Методическая разработка занятия для детей среднего возраста^«Путешествие народов России : знакомство с Энгельсом»
учебно-методический материал по окружающему миру (средняя группа)
Возраст детей 4-5 лет.
Тема: «Путешествие народов России : знакомство с Энгельсом»
Длительность занятия 20-25 минут.
Цель: познакомить детей в игровой форме с многонациональным составом населения города Энгельса, воспитать доброжелательное отношение к людям разных национальностей.
Задачи:
«Познавательное развитие» :
- дать элементарные представления о 3 народах, проживающих в Энгельсе ( русские, узбеки, татары);
- развивать познавательную мотивацию, любознательность, воображение;
«Социально-коммуникативное развитие»
- способствовать повышению эмоционального настроения воспитанников;
- формировать интерес к совместным действиям.
«Речевое развитие»
- активизировать словарный запас (узоры, цвет, формы);
- внимание.
«Физическое развитие»
развивать мелкую моторику и координацию;
- воспитывать дружелюбие и умение играть вместе
«Художественно-эстетическое»
-развивать слуховое внимание;
- начинать и заканчивать движение в соответствии с музыкой;
- упражнять в закрашивании цветными восковыми мелками.
Предварительная работа:
Словесные: вопросы, обьяснение, указания;
Наглядные: рассматривание предметных картинок с изображением семей народов России, просмотр лепбуков, альбомов народов России;
Практические: дидактические игры на классификацию народы России, рисование национальных узоров на «платочках»;
Игровые: прослушивание аудиозаписей танцев народов, подвижная игра «Дружные ребята».
Ожидаемые результаты:
- дети узнают названия 3 народов, проживающих в Энгельсе;
- называют 1-2 элемента национальных костюмов;
- участвуют в подвижной игре с интересом;
- проявляют доброжелательность к сверстникам во время совместной деятельности;
- с гордостью показывают свои работы («украшенные платочки»).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 metodicheskaya_razrabotka_narody.docx | 18.98 КБ |
Предварительный просмотр:
Методическая разработка занятия для детей среднего возраста группы «Ромашки»
Возраст детей 4-5 лет.
Тема: «Путешествие народов России : знакомство с Энгельсом»
Длительность занятия 20-25 минут.
Цель: познакомить детей в игровой форме с многонациональным составом населения города Энгельса, воспитать доброжелательное отношение к людям разных национальностей.
Задачи:
«Познавательное развитие» :
- дать элементарные представления о 3 народах, проживающих в Энгельсе ( русские, узбеки, татары);
- развивать познавательную мотивацию, любознательность, воображение;
«Социально-коммуникативное развитие»
- способствовать повышению эмоционального настроения воспитанников;
- формировать интерес к совместным действиям.
«Речевое развитие»
- активизировать словарный запас (узоры, цвет, формы);
- внимание.
«Физическое развитие»
развивать мелкую моторику и координацию;
- воспитывать дружелюбие и умение играть вместе
«Художественно-эстетическое»
-развивать слуховое внимание;
- начинать и заканчивать движение в соответствии с музыкой;
- упражнять в закрашивании цветными восковыми мелками.
Предварительная работа:
Словесные: вопросы, обьяснение, указания;
Наглядные: рассматривание предметных картинок с изображением семей народов России, просмотр лепбуков, альбомов народов России;
Практические: дидактические игры на классификацию народы России, рисование национальных узоров на «платочках»;
Игровые: прослушивание аудиозаписей танцев народов, подвижная игра «Дружные ребята».
Ожидаемые результаты:
- дети узнают названия 3 народов, проживающих в Энгельсе;
- называют 1-2 элемента национальных костюмов;
- участвуют в подвижной игре с интересом;
- проявляют доброжелательность к сверстникам во время совместной деятельности;
- с гордостью показывают свои работы («украшенные платочки»).
