Конспект открытого мероприятия "Три шага к звёздам"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия «Космические дали»

экскурсия

Тема: «Три шага к звездам»
Цель:

Создать условия для формирования у детей старшего дошкольного возраста первичных представлений о космическом пространстве, истории его освоения и развития познавательного интереса через интерактивную деятельность в мини-музее.

Задачи: 

- познакомить с ключевыми событиями истории космонавтики: первые живые организмы в космосе (собаки Белка и Стрелка), первый космонавт (Ю.А. Гагарин), первая женщина полетевшая в космос В. Терешкова. Закреплять знания о планетах солнечной системы

- развивать познавательный интерес и исследовательскую активность через вопросы, игровые и проблемные ситуации во время экскурсии

- воспитывать чувство гордости и патриотизма за достижения нашей страны в освоении космоса, формировать уважение к профессии космонавта, к труду ученых и исследователей, прививать культуру поведения в музее: умение слушать, соблюдать правила, бережно относиться к экспонатам.

Оборудование: экспонаты мини-музея, интерактивная доска, указки, бейджи, проектор, синие футболки, эмблемы Роскосмос. В мини-музее 3 зала

Воспитатель (Командир экипажа):
«Уважаемые члены экипажа «Восток»! Мы находимся в Центре подготовки космонавтов. Поступило важное задание – познакомить наших гостей с экспозицией мини-музея «Космические дали». Приступить к подготовке!»

Космонавтом хочешь стать –

 Должен много-много знать!

Любой космический маршрут

Открыт для тех, кто любит труд.

Только дружных звездолет

 Может взять с собой в полет.

Стоят в кругу, говорят хором, руками фонарики, беремся за руки, идут в цент на последние слова поднимают руки вверх

В каждом зале работает по 2 экскурсовода.

Воспитатель: Экскурсоводы, проверьте залы.

Дети: Первый зал готов, второй зал готов, 3 зал готов. Садятся на стулья.

Воспитатель: Начнем нашу экскурсию с первого зала

Зал 1: «Планетарий»

Ребенок 1: Паша
«Здравствуйте, дорогие гости! Мы – ваши проводники по звездам! Добро пожаловать в зал «Планетарий».

Ребенок 2: Дима
«Вся наша космическая семья живет здесь – в Солнечной системе. В самом центре, как горячее сердце, сияет наше Солнце (показывает указкой). Оно дает свет и тепло всем планетам».

Ребенок 1: Паша
«А вокруг него, как дети на карусели, кружатся и танцуют планеты. Давайте познакомимся с ними поближе! У нас есть волшебная указка, которая все знает:

• Вот Меркурий – самый маленький и быстрый, он всегда спешит.
• А это Венера – очень жаркая и загадочная сестричка, окутанная облаками.
• Наш общий дом – Земля. Видите, она такая голубая? Это потому, что на ней много воды и воздуха! А луна-это спутник нашей планеты.
• А вот и Марс – красный и таинственный, его называют «Красной планетой».
• Перед нами Юпитер – огромный полосатый великан!
• А это самый нарядный – Сатурн! Его украшают огромные ледяные кольца.
• И, наконец, Уран и Нептун – далекие, холодные ледяные гиганты».

Ребёнок 2 Дима

Есть один очень интересный факт. Вокруг нашей и других планет летает много космического мусора

Воспитатель. А что это за мусор и откуда он взялся в космосе?

Ребёнок  2. Дима

Там высоко-высоко, где летают спутники и ракеты, остаются старые штуки:

• Винтики, которые открутились.
• Сломанные спутники, как сломанные игрушки.
• Даже перчатка, которую космонавт упустил! Она до сих пор летает.

Это как если бросить фантик на улице, только в небе.

Он летает очень-очень быстро. И если новая ракета врежется в маленький винтик — будет большая царапина или поломка. Бу-бум!

Поэтому: Паша

1. Космонавты должны внимательно смотреть, где летает мусор, чтобы его облетать.
2. Конструкторы летательных аппаратов придумывают новые спутники, которые потом падают и сгорают, как звёздочка.
3. Космические уборщики придумывают специальные машины – космические уборщики — роботы с сачком, чтобы ловить старый хлам.

Надо убирать за собой даже в космосе, чтобы было чисто и красиво! 

Воспитатель. И сейчас я предлагаю вам превратиться в космических уборщиков    «Поможем космическому пространству очиститься от мусора». Космический мусор разбросан на полу, соберем все в мусорные контейнеры с сортировкой

Железо

Пластик

бумага

3 контейнера с маркировкой

Воспитатель: Проверим, все ли вы правильно сделали? Молодцы. Наша экскурсия по мини-музею продолжается. Переходим во второй зал

Зал 2 Покорители космоса

Ребёнок 3: Юля
Этот зал посвящен самым смелым! Здесь живут первые покорители космоса – собаки-космонавты Белка и Стрелка. Всего для подготовки к полету было отобрано 12 собак, но Белка и Стрелка оказались самыми способными. Они первыми полетели в космос и вернулись настоящими героями, доказав, что такой полет возможен!» Посмотрите, мы посвятили этому полёту целую фотовыставку, на этих фотография можно увидеть подготовку собак к полёту, сам полёт и возвращение на землю.

