Интегрированное занятие "Космическое путешествие"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Интегрированное занятие «Космическое путешествие».

Цели: Пробуждать интерес к познанию окружающего мира.

Задачи:

1. Закрепить и расширить знания детей о космическом пространстве, планетах, входящих в Солнечную систему.

2. Закреплять умение складывать бумагу квадратной формы в разных направлениях.

3. Содействовать  активному использованию в речи разных типов предложений; учить вступать в диалог со взрослыми; по желанию делиться своими знаниями, мыслями.

4. Учить детей эмоционально выражать настроение и характер музыкальных произведений через движения.

5. Развивать фантазию и творчество, слуховую и зрительную память.

6. Воспитывать убеждение в ценности коллективного труда для достижения общей цели.

Предварительная работа:

цикл занятий по теме «Космос», рассматривание энциклопедий «Космос», чтение познавательных рассказов из энциклопедии «Я познаю мир», серия бесед на тему «Земля – планета, на которой мы живем», раскрашивание планет.

Материал:  плоскостные планеты Солнечной системы, стенд – космическое пространство, презентация «Вселенная и планеты», ракета; желтая бумага, заготовка для граттажа, палочки, салфетки.

1. Дети входят в зал под композицию

«Роботы и звездочки».

 2. Воспитатель:

      Здравствуй, дружок, (предлагает руку ребенку справа)

      Здравствуй, дружок! (предлагает руку ребенку слева)

      Скорей становитесь со мною в кружок!

      Давай улыбнемся и скажем: «Привет!»

      Солнцу: «Привет!»

      И гостям всем: «Привет!»

Посмотрите, сколько ярких звезд сияет вокруг! Какие они красивые и разные! Предлагаю вам сделать (смастерить) еще одну звезду и зажечь ее на нашем небосклоне.

Звезду будем делать из бумаги способом «оригами».

Каждый из вас сделает по одному лучику (показ). А затем мы из них сделаем одну звезду.

3. Этапы изготовления лучика по схеме.

1) Квадрат сгибаем по диагонали, уголок к уголку, проглаживаем сгиб.

2) Раскрываем лист, кладем перед собой в форме ромба. Линия сгиба – линия середины.

3) Сгибаем лист так, чтобы верхние стороны ромба  совпали с линией середины.

4) Нижние стороны также сгибаем до лилии середины.

4. Индивидуальное выполнение работы детьми под музыку.

5. Коллективная работа.

Воспитатель собирает все лучики  в одну звезду.

Размещает ее на ширме.

- Посмотрите, какая у нас получилась огромная звезда! Она больше других звезд  во много раз.

- Кто догадался, как называется эта звезда?    (Солнце)

- Почему она большая?  (самая близкая к нам звезда)

- Что нам дает Солнце?  (свет и тепло)

6. Обобщение.  

Стихотворение  «Солнце».

Ребенок:

Ну и ну, вот это да!

Наше Солнце - лишь звезда,

Раскаленный красный шар

Превратит сейчас же в пар,

Если близко подойдешь.

И следов тут не найдешь.

Но без Солнца нам не нельзя,

Дарит жизнь оно, друзья.

7. Диалог воспитателя с ребенком:

В.     Вот звездное небо!

        Что видно на нем?

Р.     Звезды там светят далеким огнем!

В.     Только ли звезды на небе сияют?

Р.     Нет! Среди звезд там планеты блуждают!

В.      Как так блуждают? Дороги не знают?

Р.     Нет! Это, кажется, будто блуждают!

         Все они – Солнца большая семья.

В.      И под влиянием его притяжения

         Вечно творят круговые движения!

Воспитатель: Дети, хотите совершить космическое путешествие?  Для этого нам нужен проводник, который знает дорогу. Слышите его шаги? Он идет к нам. Встречайте.

8.   Входит Звездочет под музыку

- Здравствуйте, уважаемые друзья! Здравствуйте, уважаемые гости моих друзей!

Должно быть, вы меня узнали? Я Звездочет. Люблю наблюдать вечером и ночью за звездным небом.

1 слайд  (Вселенная)

Светятся звезды, светятся…

Даже порой не верится,

Что так велика Вселенная.

В небо смолисто-черное

Гляжу, все, забыв на свете…

А все-таки это здорово,

Что ночью нам звезды светят.

2 слайд (звезды)

Вселенной нет конца и предела. Она наполнена бесчисленным множеством звезд, планет, комет и других небесных тел. Звезды различаются размером и температурой. Самые яркие и горячие – это голубые и белые звезды, затем идут желтые и красные.  