Деятельность педагога | Деятельность детей | |
Вводная часть | ||
Организационный момент | Приветствие и мотивация. | |
Пальчиковая игра | — Ребята, сегодня мы отправимся в удивительное путешествие по нашему городу Энгельсу! Но это будет не простое путешествие — мы познакомимся с разными народами, которые здесь живут. В Энгельсе дружно живут русские, татары, узбеки и многие другие. Давайте улыбнёмся друг другу и отправимся в путь! «Мы идём гулять»: |
|
Основная часть | ||
Этап 1 | «Кто живёт в Энгельсе?» Какого цвета платье у девочки-татарки? |
Дети отвечают (узоры на одежде) Зеленого тюбетейка |
Этап 2 | Игра «Одень куклу» | Дети по очереди подходят и «одевают» кукол, называя предметы одежды. |
Этап 3 | Подвижная игра «Дружные ребята» | Дети вступают в круг Дети хлопают в ладоши. Дети приседают и встают. Дети кружатся на месте . |
Этап 4 | Творческое задание «Укрась платочек» | Дети рисуют узоры. |
Заключительная часть | ||
Рефлексия | Воспитатель задаёт вопросы: Какие игры вам понравились? Какой узор вы нарисовали на платочке? | Русскими, татарами, узбеками. Дети отвечают . Дети показывают свои узоры и отвечают. |
Итог | Молодцы,ребята !мы узнали, что в Энгельсе живут люди разных национальностей,но все они – дружные соседи. Давайте возьмемся за руки и скажем: «мы разные,но мы – друзья!» | Дети дружно говорят : До новых всреч! |
Материалы и оборудование:
- Яркие картинки с изображением семей разных национальностей в национальных костюмах.
- Силуэты кукол (3-4шт.) и бумажные элементы костюмов ( сарафаны, тюбитейки, халаты, платки).
- Аудиозаписи коротких фрагментов русских, татарских, узбекских мелодий и т. д…..
- Заготовки «платочков» ( квадраты бумаги 15*15см) по количеству детей.
- Цветные карандаши, фломастеры.
- Доска или фланелеграф для демонстрации картинок.
Рекомендации:
- все задания должны быть короткими (3-5 минут), чтобы дети не устали;
- использовать много наглядности: крупные картинки, яркие предметы;
- давать четкие и простые инструкции;
- хвалить каждого ребенка за участие;
- при необходимости адаптировать задание под возможности детей ( например , предложить обвести готовый узор).
Разработали:
Воспитатель: Егорова Наталия Александровна,
Воспитатель: Казымова Рая Габиб кызы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка для воспитателей Модифицированный вариант подвижной игры народов России.
Модифицированный вариант игры.«Детский сад»...
Конспект интегрированного занятия для детей среднего возраста "Путешествие в осенний лес"
Данное занятие интегрировано с такими областями как "физическое развитие", "социально-коммуникативное развитие", "речевое развитие". Сделан большой акцент на зания и умения детей, т.к. данное занятие ...
Открытое интегрированное занятие для детей среднего возраста "Путешествие в лес".
Конспект интегрированного занятия предназначен для детей 4-5 лет. Занятие проводится в игровой форме. Дети на занятии показывают и закрепляют ранее полученные знания....
Методическая разработка занятия для детей средней группы «Путешествие по стране безопасности!» на конкурс по противопожарной безопасности «Неопалимая купина»
Знание и соблюдение противопожарных требований только тогда становятся естественными в поведении человека, когда они привиты с детства. Именно в дошкольном возрасте возникают благо...
Методическая разработка занятия для детей среднего дошкольного возраста по теме "Заюшкина избушка"
В рамках тематической недели "Волшебный мир русской сказки" мною был разработан конспект непрерывной образовательной деятельности по мотивам р.н.с. "Заюшкина избушка" в средней гру...
Методическая разработка занятия для детей среднего дошкольного возраста по теме «Путешествие в страну сказок».
Данная методическая разработка направленна на формирование элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста в совместной игровой деятельности....
Методическая разработка занятия для детей средней группы. Художественно-эстетическое развитие (аппликация)
Тема: «Ёлочка пушистая»Цель: Развивать умение делать надсечки ножницами....