Ребёнок 4 Артём

«Мы, как будущие исследователи, провели операцию-исследование «Космос вокруг нас» и выяснили, что наш Приокский район тоже связан с космосом. Включаем экран!»
(Демонстрация заранее записанных мини-репортажей детей об улице Терешковой и проспекте Гагарина).

1 сюжет. Видео

Сказал "поехали" Гагарин,

Ракета в космос понеслась.

 Вот это был рисковый парень!

С тех пор эпоха началась.

Эпоха странствий и открытий,

Прогресса, мира и труда,

Надежд, желаний и событий.

 Теперь все это - навсегда.

Наступят дни, когда пространство

 Кто хочет, сможет бороздить!

 Хоть на Луну, пожалуйста, странствуй!

 Никто не сможет запретить!

Вот будет жизнь! Но все же вспомним,

Что кто-то первым полетел…

Майор Гагарин, парень скромный,

Открыть эпоху он сумел.

Это стихотворение про Юрия Алексеевича Гагарина. Он самый первый полетел в космос на ракете Восток, облетел нашу планету и вернулся обратно. Этот полёт был совершен ровно 65лет назад 12 апреля. За моей спиной вы видите проспект, который назван в честь Юрия Алексеевича-проспект Гагарина

Ребёнок 5. Василиса

Фоторепортаж ( на экране фото) ребёнок рассказывает сам в группе

А эту улицу назвали в честь первой женщины космонавта -  Валентины Терешковой-улица Терешковой. Она летала в космос на космическом корабле «Восток 6» и провела в космосе почти три дня. Валентина была очень смелой и сильной. Теперь её знают и помнят во всём мире!
Воспитатель: «А это что у нас летит по орбите? (Показывает видео).

Ребенок 4. Артём

Это Международная космическая станция (МКС) – огромный дом-лаборатория на орбите! Там космонавты из разных стран живут и работают по несколько месяцев: проводят опыты в невесомости, занимаются спортом и даже выращивают растения!»

Воспитатель:

Предлагаю всем вместе отправится в лабораторию нашего мини-музея и провести эксперимент. Сделаем каждый свою галактику в стакане своими руками

Кто из вас скажет, что такое галактика?

Ребенок- это скопление газа, космической пыли, звезд и планет

Банка с водой, жидкие красители синий и фиолетовый, растительное масло

Налить в банку воду, добавить красители, и блестки-звезды галактики. Аккуратно влить масло: оно останется на поверхности воды, создавая тем самым спиральные рукава, затем покрутить банку или стакан- внутри нее настоящий Млечный путь

Воспитатель. Замечательно. Все получилось. И сейчас всех приглашаем в 3 зал нашего мини- музея

3 зал - библиотека

экскурсовод 5 Есения:
«А это наш самый уютный и мудрый зал – «Космическая библиотека». Здесь живут не просто экспонаты, а целые вселенные – истории, тайны и открытия, которые спрятаны на страницах этих книг».

экскурсовод 6 Маша:
«Здесь есть энциклопедии для самых любознательных, сказки о звездах для мечтателей и книги о ракетах для будущих конструкторов. Вы всегда можете прийти сюда, чтобы почитать, полистать, порисовать и отправиться в новое космическое путешествие с помощью своей фантазии и волшебного конструктора!»

Ребенок 7 Ярослав рассказывают об одной книге

Воспитатель: Экипаж, вы уже очень много знаете о космосе и готовы к полету в космические дали. А на чем туда можно полететь?

Предлагаю сейчас построить ракету для нашего космического путешествия. Мягкие модули.

Уважаемые гости на этом наша экскурсия подошла к концу. Мы говорим вам до свидания!

Все садимся в ракету. Обратный отсчет.

Завершение экскурсии.
Воспитатель благодарит юных экскурсоводов и гостей, предлагает задать вопросы или поделиться впечатлениями.

Воспитатель:

1 вариант «Уважаемые члены экипажа и гости! Предлагаю вам на минуту представить, что мы все находимся на борту МКС. Для поддержания физической формы давайте проведем небольшую космическую зарядку»

Космонавты все отважны!
Тренировки — вот что важно:
Руки вверх, руки вниз, (Поднимаем и опускаем руки.)
На носочках потянись, (Встаём на носочки, тянемся вверх.)
Руки в стороны, пошире, (Разводим руки в стороны.)
И присели — три, четыре! (Приседаем.)