Я думаю, что вам так же, как и мне, интересно изучать космическое пространство.

С помощью телескопа, такой подзорной трубы, я увидел прямо здесь у вас огромную яркую звезду, которая называется? (Солнце)

3 слайд (Солнце)

Так Солнце выглядит в космическом пространстве.

- Скажите, друзья, есть ли у Солнца семья?  Кто живет в этой семье? (Солнце и планеты)

- А как называют семью Солнца? (солнечная система)

- Сколько всего планет живет в семье Солнца? 9

4 слайд  (солнечная система)

Это семья Солнца. Какая она красивая!

- У каждой планеты есть своя дорога.  Называется? (орбита) показать курсором

У меня к вам предложение. Давайте прямо здесь и сейчас сами создадим Солнечную систему.

Отвечая на вопросы, будем находить место каждой планеты по отношению к Солнцу.

Тому, кто ответит правильно, будет предоставлена возможность найти место планеты в нашей Солнечной системе (обращаю внимание детей на солнечную систему).

Эта планета нам всем дорога.

Нам жизнь подарила планета … Земля.

5 слайд (планета Земля)

- На каком месте от Солнца находится наша планета? 3

6 слайд (Меркурий)

 На этой планете такая жара,

Что там оказаться опасно, друзья.

- Какая планета самая жаркая? Где она расположена? 1

7 слайд (Плутон)

А эту планету холод страшный сковал,

Теплом ее солнечный луч не достал.

- Что это за планета? Какая она по счету? 9

8 слайд (Венера)

В честь богини любви и красоты

Назвали планету эту.

В темных небесах сияет.

Красотой всех озаряет.

- Что это за планета? Какая она по счету? 2

А это таинственная планета.

Она по размеру чуть больше Луны,

Из-за кроваво-красного цвета

Назвали планету в четь бога войны.

9 слайд (Марс)

- Почему эта планета красного цвета? Какая она по счету? 4

10 слайд

Эта планета гордится собой

Поскольку, считается, самой большой.

Но суши на планете нет.

Повсюду жидкий водород

И лютый холод круглый год.

- Называется планета?  Почему на ней холодно? Что это за красное пятно? Какая она по счету? 5

Планета кольцами окружена,

И этим от всех отличилась она.

11 слайд (Сатурн)

- Из чего состоят кольца Сатурна? Какая она по счету? 6

12 слайд (Уран)

А что это за планета

Зеленого цвета?

- Как называется эта планета? Какая она по счету? 7

13 слайд (Нептун)

Царь морской названье той планете дал.

Он именем своим ее назвал.

- Как называется эта планета? Какая она по счету? 8

Вот мы создали Солнечную систему.

- Чем планеты отличаются друг от друга? (размером и цветом)

- А чем похожи? (круглые)

Все дети подходят к Солнечной системе

Жил Звездочет.

Он планетам вел подсчет.

И посчитаем планеты.

Раз – Меркурий, два – Венера,

Три – Земля, четыре – Марс,

Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,

Семь - Уран,  восьмой Нептун,

А девятая планета называется Плутон.

Ученые продолжают изучать космическое пространство. И предполагают, что за Плутоном есть еще планета. Предлагаю вам отправиться на эту планету.

К полету готовы?  Летим на планету Туами.

 9. Музыкальная композиция «Туами»

10. Детей встречает Звездная Фея.

Звездочет: На неизведанной планете нас встречает Звездная Фея.

Фея:  Окрашен космос в черный цвет

         Поскольку атмосферы нет,

         Ни ночи нет, ни дня.

         Здесь нет земной голубизны

         Здесь виды странны и чудны

         И звезды сразу все видны.

         А что же видел, ты мой друг,

         Глядя на космос в этот круг. (ответы детей)

- Путешествуя, наблюдала космические пейзажи, и нарисовала  их на черном фоне с помощью вот такой палочки. Процарапаю палочкой – получается яркий след.

- Как называется такая техника рисования? (граттаж)

- Предлагаю нарисовать то, что вам понравилось в космосе.

11. Выполнение работы детьми.

12. Оформление коллективной работы. (расположение работ на ракете,  на иллюминаторе)

 - А теперь вам пора возвращаться домой.

13. Песня «Ракета» (на последний припев дети уходят)

МБ ДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №55 «Радуга» г. Нарьян - Мара»

Развлечение

«Космическое путешествие»

Подготовили и провели:

Шошолина М.С.

Сахарова Н.И.

Кириллова Т.Е.

Майстренко Л.И.

2014год