спасибо ребята за помощь, и урожай собрали, и новую грядку в моём огороде посадили. Вот вам за это гостинцы (фрукты).